为进一步落实立德树人根本任务，助力课程思政建设、“四新”建设和基础课程建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提升教师教书育人能力和人才培养质量。1月16日-17日，学校举办第四届教师教学创新大赛决赛。

比赛开始前，教务处组织评审专家在逸夫楼A楼第一会议室召开了决赛工作预备会。教务处副处长唐永刚介绍了大赛评审程序及要求。提升教师教学能力是课堂教学质量提升专项行动的重要内容，教师教学创新大赛作为教师教学创新展示与交流提升的平台。大赛以“推动教学创新培养一流人才”为主题，自2023年12月启动以来，经教师申报、各二级学院遴选推荐，共有28个教师或团队参加决赛。大赛分两个阶段，第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）；第二阶段为现场评审，以教学设计创新汇报为主。

比赛中，参赛教师立足于课堂教学真实问题，围绕课程教学创新的设计、实施和评价改革等方面，从教学理念与目标、教学内容、教学过程与方法等维度展现了自己的教学创新设计与成效，得到了现场评委的充分肯定。评审专家们按照评分标准，就如何深挖教学痛点、创新教学方式、凝练创新成果、完善材料细节等方面给出进一步修改意见和建议。

经过激烈的角逐，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。同时资源与土木工程学院、数学与统计学院和商学院获得优秀组织奖。

学校将继续营造“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教育教学氛围，引导教师积极投入教学改革，聚焦教学创新，深挖课程思政元素，提升课程的高阶性、创新性与挑战度,鼓励教师在教育教学目标上实现思维创新，在教学内容上实现系统更新，在教学方法上实现技术革新，在教学评价上实现成效出新。