教务处发〔2022〕74号

各二级学院：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，主动适应经济社会发展需要，构建符合学校办学定位与人才培养目标的人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型本科专业人才，学校决定启动2023版本科专业人才培养方案修订调研工作。有关事项通知如下：

一、调研依据

以《安徽省人民政府关于印发<深化高校学科专业结构改革服务产业创新发展实施方案（2022—2025年）>的通知》（皖政〔2022〕66号）《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《师范类专业认证标准》《工程教育专业认证标准》（及专业补充标准）和新工科、新农科、新文科、新医科对各专业的总体要求等文件为指导，以《宿州学院本科专业人才培养方案管理办法（修订）》（校教字〔2022〕27 号）为主要依据，认真梳理总结2019版本科专业人才培养方案实施以来的经验与存在的问题，认真组织开展2023版本科专业人才培养方案修订的调研工作。

二、调研原则

采取校内调研与校外调研相结合、网络调研与实地调研相结合、专项调研和综合调研相结合的方式，总结学校2019版本科专业人才培养方案的执行情况，收集教师特别是一线教师、教学管理人员、用人单位、在校生和毕业生对2023版本科专业人才培养方案修订的意见和建议。

三、调研内容

人才培养方案中的培养目标、毕业要求、学制和学分要求、授予学位、核心课程、课程设置、学时学分安排、实践教育模块、教学进程安排、达成情况关系矩阵等方面。

四、调研形式

调研形式包括但不限于以下几种形式：

1. 专题座谈会；

2. 教师、本科生座谈会及校内外专家座谈会；

3. 行业、产业、用人单位座谈会。

各种调研形式应收集整理各方的意见并形成详细文字记录，作为2023版本科专业人才培养方案修订的重要依据和支撑材料。教务处将根据调研情况，组织专家对调研意见进行分析论证，研究形成学校2023版本科专业人才培养方案修订的指导意见。

五、调研安排

（一）二级学院调研（2022年12月10日前）

二级学院要高度重视2023版本科专业人才培养方案修订的调研工作，及时布置推进，并将本次人才培养方案修订的调研报告（纸质版加盖公章）报教务处专业评估与认证科，电子版发送至邮箱：szxyzyk@126.com。

（二）学校论证分析（2022年12月20日前）

学校综合各二级学院调研情况，召开2023版本科专业人才培养方案修订调研工作论证会，形成2023版本科专业人才培养方案修订的指导性初步意见。

（三）出台2023版本科专业人才培养方案修订指导意见（2023年3月20日前）

学校研究出台2023版本科专业人才培养方案修订指导意见，经学校教学委员会审定后，报学校批准，并以文件形式发布。

附件：_____学院2023版本科专业人才培养方案调研报告