教  学  简  报

2010年第8期（总第59期）

教  学  简  报

宿州学院教务处编                                        2010年12月10日

本 期 目 录

一、我校召开十一月份教学工作会议

二、我校召开各教学单位教学秘书会议

三、宿州学院党委中心组传达学习贯彻全省教育工作会议精神

四、教学新闻

五、它山之石

征稿：请各教学单位及时将每个月的教学、教研、教材等情况形成文字材料上报给教务处，以便向全校发布。

2010年12月10日

一、 我校召开十一月份教学工作会议

2010年12月2日下午，我校在东校区行政楼三楼会议室召开了十一月份教学工作会议。参加会议的人员有：教务处负责人，财务处负责人、人事处负责人，评建与教学督导办公室负责人，各二级学院院长。校长陈国龙教授、副校长蔡红教授、副校长张莉教授分别出席了会议并发表讲话。会议由教务处蔡之让处长主持。

会上，陈国龙校长首先向辛勤耕耘的我校教职工们表示亲切的问候和衷心地感谢！十年树木，百年树人，在我校教职工们不懈努力下，教学工作取得了良好的发展局面。他指出，教学工作是学校的中心工作，是育人的中心环节，我们的教师以高度的责任感，承担着培育高级应用型人才的重任。在这发展的关键时期，我校各教学单位应认真组织学习《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，结合示范应用型本科高校建设，把握良好的发展机遇，深入、扎实地开展各项教学工作，着力提升创新能力和实践能力的培养，使我校的教学工作再上新的台阶。  

会上，财务处王勇处长就我校财务审批制度同各二阶学院院长交换了意见，并对有关财务工作做了安排。人事处杨钰侠处长布置了我校2011年的教师招聘工作。

评建办唐爱华主任，对我校的本学期前一阶段教学督导工作做了总结，对后一阶段教学督导工作做了安排。督导组负责人陈浩主任对11月12日和16日分别督导的数学与统计学院与社会科学与管理工程学院的教学情况做了汇报，两个学院教学秩序井然，普遍反映教师备课认真，教学内容详实，信息度广，教学基本功扎实等。

根据学校教学工作安排，我校分别于11月中、下旬开展了期中教学检查和实验室检查活动。针对2010年11月17日开展的期中教学检查工作，四个检查组组长吴玲教授、李鸿教授、高贵珍教授、宁群教授分别就各教学单位的教学运行状况、教学计划执行情况、教学秩序常规检查情况、教风学风情况以及上学期的考试材料归档情况等做了详细的汇报。各教学单位在认真开展自查工作的基础上，积极迎检，所要求的教学文件比较齐全，对各项常规教学检查能够开展并有记录，特别是在材料规范化建设方面有一定的创新。例如化学与生命科学学院在考试材料的装订上，涵盖了平时成绩、评分标准等各项内容，规范、齐全；社会科学与管理工程学院教学材料归类清晰，过程管理材料整理装订成册；体育学院自拟了“考试项目清单”，单独装订；经管学院的试卷装订封面上标注了每题的批阅教师姓名等。在听取汇报的基础上，教务处副处长方吉泉对本次检查做了系统的总结，检查结果总体表明：我校教学管理规范有序，教学运行平稳，教学管理水平和质量不断提高。各教学单位能认真贯彻《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》精神，严格执行《宿州学院关于进一步加强教学管理的若干意见》(院教字【2007】35号文)、《宿州学院关于完善质量监控体系的若干意见》(院教字【2007】38号文)和《宿州学院考试材料规范化建设暂行办法》(院教字【2006】38号文)等教学管理文件规定，强化管理过程，认真执行教学计划，扎实开展工作；课堂教学与实践教学相互贯通、相互配合，教师们能严格遵守教学工作规范，精心设计教学内容，注重理论联系实际，切实培养学生的实践能力、创新能力。通过本次期中教学检查工作的开展，既巩固了已有的工作成果，也及时发现并解决了教学过程中存在的一些问题，有力地推动了教学管理的规范化进程。方吉泉副处长还就《宿州学院学分制教学管理实施办法（暂行）》向与会人员做了介绍，对本学期期末学生的网上评课（学评教）任务做了安排。

针对2010年11月25日开展的2010年度实验室工作检查，三个检查组组长郭换银教授、徐基贵副教授、郑思亭副教授也分别就实验教学管理、实验室管理和机房多媒体教室管理三个方面的检查结果进行了汇报，各实验室均能将实验仪器使用、实验室教学要求、实验室管理等规章制度上墙，并明确责任人；实验教学规范有序，学生实验报告批改认真、详细。在听取三组汇报的基础上，教务处宋启祥副处长针对本次检查做了总结，他指出本次检查全校实验教学与管理总体情况良好，我校各教学单位实验教学水平和实验教学管理规范化程度都有了新的提高，实验材料归档情况良好。本次检查评选出三个“优秀实验室”，分别是：生物化学实验室、电子创新实验室、物理化学实验室；评选出10个“实验教学先进个人”，分别是：王建华、张春丽、袁维风、钱玉梅、郭焕银、刘鹏、马艳平、陈松、纵实、武永成。在取得了这些可喜的成绩的同时，我们更多的还是关注于实践中的一些实际问题的解决，进一步加强对实践教学的质量监控，稳步提升实验教学水平。宋启祥副处长还对12月中旬即将开展的本科生毕业论文检查工作做了布置，并就2011年的师范类教育实习和非师范类的实训工作提出了要求。

蔡之让处长对本年度质量工程项目、教师教学工作量计算、下学期教材征订等有关事宜进行了安排。

在听取各教学单位负责人工作汇报的基础上，蔡红副校长、张莉副校长分别做了总结发言，强调指出：第一，各教学单位能认真学习并落实《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，结合示范应用型本科高校建设，各项教学工作开展颇显成效，为进一步提升我校的教学水平起到了很大的推动作用。第二，我校立足于皖北地区经济社会发展需求，不断地深化人才培养模式改革，全面推进示范应用型本科高校建设，校地合作工作稳步推进，“质量工程”讲求实效，并实现了教学工作的新跨跃。在教学工作这一良好的积累基础上，我校将更加注重内涵建设，以科学发展观为指导，进一步推进教学质量和教学水平的稳步提升。

二、我校召开各教学单位教学秘书会议

2010年11月13日下午，我校在西校区教务处办公室召开了本学期教学单位教学秘书会议。参加会议的人员有：教务处负责人、各教学单位教学秘书及教务员等。会议由教务处副处长方吉泉主持。

会上，首先方吉泉副处长就2011届本科生毕业论文（设计）工作的进度作了通报。围绕本科毕业生学位论文写作和学士学位授予工作，组织全体与会人员认真学习了《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）文件精神，切实加强我校的学术道德和学术规范建设，确保我校本科毕业生学位论文写作质量。随后，方处长就近期教学管理方面的重点工作做了强调：一、在教学运行方面：我校教务网络管理系统运行状态良好。为进一步加强教学管理的规范化、科学化、信息化，各教学单位要确保每学期基本信息的完整录入。二、在教学质量管理方面：依据《宿州学院关于完善教学质量监控体系的若干意见》（院教字【2007】38号）文件精神，进一步健全校、院两级教学质量监督保障长效机制。（1）认真做好教学效果的学生测评（学评教）工作，今年对2008级、2009级、2010级学生一律采取网上评课方式进行，外聘兼职教师与本校专任教师一并列入学生对教师教学的测评范围；（2）切实加强理论教学（课堂教学）、实践教学（实验、实习、社会实践、课程设计、毕业论文或设计）的教学管理和质量监控。（3）教研室的教学质量监控由教研室主任负责。教研室主任负责组织本教研室的听课、试卷命题、阅卷、试卷质量分析、毕业论文质量分析等具体工作。（4）积极开展教师评学活动，深入了解学生的学习态度、学习状况和学习质量。各教学单位要认真组织，每学期开展一次，在学期期中进行，对各班学习情况进行评议，形成意见反馈到各班主任（辅导员）。对学风较差的班级，应找班主任（辅导员）专门谈话，提出改进意见。

各教学秘书及教务员就以上事宜作了认真的记录和讨论。

最后，教务处张增林老师就教务网络管理系统中的网上选课流程及其他相关操作事项，向教学单位教学秘书及教务员作了详细的说明。主要包括新增专业信息录入、教师及教室等教学资源的录入、教学计划的录入、教学任务的制定和课表的编排，以及如何把英语分级教学正选学生名单导入系统等等。

此次会议的召开，有效地促进了教学管理工作的进一步协调，增进了教学管理人员的相互了解，熟悉了教学管理的规范，提升了教务管理的信息化水平。

三、 宿州学院党委中心组传达学习贯彻全省教育工作会议精神

2010年12月8日，校党委中心组在东区会议室举行学习会。党委书记桂和荣，党委副书记、校长陈国龙，副校长祖明、张立今，党委副书记、纪委书记黄忠超，副校长张莉，中心组成员、相关部门负责人等参加学习会。桂和荣主持学习会。

陈国龙首先传达了全省教育工作会议精神和领导讲话。省委书记张宝顺指出，全省教育工作会议的主要任务是：贯彻落实党的十七届五中全会和全国教育工作会议精神，总结交流全省教育工作经验，推动教育优先发展、科学发展，为全面转型、加速崛起、兴皖富民提供更加有力的人才保证和人力资源支撑。省长王三运指出，要立足加速崛起，深入谋划教育跨越发展。强国必先强教，兴皖必先兴教。要围绕全面转型，着力推进教育创新发展。要着眼公平和谐，加快实现教育均衡发展。要强化政府职能，切实保障教育优先发展。教育部副部长李卫红指出，希望安徽教育在新一轮的教育改革和发展大潮中，努力探索一条中国特色、安徽特点的教育发展道路。一是在推进教育优先发展方面，取得新的突破；二是在深化教育改革方面，取得新的突破；三是在促进教育公平方面，取得新的突破；四是在提高教育质量方面，取得新的突破；五是在加强政府统筹方面，取得新的突破。副省长谢广祥指出，要把全省教育工作会议精神贯彻好，把国家教育规划纲要落实好，把我省教育规划纲要编制好，推动我省教育事业跨上新的台阶。省教育厅厅长程艺指出，要迅速掀起学习贯彻全省教育工作会议的热潮，把会议精神传达到所有单位，落实到工作实践中，大力推进教育改革，切实增强教育综合实力，提高素质教育水平和人才培养质量。

桂和荣强调指出，当前，要在全校掀起深入学习贯彻全省教育工作会议精神的热潮，把思想统一到省委书记张宝顺、省长王三运等领导同志的讲话精神上来，按照教育工委书记、厅长程艺同志的要求，结合创先争优活动，联系学校和地方经济社会发展的实际，认真谋划好我校的“十二五”规划。教学、科研等部门要组织力量深入研究即将出台的《安徽省中长期教育改革与发展纲要》以及重大改革工程项目，抢抓机遇，先行先试，不等不靠。随着我国经济的转型，教育也必须转变思想观念。宿州学院作为应用型高校必须顺应转型、服务转型。质量是生命线，特色也是生命线，而学科专业特色更要成为我校服务皖北崛起的重要抓手。一要围绕“工程性、技术性、生产性、应用性”要求，构建应用性人才的培养体系，有条件的学科专业可以搭建“生产型”、“工艺型”甚至准“企业型”平台，为培养学生应用能力、实践能力和创业能力奠定基础。二要加强科技创新、重视文化引领，强化“融入式”或“嵌入式”校地和校企合作，注重科技成果的转化以及为皖北地方经济社会发展提供决策咨询服务。总之，要以全面提高办学质量和彰显办学特色为主线，扎实开展好“十

二五”时期乃至今后相当长时期内教育教学改革。

文学与传媒学院赴安徽财经大学、蚌埠学院考察

新闻实验室建设情况

新闻学是应用型专业，如何培养学生动手和实践能力？文学与传媒学院进行了一系列尝试和探索。11月5日，院长孟方带领院长助理高二坡和王磊、郭栋老师一行考察了安徽财经大学、蚌埠学院的新闻实验室建设情况。

把实验室当做新闻人的“孵化器”，把优秀的学生作品推出来，这是安徽财经大学文学与艺术传媒学院实验室建设的理念。教室走廊两侧，悬挂着学生的新闻摄影作品；黑板上张贴着学生制作的报纸版面；有的学生作品曾在蚌埠市的一些电影院公开放映过；还有的作品被推送到国家级媒体……学生能力提高的秘诀何在？据该学院副院长丁进介绍，这和学校重视新闻实验室建设分不开。2007年，该学院先后建成了180平方米的报编工作室、200平方米的摄影工作室、非编工作室和200平方米的演播大厅。报编工作室涵盖了采访、编辑和发排等工作流程，就是一小型报纸的编辑部。非编工作室和新闻摄影室结合，可以进行专业的新闻访谈节目制作，这大大缩短了学生入职后的磨合期。

未设置新闻专业却建立新闻实验室，这是蚌埠学院的一大特色。文学与教育系主任姚国建介绍道：目前该系有新闻、广告与编排两个实验室，现有非线性编辑机、数码摄像机等设备，用以满足高年级方向课开设和学生能力提高的需要。

孟方一行在安徽财经大学文学与艺术传媒学院副院长丁进、实验中心副主任张剑，蚌埠学院文学与教育系主任姚国建分别陪同下参观了两校的非编实验室、摄影与摄像工作室、平面工作室，详细了解了两校实验室设备购置与维护、实验课程开设、实验室管理等。在座谈中，两校同行坦诚地为我院新闻实验室建设提供了一些宝贵意见。孟方一行表示将认真研究和学习两校实验室管理经验，将宿州学院文学与传媒学院的实验室建设好、管理好、使用好。

（文学与传媒学院）

机电学院扎实推进示范高校建设

  机械与电子工程学院扎实推进示范高校建设工作。近期要求所有教职工根据宿州学院示范应用型本科高校建设方案，结合本院重点建设专业——电子信息工程专业建设目标、所聘岗位工作职责，认真阅读相关文件，制订个人年度工作规划（2011-2014），填写相关表格。

教职工通过制订个人年度工作规划，首先可以增强对自身岗位职责的认识程度，从而提高对本职工作的责任心与进取心。其次，可以增加年终考核和可量化程度，使考核工作更加公开、公平、公正。第三，有利于使每一位教职工的具体工作与学校及本院的整体目标有机结合起来，有利于促使教职工的个人成长与学校、本院的科学发展。

教职工在制订工作规划时，主要围绕示范应用型本科高校建设方案中的重点专业建设目标，包括师资队伍建设（特别是“双能”型素质培养）、实验实训条件建设、课程建设等方面，规划中的工作内容和预期目标要应尽量做到具体、明确，提高工作的可测评度，为年终考核提供有效依据。

                               （机械与电子工程学院）

管理学院深化教学改革 夯实应用型专业建设基础

 为了进一步落实应用型高校和专业的建设，重点实现旅游管理和酒店管理专业的“宽知识、厚基础、强能力、高素质和丰富情感”的“五位一体”的培养目标。2010年11月2日，社会科学与管理工程学院正式实施“餐饮领班”模拟领班实训活动。

此次活动是在去年教学五年发展规划的统一安排与指导下，继管理学院的“2+1”与“3+1”培训模式的顶岗实习、企业冠名合作办学、旅游饭店服务技能大赛、入学专业综合教育、综合服务技能实训、课程汇报演出等之后，在院领导的指导下，在武永成、周思山等老师的努力实施下，在过去两年“餐饮助教”的摸索和实验基础上，今年正式实施这一新的教学方式。

“餐饮领班”模拟领班的目标是：通过此种方式，使大一新生掌握酒店餐饮服务基本技能，了解酒店服务及其标准，增加对酒店及其管理的了解，锻炼吃苦耐劳的品质，培养专业兴趣，提高专业自信心；锻炼大二学生的酒店管理和培训能力、巩固专业知识、提高综合素养、强化对酒店服务与管理的热爱。从每一届的高年级旅游酒店管理专业的学生中，按照自愿报名、服务能力优、沟通协调能力强、具有较高团队意识与合作能力、担任过冷餐酒会“领班”以上的管理者、取得高级餐饮员资格等标准与原则，严格筛选，组成不同的培训团队。为此制订详细而可行的培训方案、建立完善而高效的培训质量控制体系与考核体系。对于模拟领班活动的性质、目标、时间、地点、对象、程序、组织方式、方法、内容、考核、质量控制、资源、总结等都进行了详细、科学地设计，确保进一步提高此种教学方式的规范化、科学化。

在过去酒店管理专业建立、发展的三年多时间里，不仅实现了旅游酒店管理专业的健康良性发展，而且实现了多种新的教育教学模式、方式与方法，深化和夯实了应用型专业建设的基础，拓展了应用型专业发展的外延，特别是建立了完善的关于旅游酒店服务方面的理论教学、实训、寒暑假见习、顶岗实习和社会实践方式方法之后，“餐饮领班”模拟领班的教学方式主要着眼点在旅游酒店管理专业的学生管理能力培养上，是解决这一问题的一种尝试、探索。

（社会科学与管理工程学院）

校督导组莅临数统学院进行教学检查

11月12日上午，校教学督导组组长陈浩、评建办主任唐爱华等督导组专家一行8人来数统学院督查听课。下午3：00，督导组进行了反馈，副院长蔡红、教务处副处长方吉泉参加会议。

通过对数统学院课堂教学情况的随机检查，督导组专家一致认为数统学院教师备课认真，教态自然，讲解清晰流畅，教学内容丰富。结合听课的具体情况，专家们逐一对被听课教师的教学水平和效果，进行了客观、细致的评价，同时也对数统学院的教学工作提出了改进意见，希望进一步转变传统的教学观念，加强师生的教学互动，练好教学基本功，不断提高教学水平。

数统学院院长宁群对专业改造、本科导师制等内容进行了汇报，总支书记芦伟就安全稳定、创先争优活动等活动进行了汇报。

最后，蔡红对数统学院的汇报予以肯定，并对以后的专业发展提了建设性的意见。

（数学与统计学院）

化学与生命科学学院应邀参加对口专业合作会议

为进一步落实安徽省应用型本科高校联盟对口专业合作计划会议精神，11月13日，化学与生命科学学院徐基贵副院长带队参加了在巢湖学院召开的省应用型本科高校联盟化学工程与工艺、应用化学专业合作交流第三次会议。与会期间，徐院长与各联盟高校相关专业负责人及有关专家就专业实践教学与实训等问题进行了充分的交流和探讨。与会专家一致认为实践教学必需接近生产一线，提高学生的就业竞争力。会议结束后，与会人员实地考察联盟高校的实习实训基地——安徽皖维集团（股份）有限公司。此次会议的召开为各联盟高校开展专业的实践教学改革起到了积极地推动作用，为提高专业实践教学指明了方向。                                

（化学与生命科学学院）

地科院《地图学》网络课程荣获第十届全国

多媒体课件大赛优秀奖

在教育部教育管理信息中心举办的第十届全国多媒体课件大赛中，地科院方刚老师主持的《地图学》网络课程荣获优秀奖，这是地科院继《地图学》课程2005年被评为校级精品课程、2007年被评为安徽省精品课程、2007年《地图学》课件获校级课件大赛二等奖以及2008年某理工大学研究生入学考试《地图学》试卷(A)大面积采用本课程习题之后取得的又一重要教学成果。全国多媒体课件大赛是由教育部教育管理信息中心举办的传统赛事，大赛每年举办一次，分为征集、初审、复审和现场决赛四个阶段，是全国目前规模最大、质量最高、门类最全、参与人数最多的大型权威多媒体课件赛事。

近年来，地科院院领导非常重视年轻老师教育技术培训和多媒体教学手段的使用，尤其是鼓励年轻教师积极制作教学课件。《地图学》网络课程的获奖为地科院推进新一轮教育教学改革，加快应用性示范本科高校建设起到一定的积极作用。

（地球科学与工程学院）

信息学院召开实践教学专题会议

12月3日上午，信息学院在工B315会议室召开实践教学专题会议，会议由院长李鸿教授主持，学院科级以上干部和教研室主任参加了会议。

会议上，李院长首先通报了学校本次实验室检查的反馈情况，对实践教学中存在的问题进行了认真的总结，指出实践教学与理论教学同样重要，关系到应用型人才的培养，关系到本科评估的成败。我们要严格加强自我检查，补缺补漏，在以后的实践教学中加强规范化管理，把实践教学工作真正落到实处。

为此，学院拟在2011年开展“实践教学年”活动，规范实践教学材料、加强实践教学基地建设、强化实践教学管理、健全实验室规章制度、完善实验室管理。自下学期开始实施理论和实验分开教学；实施学院处级领导每天检查实验教学制度；成立实践教学领导小组，将工作内容逐层分解，工作责任详细分工，落实到个人。

李院长强调要本着认真负责的态度，踏踏实实地去做，圆满完成2011年“实践教学年”的各项任务。

（信息工程学院）

　　全省教育工作会议在肥召开

12月6日，全省教育工作会议在合肥隆重召开。省委书记张宝顺、省长王三运出席会议并讲话。教育部副部长李卫红受教育部委派到会指导并讲话。省委副书记王明方主持会议。省领导孙金龙、段敦厚、徐立全、臧世凯、王宾宜、詹夏来、王秀芳、文可芝、朱维芳、唐承沛、谢广祥、方兆本及省政府秘书长梁卫国出席会议。

会议的主要任务是，贯彻落实党的十七届五中全会和全国教育工作会议精神，总结交流全省教育工作经验，推动教育优先发展、科学发展，为全面转型、加速崛起、兴皖富民提供更加有力的人才保证和人力资源支撑。

张宝顺在讲话中充分肯定了我省教育改革发展取得的成就，代表省委、省政府向全省广大教师和教育工作者，向所有关心支持我省教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢。他说，改革开放以来特别是新世纪以来，省委、省政府一直高度重视教育改革和发展，先后提出和实施了科教兴皖、人才强省战略，推动我省教育事业实现了历史性跨越。教育事业的全面发展，有力推动了我省由人力资源大省向人力资源强省的迈进，为经济社会发展和现代化建设作出了重要贡献。即将到来的“十二五”，是安徽全面建设小康社会的关键期，工业化城镇化的加速期，经济发展的转型期。实现“十二五”经济社会发展战略目标，关键靠人才，根本在教育，必须始终把教育摆在优先发展的战略位置，切实发挥教育的基础性、先导性、全局性作用。

　　张宝顺指出，今年党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了国家教育规划纲要，这在我国教育改革发展史上具有里程碑意义。我们一定要认真学习贯彻，把思想和行动统一到中央的要求和部署上来。要深刻领会推进教育改革和发展的重大意义，切实增强优先发展教育的使命感和责任感；深刻领会推进教育改革和发展的成功经验，牢牢把握必须遵循的基本规律；深刻领会推进教育改革和发展的战略目标和战略主题，努力促进教育科学发展；深刻领会推进教育改革和发展的重点任务，结合我省实际全面抓好贯彻落实，以强烈的政治责任感和历史使命感，推动我省教育事业不断向前发展。

　　张宝顺强调，当前和今后一个时期，推动安徽教育事业科学发展要重点抓好以下几个方面的工作。一要以素质教育为战略主题，大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。更加注重社会主义核心价值体系教育，更加注重学思结合、知行并重，全面提高学生的综合素质。二要以重大改革项目为主要抓手，大力推进教育体制改革。进一步深化办学体制、教育管理体制和考试招生制度改革，使教育发展更加符合时代潮流，更加符合经济社会发展需要，更加符合广大人民群众的殷切期望。三要以统筹兼顾为根本方法，大力推动各级各类教育全面协调发展。学前教育要加快普及步伐，降低就学成本，采取政府主导、社会参与的形式，努力为群众提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务。职业教育要摆上更加突出的位置，顺应招商引资、承接产业转移的需求，着力构建与经济发展方式转变和产业结构调整相适应的现代职业教育体系。高等教育要坚持扩大规模与提高质量并举，全面提升培养优质人才、促进经济发展、引领社会文化、服务政府决策的能力。四要以义务教育为工作重点，大力促进教育公平。扎实推进义务教育均衡发展，积极实施教育惠民政策，加强规范管理，努力为每一个孩子提供一条公平的起跑线。五要以教师队伍建设为根本保证，大力提高教育质量和水平。进一步提高教师的社会地位，多渠道、多层次、多形式地开展师德教育，引导广大教师以先进人物为榜样，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。高度重视加强农村教师队伍建设，确保农村教师引得进、留得住、用得好。

　　张宝顺强调，强国必先强教，兴皖必先兴教。各级党委、政府要着力加强和改进对教育工作的领导，聚各方之智，举全省之力，努力推动我省教育事业不断迈上新台阶。各级领导干部特别是党政主要负责同志要关心支持教育事业，当好教育工作的后勤部长，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。要建立健全教育工作问责机制，加强对各地各部门履行教育工作职责的督促检查。要加强和改进教育系统党的建设，加强学校领导班子和干部队伍建设，扎实推进思想政治工作，充分发挥党组织在教育改革发展中的作用。要着力落实教育优先发展的战略地位，确保经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。要着力营造教育改革发展的良好社会环境，各有关部门要主动参与，密切配合，为教育改革发展提供优质服务，形成推动教育改革发展的强大合力。要充分调动社会各界关心支持教育事业的积极性，形成党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本、师以爱教为荣的浓厚氛围。

王三运在讲话中指出，教育承载希望，教育引领未来。在安徽科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民的关键时期，必须进一步推动教育跨越发展，扩大教育覆盖面，加快教育现代化，提高教育贡献率，真正把人力资源大省转化为人力资源强省，为安徽崛起提供强大的创新活力。要认真编制好教育改革发展中长期规划纲要，力争经过10年的努力，实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育。

　　王三运指出，全面转型是经济与社会的双重转型，也离不开教育的发展转型，必须着力推进教育创新发展。要在创新中提高质量，把提高质量作为教育的核心任务，把素质教育作为提高质量的基础，把教学创新作为推进素质教育的关键。要在创新中促进协调，在办好义务教育的基础上，推动普通高中多样化发展，进一步办好职业教育，全面建设高等教育强省。要在创新中激活体制，以国家批准我省实施省级教育统筹综合改革为契机，深化办学体制和管理体制改革，形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。

　　王三运强调，教育公平是起点的公平，是最基本最重要的公平，必须进一步加快实现教育均衡发展。要深入推进义务教育均衡发展，切实解决城乡、区域、校际之间教育资源配置不均衡的问题。要大力发展学前教育，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。要不断完善助学制度，确保每一个家庭经济困难学生都能够顺利入学并完成学业。要切实解决特殊群体孩子的上学问题，保证农民工随迁子女和农村留守儿童平等接受免费义务教育，创造条件让更多残疾学生在普通学校上学。

　　王三运强调，要强化政府职能，切实保障教育优先发展，确保经济社会发展规划优先安排教育，财政资金优先保障教育，公共资源优先满足教育，办好人民满意的教育。要强化各级政府的教育管理职能，认真落实教育改革发展各项政策。树立人才强教观念，大力加强教师队伍建设，切实改善农村教师的工作条件和生活待遇，帮助他们解决实际困难。健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，逐步形成政府支持、社会参与、市场运作的教育投入新格局。

李卫红在讲话中充分肯定了我省改革开放以来教育事业发展所取得的显著成绩。她说，安徽省坚持把教育放在优先发展的战略地位，纳入民生工程的重点项目，加快教育发展步伐，各类教育协调快速发展，已经站在一个新的更高的历史起点上。希望安徽进一步推进教育优先发展，深化教育改革，促进教育公平，提高教育质量，加强政府统筹，努力在新一轮教育改革和发展大潮中，探索一条中国特色、安徽特点的教育发展道路，为国家发展、中部崛起、安徽振兴和人民幸福作出新的更大贡献。

全省教育工作会议第一次全体会议以电视电话会议形式召开，各省辖市党委或政府主要负责同志、分管负责同志以及教育和财政部门主要负责同志，省直有关单位和中央驻皖有关单位主要负责同志，各大学和省属有关企业主要负责同志以及基层学校代表在主会场参加会议。各市、县(区)党委、政府负责同志，人大、政协主要负责同志，有关单位负责同志以及当地学校代表，分别在分会场参加了会议。 (记者吴林红、陈婉婉)

（文章来源：安徽日报，2010年12月7日）

简  讯

● 2010年11月11日，我校党委中心组学习会（扩大）深入学习国家“十二五”规划。

● 2010年11月13日，我校召开各教学单位教学秘书会议。

● 2010年11月13日，我校举行2010年下半年成人高等教育学位外语考试。

● 2010年11月16日，我校与泗县人民政府签订共建“泗州戏学院”框架协议。

● 2010年11月17日，安徽省外国文教专家聘请单位年检工作组来我校检查指导工作。

● 2010年11月17日和25日，我校开展期中教学、实验室检查工作。

● 2010年11月29日，我校到铜陵学院、池州学院交流督导工作。

● 2010年12月2日，我校召开十一月份教学工作会议。

● 2010年12月8日，宿州学院党委中心组传达学习贯彻全省教育工作会议精神。

主编： 方吉泉   宋启祥       主审：蔡之让

编委： 李金莲  蔡若愚  张持堂  蒋林梅  唐伟元  余晓永

它 山 之 石 

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