根据《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区产教融合赛道赛事的通知》的文件要求,现决定开展宿州学院第四届教师教学创新大赛产教融合赛道赛事。现将有关事项通知如下:
一、赛道目标
引导教师通过课程教学创新,推动产教融合走深走实,提高学校与社会、学校与行业企业协同育人成效,解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾,实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,全面提高我校拔尖创新人才自主培养质量,提升我校自主创新能力。
二、大赛内容
大赛内容包括课堂教学实录视频及相关材料、产教融合创新成果报告、教学设计创新汇报。
三、参赛对象
我校在职教师,其中主讲教师近5年讲授参赛课程(应为列入本科专业培养方案的课程)2轮及以上,国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛,团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员(至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师,且深度参与教育教学时间2年及以上),已经参加第四届大赛安徽赛区比赛第1-6组的主讲教师及课程不能再次或重复参赛。
四、名额分配
各二级学院至少推荐1名教师(团队)参加校赛。
五、比赛环节
(一)初赛
各二级学院按照通知要求,严格审查参赛教师资格,自行组织初赛,4月30日前完成初赛选手的选拔和推荐工作。
(二)决赛
决赛包括网络评审和现场评审,具体时间另行通知。
网络评审,参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告等相关材料上传到校赛平台。网络评审满分为60分,其中课堂教学实录视频成绩占40分、产教融合创新成果报告成绩占20分。
现场评审,参赛教师团队进入评审现场,主讲教师结合教学大纲与教学实践,进行不超过15分钟的教学设计创新汇报,评审专家依据参赛教师的汇报内容与参赛团队进行10分钟的提问交流。现场评审满分为40分。
六、材料要求
(一)参赛教师提交材料
1.申报书
参赛教师申报书样式详见附件1。
2.产教融合创新成果报告
产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容,以教学研究的范式,聚焦教学实践中的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等,解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。
报告包括摘要和正文,总字数4000字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件2。
3.课堂教学实录视频及相关材料
实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录,需包含理论和实践教学内容,具体要求详见附件3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲,课堂教学实录视频内容对应的教案和课件,其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。
4.证明材料
须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息,参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致,由教务部门出具参赛课程的实践性教学内容比例证明,应不少于30%。行业企业参与教学相关证明,即人事聘任协议或产教融合项目合同等,签订时间在2年及以上。
以上材料请参赛教师于2024年4月30日前上传大赛系统网址http://4vb6zhtj.mh.chaoxing.com。
(二)二级学院提交材料
2024年4月30日前,各二级学院将推荐教师汇总表附件4纸质版签字盖章送至逸夫楼A311室,电子版发送至邮箱:rongsheng0807@foxmail.com。
七、奖项设置
设一等奖、二等奖、三等奖,比例分别为10%、20%与30%,其余为优秀奖。本着“重在质量、宁缺毋滥”的原则,学校根据竞赛实际情况可对上述奖项获奖设置做适当调整。
八、其他事项
(一)全国高校教师教学创新大赛是教育部直属单位三评一竞赛保留项目,各二级学院应高度重视、科学谋划、精心组织,积极做好大赛的选拔推荐工作,严格审查参赛教师资格。
(二)参赛教师需遵守大赛纪律,确保所有竞赛材料的真实性,原创性,不得抄袭他人作品,一经发现、查实,将取消参赛资格,参赛者自行承担相应责任。
九、联系人及联系方式
联系人:沈荣生 电话:0557-2871066。
宿州学院教务处
2024年3月27日