教  学  简  报

2011年第7期（总第67期）

教  学  简  报

宿州学院教务处编                                        2011年10月24日

本 期 目 录

一、我校召开九月份教学工作会议

二、我校第二届“师范生教学技能竞赛”复赛圆满结束

   三、我校召开新学期教学督导工作会议

四、我校召开师资队伍建设调研工作专题会议

五、我校参加2011年第五届皖北区域（亳州）产学研对接会

六、教学新闻

七、它山之石

征稿：请各教学单位及时将每个月的教学、教研、教材等情况形成文字材料上报给教务处，以便向全校发布。

2011年10月24日

一、 我校召开九月份教学工作会议

2011年9月20日下午，我校在东校区逸夫楼二楼第一会议室召开了九月份教学工作会议。参加会议的人员有：教务处负责人，人事处、评建与教学督导负责人，各二级学院（部）负责人。副校长张莉教授出席会议并作重要讲话。会议由教务处蔡之让处长主持。

会上，教学督导办公室陈浩主任首先就本学期开学初教学督导工作和新生班级上课的专项督导情况作了通报，通过抽查57个行政班级，抽查结果显示我校开学初学生的到课率达到97.89%，整体教学运行秩序良好。评建办负责人唐爱华主任向与会人员介绍了2011-2012学年度第一学期教学督导工作计划，本学期将分别采取常规督导和专题性督导两种方式开展工作，重点是结合本科教学合格评估工作和教学基本状态数据库采集工作开展有关专题调研，并采取随机听课方式对申报高级职称的教师进行课堂教学评价。人事处杨钰侠处长对2011年新进教师、教辅人员的岗前培训工作作了安排，并布置了我校应用型教师到企业锻炼和对我校“双师素质”教师进行考核的相关事宜。

教务处蔡之让处长同与会人员一起认真学习了安徽省教育厅《关于开展高等学校教学工作调研的通知》（皖教秘高【2011】73号）文件精神，并对我校各二级学院（部）教学调研工作作了详细部署。副处长方吉泉对即将开展的2012届本科毕业设计（论文）的前期检查工作和多媒体教学课件比赛事宜作了安排，并强调了要做好2010级学生课程重修的实施与管理工作。

与会人员就会议重点内容展开了充分的交流和讨论。

在听取教务处、人事处和评建办等部门负责人对开学初教学工作的汇报后，张莉副校长做了总结发言，她强调指出：第一，要大兴调研之风，深入开展教学工作调研。“没有调查就没有发言权”， 要重视调查研究。我校本学期的工作重点之一就是加强调研，针对目前学校教学工作中的重要运行环节，深入开展调研工作，通过调研了解我校各二级学院（部）加强教学管理的做法、目前存在的困难和问题，研究解决的办法和措施等，从而富有成效地进行整改，促进教育教学质量和管理水平的提高，保证教育教学秩序的良性运行。各二级学院（部）要严格执行安徽省教育厅和学校有关文件要求，高度重视，精心组织，认真开展好本单位的自我调研，进一步规范教学行为，切实保障和提高教学与管理的质量。同时，教务处将成立专项调研组，对各二级学院特色学科专业进行专题调研，加强专业内涵建设，进一步凝炼专业特色，更好地适应经济社会发展需要。第二，积极探索高效管理模式，切实提升教学管理水平。高效优质管理是学校发展的有力保障，我校在“十二五学科专业发展规划”中就提出要创高效优质管理的目标，陆续进行了文件的废改立等工作，力求在管理理念与设计、管理方法与手段上创新。教学管理重心在二级学院，是否具有优秀的教学管理是决定各二级学院工作成败的关键，希望各二级学院（部）在做好特色专业建设、教学改革等工作的同时，加大贯彻力度，认真组织教师学习教学管理的新规章制度，努力探究教学管理规律，创新学院自身的教学管理模式，不断提升管理水平。第三，结合我校教学基本状态数据库的建立，进一步完善教学数据，做好教学管理制度建设和教学档案管理工作，为迎接本科教学工作合格评估积极准备。第四，深入开展教学工作的近期检查，进一步完善我校内部的教育教学质量保障与监控体系。她希望各二级学院（部）密切配合，全面落实各项工作，深入开展自我调研，开拓视野，创新思维，在实践中不断探索新的方法，使我校的教学工作稳步向前推进。

二、我校第二届“师范生教学技能竞赛”复赛圆满结束

为贯彻落实安徽省教育厅《关于举办第二届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛的通知》(组秘发[2011]1号)精神，进一步促进师范生教学技能和实践应用能力的提高，我校积极组织了宿州学院第二届师范生教学技能竞赛。竞赛分院级初赛和校级复赛两个阶段进行。 经各有关二级学院认真组织、精心安排，院级初赛已于9月12日顺利完成，共选拔出52名成绩优异者参加校级复赛。   

国家昌盛，教育为本。“卓越教师”是我校应用型人才的培养目标之一，校领导对于师范生教学技能竞赛工作非常重视，专门成立了以分管教学副院长为组长的复赛领导小组；教务处制定了详细的实施方案，落实文件精神、认真组织复赛。为更好地把握新课改的精髓，贯彻中学课程教学的目标和要求，特邀了经验丰富的实验中学优秀教师们作为复赛说课项目的评委。

9月17日上午，我校第二届师范生教学技能竞赛复赛在东校区逸夫楼A楼教室和实验楼三楼机房顺利拉开了帷幕……来自师范类不同专业的52名复赛选手在前期的精心准备下，信心十足……

参加比赛的每一位选手都要完成“说课（含教学设计）”、“多媒体课件制作”、“汉字书写”三个项目。赛场上，我们领略到了师范生们特有的风采，选手们端庄大方的教态，洪亮流畅的教学语言，循循善诱的启发式教学，优美工整的板书，丰富精彩的课件设计等，充分展示了我校师范生良好的专业素质。 

评委们本着公平、公正的原则，对参赛选手的每个项目进行了客观的评价。经过一天紧张、激烈的角逐，我校第二届“师范生教学技能竞赛”复赛圆满结束，共评出文、理科一等奖各3名，二等奖各6名，三等奖各9名。获奖名单如下： 

文科组：

一等奖    黄晓风（外国语学院）      夏  雪（文学与传媒学院）

刘书卫（文学与传媒学院）   

二等奖    朱  红（外国语学院）      陈  辉（文学与传媒学院）

丁  伟（外国语学院）      朱海燕（外国语学院）

常  梅（文学与传媒学院）  王  珺（文学与传媒学院）

三等奖    甘婷婷（外国语学院）      魏  艳（文学与传媒学院）

樊子星（外国语学院）      刘为为（文学与传媒学院）

石二红（美术学院）        徐莎斐（美术学院）

颜雪洁（外国语学院）      孙丽君（文学与传媒学院）

高岳纯（音乐学院）

理科组：

一等奖    刘晓倩（数学与统计学院）     杨  硕（地球科学与工程学院）

       胡文俊(体育学院)    

二等奖    刘洪芳（地球科学与工程学院）胡  伟（地球科学与工程学院）

唐春奇（化学与生命科学学院） 杨树军（数学与统计学院）

          汪  旭（化学与生命科学学院） 吴晶晶（体育学院）

三等奖    仰炜娟（化学与生命科学学院） 谭  丽（数学与统计学院）

王  佩（数学与统计学院）     曹千秋（数学与统计学院）

王胜男（地球科学与工程学院） 郝俊杰（地球科学与工程学院）

徐  燕（化学与生命科学学院） 汪国庆（体育学院）

龚昌海（体育学院）

经我校竞赛领导小组研究，决定推荐黄晓风（外国语学院）、 夏  雪（文学与传媒学院）、刘书卫（文学与传媒学院）、刘晓倩（数学与统计学院）、杨硕（地球科学与工程学院）、胡文俊 (体育学院)六名同学代表我校参加第二届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛。为做好决赛工作，请各位进入决赛的选手认真准备，争取赛出优异的成绩。

三、我校召开新学期教学督导工作会议

9月19日，在西区赛珍珠研究室召开新学期教学督导工作会议。校教学督导委员会全体委员和评建与教学督导办公室全体人员参加会议。

评建与教学督导办公室主任唐爱华宣读《关于调整宿州学院第二届教学督导委员会委员的通知》，会议修改了《宿州学院教学督导委员会工作条例》、《评建与教学督导简报》、《本学期开学初教学检查工作通报》、《本学年度教学督导工作计划》等。从本学期开始，校教学督导委员会除了继续做好常规督导工作以外，将结合本科教学合格评估工作和教学基本状态数据库采集工作开展有关专题调研和督导。与会人员认真学习《新建本科高校教学工作合格评估指标体系》，讨论确定了本学期专项调研选题和及其督导方式，并讨论了督导工作创新问题。

四、我校召开师资队伍建设调研工作专题会议

2011年9月20日，校党委副书记、校长陈国龙教授主持召开专题会议，研究部署师资队伍调研工作。校党委委员、副校长张莉教授、人事处处长杨钰侠教授、评建与督导办公室主任唐爱华教授、教务处副处长宋启祥教授及校办公室有关人员参加会议。

陈校长在主持会议时指出，为进一步推进“四创”工程，不断提高办学质量，学校决定本学期大兴调研之风，着力解决影响发展的“瓶颈”问题。在2011年9月15日的校党委中心组学习会上，桂书记分析了学校当前发展面临的突出问题，提出了十大调研专题，希望班子成员根据分管工作，结合实际，深入开展调查研究，找出问题症结所在，有效进行解决。我分管人事处，从前期的调研和统计上报的一些数据中，发现我们学校由于受各种条件的限制，在高层次、高水平人才引进、培养和稳定方面存在不少的困难，还需要进一步加大工作力度。加强师资队伍建设，首先要求我们必须对师资队伍现状进行调研，了解师资建设面临的真实情况，找准努力方向。同时，一方面学校还有两年左右的时间接受教育部新建本科院校教学工作的合格评估，我们必须根据评估指标体系，摸清家底，然后找差补缺，在数量和质量方面达到评估要求；另一方面，可以更好地做好人才培养工作。今后一段时间，学校师资队伍建设的重点可能在培养上。无论是从自身提高还是从学校发展上看，我们学校具有硕士学位的年轻教师在学历层次方面都需要进一步提升。如何鼓励年轻教师深造，学成之后回来是要重点考虑的问题。我们要反思学校目前在高层次人才培养方面存在问题，要通过此次调研，切实了解到年轻教师的真实想法，找出相应对策，尽力解决年轻教师学习深造期间的有关待遇问题，帮助他们解决后顾之忧。很多年轻教师在学校工作多年，对学校有很深的感情，这时只要我们在感情、政策、环境上再多投入些，就能够稳定一批学历和水平较高的人才，学校多次强调优先考虑安居工程，主要目的也就在这里。

陈校长强调指出，随着国家和省相关政策的实施，学校既面临着难得的发展机遇，也面临着校际间在生源和师资方面更加严峻的竞争。对此，我们也要通过引进一批拔尖人才，凝聚一批层次和水平较高的团队。但根据学校的实际情况，在高层次人才引进方面要坚持有所为有所不为，要有所选择地在重点学科、急需专业、重点研究中心等方面，引进一批拔尖人才、优秀人才，有了一批年轻骨干进来，学校的荣誉和实力就能再上一个新台阶。当然，师资队伍建设不仅仅是学历问题，还有“双师型”教师队伍建设问题，要根据应用型本科高校建设的特点，从企业事业单位引聘一批技术型人才，坚定不移地做好“双师型”教师队伍建设工作。

陈校长强调指出，师资队伍建设非常重要，但建设好师资队伍需要靠大家集思广益。人事部门要在国庆节之前拿出调研方案，在元旦之前形成有份量和质量的调研报告，随同报告要出台一些相关制度。大家要合理分工，各司其责，共同完成好此项调研工作。

张莉副校长希望与会人员按照陈校长的要求，在国庆节之前拿出调研方案，尽快开展调研工作，摸清家底，了解所需，找准努力方向，形成一些导向性政策和规定，使学校的师资队伍既能满足评估的需要，还能满足应用型人才培养和应用性科研的需要。

五、我校参加2011年第五届皖北区域（亳州）产学研对接会

为进一步加快皖北及沿淮地区经济社会发展，加快高等学校科技成果转化，发挥学校科技优势，推动高校为地方经济建设服务，9月28-29日，由安徽省教育厅、安徽省科技厅、安徽省经委、亳州市人民政府联合举办以“振兴中医药发展，服务战略性新兴产业，推动皖北加速崛起”为主题的第五届皖北地区产学研对接会在亳州市政务中心隆重召开。合肥、芜湖、滁州及皖北6市，省内外43所高校，其中省外清华大学、浙江中医药大学等8所高校及部分科研院所、相关企业和研发机构的代表近800人参加了本次对接会。我校张莉副校长带领科技处人员及有关企业签约代表参加了会议。

此次对接会共签约588个科技合作项目，我校在会上签约23项，本次签约项目覆盖市校合作、市县合作、校企合作、共建研究中心、合作研发等多层次、多渠道、多角度、全方位合作模式，形式多样，内容丰富。

在本次对接会上，我校通过集中交流、分组洽谈和现场考察等多种方式，展示了部分有特色的科技成果，加强了与兄弟院校及企业的联系，增进了互信与信息交流，对提升我校科研水平，增强服务地方经济发展的能力具有重要作用。

宿州学院在安徽省首届大学生体育舞蹈比赛中获两金两银

9月24日，宿州学院在安徽省首届大学生体育舞蹈比赛中获两金两银。安徽省首届大学生体育舞蹈大赛在安徽医科大学举行，本届大赛由省教育厅主办、省学校体育卫生协会协办，全省共有31所高校500多名选手参赛。我校共派出6对选手参加专业组摩登舞全部四个组别的比赛，取得了团体总分第三名的好成绩及“体育道德风尚奖”荣誉称号。刘天行、宇静同学荣获专业组摩登舞A组冠军，谢晨、刘晴同学荣获专业组摩登舞B组冠军，唐鹏、李甜甜同学荣获专业组摩登舞C组亚军，张奋起、罗梦娇同学荣获专业组摩登舞D组亚军，陈涛、盛宝珠同学荣获专业组摩登舞D组季军姚文星、汪芳同学荣获专业组摩登舞C组第四名。

校领导非常关心并大力支持组队参赛，体育学院刘卫东、司丽艳两位教师悉心指导，队员们冒着酷暑刻苦训练，在大赛中经过激烈的竞争，终于载誉而归。                                                 （体育学院）  

  我校在2011年安徽省第三届机器人大赛暨全国机器人邀请赛上获佳绩

2011年9月24至25日，由安徽省高校计算机教育研究会主办，黄山学院、黄山市科协、合肥工业大学计算机与信息学院承办的2011年安徽省第三届机器人大赛暨全国邀请赛于在黄山举行。我校信息工程学院组队代表宿州学院参加了2个项目的比赛，均获得二等奖佳绩。

由信息工程学院姜飞、董全德、余晓永三位老师指导的余彬彬、戴明月、徐楠楠三位同学参加了RoboCup 2D仿真组比赛；由姜飞、董全德、辛政华老师指导的贾岩峰、王娣、王智玮三位同学参加了机器人舞蹈比赛，经过激励的角逐，最终都获得了二等奖。

信息工程学院高度重视各类学生科技竞赛在培养学生创新实践能力上所起的作用，积极鼓励师生参与各类竞赛并在软硬件方面给予大力支持。特别是从今年暑假开始，利用安徽省应用型本科高校联盟首次实施的实践教学小学期，积极组织师生备战智能机器人竞赛、智能汽车竞赛、物联网竞赛、程序设计大赛等各类学科竞赛，通过竞赛和培训调动了同学们的学习积极性，提高了实践能力、创新能力和团队精神，为学生进一步深造、就业打下了坚实的基础。

（信息工程学院）

        化生学院参加安徽省应用型联盟高校应用型系列教材建设研讨会

为加强我省应用型高校建设，优化联盟高校的教学资源，安徽省应用型联盟高校于2011年9月30日在安徽科技学院召开食品类专业教材建设研讨会，化生学院院长高贵珍教授、书记曹稳根教授以及部分专业教师参加了此次研讨会。

安徽省应用型联盟高校八所具有食品类专业的领导和教师就食品科学与工程专业、食品质量与安全专业的教学计划、核心课程建设及教材建设进行了交流与研讨，并对安徽省应用型联盟高校食品类专业的“十二五”教材建设进行任务分解，会上确定我校化生学院承担主编《食品化学与分析》和《食品微生物学》教材的任务。

为适应应用型本科建设，今年化生学院还参加了安徽省应用型联盟高校化学化工专业教材编写研讨会和普通高等教育“十二五”重点规划教材·生命科学学科应用系列教材研讨会，分别承担了《物理化学实验》、《应用型本科化学实训教程——分离检测》、《化学化工实习实训指导》、《植物生理学》、《生物统计学》等主编任务，这不仅加强了化学化工类、生物类和食品类专业建设，也推动了我校应用型示范高校建设。      （化学与生命科学学院）

陈国龙校长等领导到化生学院进行专题调研

10月12日，校长陈国龙、副校长张莉，人事处、教务处、科技处、评建办等部门负责人组成的“师资队伍建设”、“特色学科专业”、“科研强校”三个专项调研组到化生学院进行专项调研，化生学院领导和全体教师参加调研会，张莉副校长主持会议。

化生学院院长高贵珍汇报化生学院师资、学科专业、科研等基本情况，并对调研内容提出建议，教师充分发表意见和看法，气氛融洽，发言踊跃。

张莉副校长对这次调研收集的意见和建议从以下几方面作总结讲话，一是师资队伍建设方面，涉及双师素质、博士化工程、硕士生导师、学科学科专业带头人遴选、分配制度等；二是教学方面，涉及到质量工程、人才培养、实践教学能力培养等；三是科研方面，涉及到产学研等；四是教学条件保障方面，涉及到水电供应、网络、经费、职能部门服务等。她要求各相关职能部门要在学校制度顶层设计、制度“废改立”过程中，认真解决影响发展的“瓶颈”问题。

陈国龙校长强调指出，此次到化生学院进行专题调研是学校推进“四创工程”的重要组成部分。他肯定了化生学院的工作和成绩，表示对调研中收集的意见和建议，学校会非常重视，要花大力气解决师资队伍的培养和稳定问题，加大人才引进力度，打造高质量教学、学术团队，为学校的下一步发展创造良好的环境，要进一步推进“四创”工程，不断提高办学质量，促进我校在“十二五”期间又好又快发展。

（化学与生命科学学院）

陈国龙校长出席“Oracle实训体系与院校合作研讨会”

 10月13日，由宿州学院与甲骨文（中国）软件系统有限公司共同举办的“Oracle实训体系与院校合作研讨会”在宿州学院工科楼三楼会议室举行。陈国龙校长、甲骨文（中国）软件系统有限公司Oracle全球职业教育项目中国区高级经理王小志、教务处处长蔡之让、科技处处长李鸿、招就处处长王卫林、信息学院党总支书记孙增响、副院长路红梅及部分科级干部、教研室主任出席会议。

王小志介绍了甲骨文（中国）软件系统有限公司Oracle实训体系的基本情况，Oracle院校合作的业务模型，与会人员就甲骨文（中国）软件系统有限公司与宿州学院共建校内Oracle实训中心进行了卓有成效的探讨。

 陈国龙校长强调指出，Oracle软件公司是国际著名大型企业，在全球众多IT技术领域都是标准制定者，宿州学院如能与Oracle软件公司等国际著名企业合作，共建宿州学院Oracle实训中心，对于提高我校师资水平、创新人才培养模式及专业结构调整、课堂教育教学改革、学生实践能力的培养等都有很好的促进作用。在实训中心，学生通过成熟的行业实训案例，在训练IT技术和动手能力的同时，能够帮助学生积累行业项目经验和行业背景知识，为学生将来就业和创新创业奠定坚实的基础。今后学校将坚定不移地推进校企合作，把更多的国际著名企业引进到学校，提升学校品牌和影响力。信息工程学院应抓住机遇，在有关职能部门的配合下，积极稳妥地开展与Oracle软件公司的合作，更好地促进信息工程学院快速发展，推进学校示范应用型本科高校建设。

（信息工程学院）

教育部普通高校本科教学评估新方案启动实施

　　  本报讯（记者 焦新）近日，教育部在西安召开全国普通高等学校本科教学评估工作通气会，旨在以新理念新方案推动新时期本科教学评估工作、建立健全高等教育质量保障体系。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并作主题报告。

　　林蕙青重申了教育规划纲要就高等教育建立科学、规范的评估制度提出的一系列明确要求。在此基础上，她指出，本科教学评估工作是高等教育质量保障体系的重要组成部分，新时期普通高等学校本科教学评估新方案重在顶层设计、制度建设，就是要以人才培养质量为核心，建立健全以学校自我评估为基础，以教学基本状态数据常态监测、分类的院校评估、专业认证及评估和国际评估为主要内容，政府、学校、专门评估机构和社会多元评价相结合，与中国特色现代高等教育体系相适应的教学评估制度。新方案是一个整体的制度设计，突出了分类指导、分类评估的理念，强调了国家、省、学校分级分层评估的组织体系，体现了低重心、常态化的教学质量保障机制，更加重视和充分运用信息技术手段。新方案体现了多样的评估标准，多种的评估形式，多元的评估主体，多渠道的评估结果发布方式。

　　林蕙青强调，各地要凝聚共识，把握本科教学评估新方案的目标要求；要明确职责，做好省级评估工作的制度安排；要精心组织，积极推进本科教学评估的各项工作；要做好宣传，营造良好的舆论氛围。

　　据了解，教育部按照教育规划纲要的要求，在深入总结以往本科教学评估工作、广泛调研、进行国际比较研究和开展试点工作的基础上，研究制定了新时期普通高等学校本科教学评估工作新方案，形成了《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》。此次西安会议是该新方案制定以来的首次全国会议。会议部署了下一阶段各地开展本科教学评估工作的各项任务，要求各地系统设计、整体规划，建立健全本地高等学校本科教学质量保障体系，以学校自我评估、教学基本状态数据库建设及教学质量报告发布为基础，全面推动本地区本科教学评估工作，并接受社会监督。

　　各省（自治区、直辖市）主管高教的厅（局）长、高教处长和部分专家学者参加了会议。

　　            （文章来源：《中国教育报》 2011年10月8日第1版）

高校应建立教师发展机构

　　   本报讯 (通讯员 刘文健) 缺乏先进的教学理念，对教育教学理论把握不够;教学方法单一，教学组织能力不强……不要以为这是在对中小学教师“指摘”，实际上，这也是当前我国高校教师在教育教学过程中出现的突出问题。在日前由东北师范大学主办的2011高校教师发展国际研讨会上，与会专家呼吁，应在高校建立教师发展机构，提升教师特别是青年教师的教育教学能力。

　　据统计，截至2010年底，我国普通高校共有专任教师134.3万人，其中35岁以下的青年教师占47%。因此，促进高校青年教师的发展已成为一项紧迫任务。江南大学高等教育研究所所长沈贵鹏建议，高校应建立教师发展机构，职能是为广大教师提供“教学服务”，目的是推进学校的整体教学改革。“高校教师教学发展中心可以通过专家引领、课程引领、项目引领、资源引领等途径为教师的教学发展提供全方位服务。”

　　东北师范大学教授刘益春认为，解决高校教师教育教学能力发展问题，除了建立专门机构还应完善发展制度。如在教师考核中加大对教学能力的考核比重，建立长效的职后发展机制;加强学校和学院两级教师发展组织建设，完善组织文化建设，强化高校教师教学能力发展意识;注重实证研究，有效开展高校教师教学能力发展实践。

　　据教育部高等教育司有关部门负责人在会上介绍，教育部将在30所高校建设国家级高校教师教学发展示范中心，以推进高校教师培训工作的常态化与制度化，并起到区域内带动辐射作用。

（文章来源：中国教育新闻网—中国教育报  2011年10月01日）

● 2011年9月17日，我校第二届“师范生教学技能竞赛”复赛圆满结束。

● 2011年9月19日，我校召开新学期教学督导工作会议。

● 2011年9月20日，我校召开师资队伍建设调研工作专题会议。

● 2011年9月20日，我校召开九月份教学工作会议。

● 2011年9月28-29日，我校参加2011年第五届皖北区域（亳州）产学研对接会。

● 2011年10月12日，桂和荣书记主持召开管理队伍建设调研专题会议。

● 2011年10月12日，我校召开2011年就业工作优秀论文评审会。

● 2011年10月12日，我校召开2011年“质量工程”部分项目评审会。

● 2011年10月17日，我校召开2011级新生军训总结表彰大会。

● 2011年10月17日，宿州学院党委中心组学习省教育厅领导重要讲话精神。

● 2011年10月20日，省委教育工委检查组莅临我校检查《廉政准则》贯彻落实情况。

主编： 方吉泉   宋启祥       主审：蔡之让

编委： 李金莲  蔡若愚  张持堂  蒋林梅  唐伟元  余晓永

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