近日,从教育部发布的《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的2018年第二批产学合作协同育人项目立项名单的函》(教高司函〔2019〕12号)获悉,我校获批立项21项(见表),在安徽省高校立项数中排名前列,充分彰显了我校校企合作取得的良好成效。
2018年第二批产学合作协同育人项目立项名单
项目编号 |
公司名称 |
项目类型 |
项目名称 |
项目负责人 |
201802048024 |
北京华晟经世信息技术有限公司 |
新工科建设 |
自动化专业协同育人模式创新研究 |
韩君 |
201802070002 |
北京千锋互联科技有限公司 |
新工科建设 |
新工科背景下自动化电子信息类专业工程教育创新与实践平台建设 |
郭凯 |
201802203001 |
昆山杰普软件科技有限公司 |
新工科建设 |
新工科教育理念下的工程师计划班 |
李明东 |
201802028008 |
北京博导前程信息技术股份有限公司 |
教学内容和课程体系改革 |
《移动商务》课程体系建设与优化 |
张亚杰 |
201802031011 |
北京超星尔雅教育科技有限公司 |
教学内容和课程体系改革 |
“互联网+”时代背景下高校体育专业运动人体科学理论在线课程建设与实践 |
汤盈 |
201802070038 |
北京千锋互联科技有限公司 |
教学内容和课程体系改革 |
网络安全课程混合式教学模式探索与实践 |
国红军 |
201802070042 |
北京千锋互联科技有限公司 |
教学内容和课程体系改革 |
面向智能制造的实践型人才培养模式研究 |
李明 |
201802070072 |
北京千锋互联科技有限公司 |
教学内容和课程体系改革 |
地方应用型本科高校“金课”体系的研究与探索 |
潘正高 王超 尹珠 |
201802098017 |
北京云泽科技有限公司 |
教学内容和课程体系改革 |
《网络营销》课程体系建设与优化 |
丁和平 |
201802196006 |
江苏蓝晓信息科技有限公司 |
教学内容和课程体系改革 |
基于蓝晓科技工程思维的物联网专业课程体系改革与探究式教学研究 |
房爱东 |
201802269002 |
上海芈咖互联网科技中心 |
教学内容和课程体系改革 |
基于芈咖平台的网络营销管理课程改革 |
徐旭 |
201802203005 |
昆山杰普软件科技有限公司 |
师资培训 |
企业级复杂工程项目师资培训 |
凌军 |
201802047107 |
北京华清远见科技发展有限公司 |
实践条件和实践基地建设 |
宿州学院北京华清远见科技发展有限公司实践教学基地 |
王大雷 |
201802169035 |
杭州品茗安控信息技术股份有限公司 |
实践条件和实践基地建设 |
宿州学院——杭州品茗BIM教学实训基地 |
丁点点 |
201802201036 |
开来科技(深圳)有限公司 |
实践条件和实践基地建设 |
基于“新工科”的遥感科学与技术专业实践基地建设 |
方刚 |
201802203021 |
昆山杰普软件科技有限公司 |
实践条件和实践基地建设 |
宿州学院—昆山杰普实践教学基地建设 |
卢彪 |
201802266017 |
上海鲁班软件股份有限公司 |
实践条件和实践基地建设 |
基于BIM技术的工程管理类专业实践基地建设 |
吴玲 |
201802070177 |
北京千锋互联科技有限公司 |
创新创业教育改革 |
基于人工智能的大学生创新实践能力培养模式研究 |
王楠 |
201802070183 |
北京千锋互联科技有限公司 |
创新创业教育改革 |
基于软件工程专业的创新创业教育改革项目探索与实践 |
邱慧丽 |
201802070215 |
北京千锋互联科技有限公司 |
创新创业教育改革 |
软件工程专业创新创业教育与专业教育有机融合的研究 |
高铭悦 |
201802203026 |
昆山杰普软件科技有限公司 |
创新创业教育改革 |
以“双创”为导向构建软件工程专业实践教学新载体 |
浮盼盼 |
“产学合作协同育人项目”是教育部为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神,由国内外知名企业资助高校开展教学研究、课程改革、教学方法改革、教材建设、教师培训等内容,以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。
一直以来,我校高度重视通过产教融合、校企合作协同育人模式提高应用型人才培养质量,不断推进转型发展、内涵发展和特色发展。此次产学合作协同育人项目的成功获批,将为我校教育教学改革、创新创业、实践基地建设提供新的平台和契机,有利于进一步探索多样化的产学合作育人模式。