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教学简报2011年第8期

来源: 发表时间:2014-03-27

 

 

 

 

      

 

 

 

2011年第8期(总第68期)

      

宿州学院教务处编                                        2011年11月15日

 

 

本 期 目 录

一、 我校召开十月份教学工作会议

二、我校开展毕业设计(论文)工作检查

三、我校积极实施“四创工程”服务教学一线

四、我校组织青年教师到企业参观考察

五、我校深入开展期中教学检查工作

六、宿州学院党委中心组学习十七届六中全会和

省第九次党代会精神

七、我校第二届教师多媒体教学课件比赛成功举行

八、教学新闻

九、它山之石

 

 

征稿:请各教学单位及时将每个月的教学、教研、教材等情况形成文字材料上报给教务处,以便向全校发布。

2011年11月15日

一、 我校召开十月份教学工作会议

 

2011年10月25日下午,我校在东校区逸夫楼二楼第一会议室召开了十月份教学工作会议。参加会议的人员有:教务处、国资处、评建办负责人,各二级学院(部)负责人。副校长张莉教授出席会议并作重要讲话。会议由教务处蔡之让处长主持。

会上,国资处处长许磊向与会人员介绍了将于2011年10月29日至31日在江苏南京召开的2011年秋季全国高教仪器设备展示会主题和参会人员要求,并落实了一些具体事宜。评建办主任唐爱华对各教学单位关于宿州学院本科教学基本状态数据库有关指标的补充完善工作做了布置,并通报了近期教学督导开展工作情况。

教务处方吉泉副处长对近期教学工作有关情况做了通报,落实了课程重修的教学事宜以及各二级学院学生教学信息员会议反馈材料的汇总工作,对我校2011-2012学年度第一学期前九周结束课程的班级网上评教工作作了安排,并同与会人员一起讨论了《关于建立宿州学院教学巡视制度的通知》、《宿州学院教学事故认定与处理办法》等文件的修订事宜,旨在促进我校教师的教学工作更加规范有序地运行。随后,他对我校2011级新生入学资格复查工作的材料报送要求、本学期期中教学检查工作、2011级新生照片采集工作以及《大学生心理健康教育》课程的开设工作作了详细布置。副处长宋启祥对本周即将开展的本科毕业设计(论文)检查工作做了详细部署,对2012年实验设备的购置计划做了安排,提出了实践教学工作量计算暂行办法的拟定事宜,并布置了本学期实践教学的检查工作。蔡之让处长要求各二级学院加强教学制度建设,组织教师认真学习学校改、立的新文件。他还重点强调了本学期期中教学检查的组织和要求,并布置了人才培养方案的制(修)订工作。

与会人员就会议重点内容展开了充分的交流和讨论。

在听取国资处、评建办和教务处等部门负责人对近期工作的汇报后,张莉副校长做了总结发言,她强调指出:第一,要做到教学工作的整体推进,相互协调,要将各种教学检查工作与评建和示范校建设相结合。教务处所布置的期中教学检查、本科教学基本状态数据库有关数据的补充与完善以及本科毕业设计(论文)检查等工作,是校内教学质量保障体系的重要组成部分,也是今后本科教学合格性评估的一个重要方面,教学检查人员要认真研究并熟悉文件和各种指标体系,使检查做到有的放矢,切实有效地规范教学工作。第二,对于教学仪器设备的购置计划要有充分论证,并做到论证富有前瞻性。充分注意:(1)建设的实验室要有特色,能符合专业发展需要,具有一定的实用性,切实满足教学、科研需要;所选择的仪器设备应具有一定的先进性,不过时不重复;新建实验室的仪器设备购置计划要有充分论证,购置后及时投入使用。(2)要充分考虑现有的场地、人员条件。第三,做好2011级新生入学资格复查和学籍学历年度注册工作。实行分级管理分级负责。第四,组织师生认真学习学校教学管理文件。前一段时间围绕文件的废改立工作,我校教学管理口下发了一些新文件,各二级学院(部)要组织师生加强学习,做到广为熟悉、严格执行,把我校教学管理工作推向一个新的层面。第五,要以质量工程项目为抓手,强化质量和特色。我校对立项的质量工程项目要重在建设,注重质量和特色。教务处将组织质量工程项目的专项检查,促进质量工程项目的顺利实施,对富有成效的项目要加大宣传力度,并注重成果应用。最后,她还就我校近期有关大兴调研之风,相关职能部门和领导深入到二级学院开展教学调研等整体性工作作了通报。

二、 我校开展毕业设计(论文)工作检查

 

为进一步加强我校本科毕业设计(论文)工作的规范管理,提高本科毕业设计(论文)的质量,更好的满足普通高等学校本科教学工作合格评估及安徽省省级示范应用型本科院校的建设要求, 10月26日,在教务处组织下,我校对各学院2011届本科毕业设计(论文)后期工作及2012届本科毕业设计(论文)前期工作进行了一次全面检查。

本次检查主要依据《宿州学院2012届本科毕业设计(论文)工作实施意见》、《宿州学院本科毕业设计(论文)管理规定》、《安徽省省级示范应用型本科院校评审标准》、《普通高等学校本科教学工作合格评估调研方案(试行)》等文件中对本科毕业设计(论文)的要求。检查内容包括2011届本科毕业设计(论文)后期的答辩、成绩评定、设计(论文)质量、档案管理及2012届本科毕业设计(论文)前期的组织管理、选题、开题等工作。检查结果显示,各学院本科毕业设计(论文)工作运行正常,进展良好,学生态度认真,指导教师认真履行岗位职责,严格要求学生,各环节工作基本符合相关要求。检查中,检查组专家也针对各学院本科毕业论文(设计)工作的开展情况,提出了存在的问题和解决建议。

三、我校积极实施“四创工程”服务教学一线

 

目前,我校正在实施“四创工程”,其中创优质高效管理是关键。校相关职能部门领导多次深入二级学院调研并现场办公,切实服务教学一线,鼓舞师生士气,促进学院发展。这也是我校教育思想大讨论及开展大走访活动成果的具体体现。

近年来,化生学院办学规模不断扩大,科研条件、实验实训条件得到改善,教学科研水平明显提高,服务地方能力逐步增强,积极参与我校“省级应用型示范高校”建设。该院实施以应用能力培养为导向的2010版培养方案后,包括实验课程、实训课程、野外实习、工厂见习及学生毕业设计等实践教学环节的比例大幅增加,加上实验耗材及相关实践教学环节价格上涨等因素,急需增加实验经费。针对上述问题,财务处长王勇10月21日到化生学院调研了解办学经费的需求情况,并与院领导探讨了合理调度资金,解决增加经费的途径。

针对教师反映的二级学院IP地址满足不了教师要求,相关实验实训室需要布置网线等问题,校办公室主任李亮主动与该院联系了解情况,讨论对策。10月25日上午,校办网络中心实地调查IP地址缺口情况,并对新建仿真实训室网线布置做了认真规划。

8月份以来,国资处及后勤服务公司切实服务教学一线,为实验楼水、电保障,设备安装等各项改造项目做了大量的工作,保障了教学工作的顺利进行。10月25日,国资处长许磊、副处长李静对前期已布置的仪器分析实验室改建,化学反应过程实训室及生化制药实训室水电安装等项目进行了认真检查,并对新建仿真实训室的墙壁粉刷、电路改造等问题给予解决。

校相关职能部门领导到二级学院调研并现场办公切实服务教学一线,进一步鼓舞了师生建设“省级应用型示范高校”的信心,将有力地促进学院的又好又快发展。

四、我校组织青年教师到企业参观考察

 

10月28日下午,我校组织年轻教师四十余人到我市经济开发区科力电器进行参观考察。人事处处长杨钰侠和科技处副处长刘领带队参观考察。

科力电器王经理对我校青年教师的到来表示热烈欢迎,他介绍了科力电器的发展、规模、概况及主要产品,然后带领大家去深入各个生产流程体验考察,并热情的回答了青年教师的各种问题。年轻教师参与踊跃,热情度高涨,表示不虚此行,收获颇多。

此次组织青年教师到科力电器参观考察,是我校加强应用性专业师资队伍建设和“四创工程”的一项举措,通过青年教师和企业的近距离接触,可以开拓青年教师的思路,认识到自己动手和实践教学能力提升的重要性,对于促进产学研合作和建设双师素质师资队伍具有重要意义。

五、我校深入开展期中教学检查工作

 

为加强教学过程监控,规范教学管理,切实提高我校的教育教学质量根据本学期行事历安排,我校于11月2日开展了2011—2012学年度第一学期期中教学检查工作,实地考察了十三个教学单位的教学与管理工作,全面了解教学及管理情况。

(一)组织实施 

期中教学检查是我校教学质量管理的一项常规性工作。由校、院两级同时实施,以学院检查为主。在校领导的高度重视下,教务处制定了详细的检查方案,印发了教务处发[2011]27号文件召开了检查组全体成员会议,部署检查任务,突出检查重点,负责具体组织事宜。

针对本次教学检查,各二级学院(部)按照文件要求,认真组织安排,在检查前开展了常规性的全面教学检查,完成了自查、自纠工作,有效地推进了教学管理的规范化进程

    (二)检查内容

 本次教学检查涵盖面广,共包括三个方面内容:各二级学院(部)2010-2011学年度第二学期教学工作材料;各二级学院(部)2011-2012学年度第一学期教学工作材料;各二级学院(部)对宿州学院本科教学基本状态数据库有关指标的补充完善材料。

检查项目细化,具体有:1.2010-2011学年度第二学期的教学单位工作计划的贯彻情况及实施效果;教研室开展教学研究、教学改革、教学检查、科学研究及其他学术活动情况;教学计划执行情况;教学过程管理(教学运行情况、教学秩序管理、课堂教学质量监控);课堂教学材料(教学进度表、听课记录、学生作业批改情况);考试材料、考试档案管理(试卷质量监控、成绩评定情况、试卷装订情况、考试档案管理)等。2.各二级学院(部)2011-2012学年度第一学期运行至今的教学工作材料。包括:教学单位工作计划、教学计划执行情况、教学过程管理、课堂教学材料等。本次教学检查还审核了各二级学院(部) 2010-2011 学年度需补充完善的本科教学基本状态数据库材料。

(三)检查过程

本次检查采取实地检查和随机抽查等方式,注重抽查原始教学材料。四个检查组与教务处工作人员分别深入到每一个教学单位开展检查工作,落实上述各项检查内容。

各二级学院(部)均布置了检查的办公室,材料摆放工整有序,教研室主任和青年教师们及积极迎检,认真学习。他们热情周到,为检查组专家们提供了详细完整的检查材料,并汇报有关工作情况。

(四)检查结果的反馈及处理 

教学检查重在实效,各检查组对所查二级学院(部)的教学材料和本科教学基本状态数据库材料进行了认真审阅和评价,对检查情况进行了分类总结,并将形成书面报告在近期召开的教学工作会议上予以专项通报,通过会议交流、专题座谈以及《教学简报》等形式进行反馈,把检查中发现的问题及时反馈到有关部门,限期使其进行整改,确保我校教育教学质量与管理水平的不断提高。

通过本次期中教学检查,了解到了我校在深入推进示范应用型本科高校建设过程中的教学工作情况、教学管理总体水平和教学改革的成效,检查结果表明各二级学院(部)教学运行平稳有序,课堂和实践教学均能按教学计划进行;教学单位内部构建了较完善的教学质量监控体系,课堂教学信息反馈及时到位;基于本单位的专业特点,形成了一整套有效的教学管理机制,教学管理水平有较大提高;加强了教学基层组织建设,教研室活动丰富多彩、富有成效,在教学研究、教学改革及科学研究等方面取得了可喜的成绩,进一步健全了校、院、教研室三级教学管理网络。此次检查收到了预期的效果。

六、宿州学院党委中心组学习十七届六中全会和省第九次党代会精神

 

十一月七日,宿州学院党委中心组在东区行政楼五楼会议室学习十七届六中全会和省第九次党代会精神。校党委中心组全体成员参加学习,校党委书记桂和荣主持学习会。会议学习了教育部党组、省教育工委《关于认真学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神的通知》及《教育部学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神重点工作》以及张宝顺书记在中国共产党安徽省第九次代表大会上的报告《深入贯彻落实科学发展观为建设经济繁荣生态良好人民幸福社会和谐的美好安徽而奋斗》。

桂书记强调指出,党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,胡锦涛总书记在全会上发表了重要讲话。全会闭幕后,安徽省委及时召开了八届十九次会议,王三运省长传达了十七届六中全会主要精神,张宝顺书记发表了重要讲话。最近,教育部党组和省委教育工委下文,要求教育系统认真学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神的通知,切实把思想和行动统一到中央决策部署上来。全会研究部署了深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣等重大问题。安徽省第九次党代会明确提出“三个强省建设”,其中之一就是加强“文化强省”建设,坚持以文化人,着力加强思想道德建设;突出文化惠民,着力保障人民群众基本文化权益;发展文化产业,着力构建现代文化产业体系;激发体制改革,着力激发文化发展活力;强化育才引才,着力造就宏大文化人才队伍。文化传承创新是高等学校四大功能之一,大学文化是社会主义文化的重要组成部分,我们要在继承优秀传统文化的基础上不断创新,增强学校发展的软实力。要充分利用好我校“省级大学文化人文社科重点研究基地”这个平台,结合文学院“文化与传媒专业”建设,加强大学文化建设和研究工作,突出地方特色和我校悠久的办学历史,创新大学文化与区域文化融合的体制机制,实现优势互补,为社会主义文化大发展大繁荣做出我们应有的贡献。

关于学习宣传贯彻十七届六中全会精神,桂和荣强调,要按照教育部党组和省委教育工委的要求,要把学习宣传贯彻全会精神作为当前的一项政治任务,统筹安排,狠抓落实。第一,党委宣传部要制定学习计划,并组织宣传学习形式、内容和成效。第二,本周拿出我校“贯彻十七届六中全会精神的实施意见”。第三,各位校领导要带头认真学习教育部党组、省委教育工委的“通知”精神和“教育部学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神重点工作”(10大项49个小项),全校各单位各部门要结合实际开展多种形式,组织广大教师、职工学习领会全会精神。第四,思政部要结合大学生思想政治理论课教育、哲学社会科学研究以及大学文化建设,组织思政老师深入研讨全会精神。

关于省第九次党代会精神的学习传达,桂和荣书记指出,省委书记张宝顺同志在第九次党代会上的报告,系统回顾了第八次党代会以来安徽经济社会发展所取得的巨大成就,并且以科学发展观为指导,全面部署了今后五年经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和党的建设新的伟大工程。学习第九次党代会精神,重点要把握“六条新路”和“三个强省”建设的深刻内涵。无论是过去五年的发展成就,还是今后五年的发展蓝图,教育优先发展都得到了充分的体现,我们要充分利用好政策优势特别是全省支持皖北经济社会和教育发展的优惠政策,抢抓机遇,以提高教育质量为重点,加强走内涵式发展道路,强化办学特色,把提高服务地方经济社会发展的能力放在更加突出的位置。要端正办学指导思想,准确定位,完善发展思路,创新发展举措,深化高素质应用性创新人才培养模式改革,加强工程背景教育,努力打造“优秀工程师的摇篮”,形成我们的核心竞争力。

安徽省第九次党代会代表、校长陈国龙同志指出,省第九次党代会听取了张宝顺书记的工作报告并进行了热烈讨论。报告分为两部分,对过去五年的工作进行了认真总结和今后的发展进行了部署。过去的五年是不平凡的五年,是人民得益最多的五年,为安徽转型发展奠定了基础。大会为今后5年的发展描绘了宏伟蓝图,安徽发展战略思路和前景令人振奋,体现出以人为本,科学发展。大会提出的新观点和新举措,“六条新路”和“三个强省”,得民心顺民意,一是符合中央精神,二是符合安徽实际,三是符合科学发展观。关于高等教育,要求优先发展,加大财政投入,安徽省中长期发展纲要对高教非常重视,双百工程顺利实现,也对高等教育提出了更高的要求。具体到我校,如何在新形势下推动学校又好又快发展,一是科学定位好。要进一步按经济社会的发展需要合理调整我校的学科结构,加强内涵建设。以“四创工程”为抓手,办出质量和水平。根据我校实际,加强应用型高校建设,加强校地校企合作,进一步办出特色。要进一步加强大学生创业和创新工作。我校创业园影响较大,这符合国家提倡的大学生就业新精神,建设要体现出特色和亮点。二是大学文化建设。安徽是文化大省,要充分利用文化资源,大力发展和繁荣文化,我校在大学文化建设方面也取得了比较好的成绩,还要进一步提高和深化,按照胡总书记在清华大学的讲话精神和十七届六中全会精神,把我校的大学文化建设好,为繁荣社会主义文化作出更大贡献。

 

七、我校第二届教师多媒体教学课件比赛成功举行

11月9日下午,我校第二届教师多媒体教学课件比赛在东区教学楼拉开序幕。比赛分成理科组、文科和网络课程组两个赛场同时举行。

本次多媒体教学课件比赛以“教学内容、教学设计、技术性、艺术性”等4项内容为评审指标,专家评委依据19项细化评价标准现场打分决定成绩名次。30位参赛教师分别由13个教学单位推荐,参赛教师自主开发的各类新颖而实用的教学软件,设计理念新颖,在密切结合课程特点的前提下,巧妙运用多媒体技术,包含了精心收集的珍贵图像,自拍的教学视频资料等,凝结着参赛教师对教学工作的挚爱。

我校教师多媒体教学课件比赛对推进现代教育技术手段在教学中的应用,促进教学改革,提高教学质量具有积极的推动作用,对进一步树立爱岗敬业,潜心钻研业务的良好风气将起到积极的促进作用。经过激烈的角逐,专家评委现场对参赛作品评定出了一等奖3名、二等奖4名、三等奖9名。

 

 

教 学 新 闻 

 

宿州学院与合肥华泰集团开展校企合作                                            

 

10月20日,招就处处长王卫林、经济管理学院党总支书记徐公伟一行6人前往合肥华泰集团所属上市公司洽洽食品有限公司洽谈校企合作。

洽谈会上,双方就合作“冠名班”及建立实习实训基地等问题进行了深入的探讨。洽洽食品有限公司人力资源总监助理余经理对恰恰集团近年来的快速发展作了介绍,并表示集团对人力资源储备的重视,希望能够和宿州学院建立长期人才培养、实习实训的战略合作关系。王卫林详细介绍了我校省级示范应用性本科高校建设、校企合作、校地合作、应用性人才培养基本情况。徐公伟介绍了经管学院在应用型人才培养方面的构想和顶岗实习期间学生综合能力培养计划的相关情况,并重点谈到了经管类专业学生顶岗实习的特点、重要管理环节控制等问题。双方还就教师到企业挂职锻炼、承办企业职工专业理论培训,企业专家参加经管类专业教学指导委员会、开办实践课程讲座等校企合作事宜进行了广泛深入的探讨。目前,双方正在制定相关的校企合作方案。

王卫林、徐公伟一行还实地考察了洽洽食品有限公司的消毒、干燥、分装、仓储等生产储存流水线。

(经济管理学院)

我校市场营销专业团队获全国网上零售大赛二等奖

 

10月22日,第五届全国网上零售大赛决赛颁奖仪式在北京优龙国际会议中心举行。宿州学院经济管理学院2009级市场营销专业“营销三人行”团队参加了5月份预赛、8月份安徽片区赛和10月份决赛,与安徽大学、山东科技大学、西安理工大学、长春工业大学等来自全国的13个省、自治区和直辖市的65支团队同台竞技,一路过关斩将,夺得全国网上零售大赛二等奖,名次位于参加总决赛的安徽省高校前列。

本次竞赛是由中国商业联合会、工业和信息化部人才交流中心与中国中小企业协会联合主办的全国性商业教育学科竞赛活动。宿州学院经济管理学院“营销三人行”团队由2009市场营销专业董政、王翠和杨欢三位同学组成,杨海龙老师指导,其作品“徽香源网络零售方案”经过数次的修改、完善及赛前演练,于10月20日启程赴京参加决赛。决赛中,我校参赛选手发挥出色,经过精彩的10分钟现场阐述和5分钟的答辩深得评审专家的好评,并最终取得总决赛二等奖,彰显了 “厚基础、强技能、重应用”的人才培养特色,为宿州学院赢得了荣誉。 

(经济管理学院)

 

贴近基层   倾听心声   服务师生

 

                                                —校管理队伍建设调研组深入化生学院走访调研

10月26日下午,校管理队伍建设调研组到化学与生命科学学院调研我校管理队伍建设情况。调研组参观了化生学院实验室、教研室及办公场所,并与化生学院领导、科级干部、教研室主任、教师和辅导员代表进行了座谈。

座谈会上,高贵珍院长介绍了化生学院管理队伍的基本情况,就影响“创优质高效管理”的因素、教研室建设、辅导员队伍建设、二级学院绩效目标管理、干部队伍建设等方面提出了诚恳的意见和建议。党总支书记曹稳根进行了补充。大家发言踊跃,畅所欲言,会场气氛热烈、融洽。

党委组织部长李真对化生学院教学、科研、党务、学生管理等方面一些好的做法给予了高度评价,对学院干事创业的氛围和敬业精神表示赞赏,代表调研组对化生学院给予的大力支持深表谢意。并表示,会后将把大家所提的意见和建议进行认真梳理,及时汇总上报,为制定切实可行的措施,创优质高效管理提供依据

本次调研也是贯彻落实省委组织部、省委教育工委部署要求,组织组工干部开展“三走进三服务”(即走进基层一线、走进党员干部、走进师生员工,服务学校发展、服务党员干部、服务师生员工)系列活动之一,目的是通过深入基层开展调研,问政、问需、问计于民,促进干部转变作风,努力提升做好群众工作的本领。作为组工干部联络和服务师生的重要形式,今后这一活动还将继续深入开展下去。

                                         (化学与生命科学学院)

  

  深入煤矿调查研究注重科研成果转化发挥大学文化引领作用

 

11月2日,我校思政部(大学文化研究中心)在桃园矿女工素质培训班上举办了一场题为“煤矿女职工权益保护法律知识漫谈”的专题讲座。

此次讲座是我校大学文化研究中心校企合作项目“企业文化研究与开发”项目中的“女职工素质提升课程开发”子项目。课题组成员针对桃园煤矿女职工的母亲、妻子、职工等三个不同的社会角色的功能和协调发展过程中存在的问题,进行了历经1年的调研,并根据调研结果进行了“煤矿女职工素质提升课程”开发,设计了“女职工家庭关系教育”、“女职工法律素质教育”、“女职工职业素质教育”等三门课程体系,同时注重科研成果的转化,充分发挥我校人文社会科学研究人才优势,分别委派丁雪红、余鲲老师就“家庭亲子关系教育”和“煤矿女职工权益保护法律知识漫谈”两个方面进行了专题讲座。课题组将继续对煤矿女工职业精神和理念进行专题讲座,更好的发挥大学文化研究中心“人才库”、“资源库”的作用,更好地为社会服务,发挥大学文化的引领作用。

来自桃园矿矿属基层各单位和机关等科室的女职工参加了此次培训班。培训班上,余鲲老师在授课中分别从提高女工素质工程的重要性及如何进行提升女职工素质、法律法规中的义务与权益等内容做了详细的讲授。同时就实现女性人生价值、建设和谐家庭与大家进行深入交流。丰富的教学内容、生动活泼的教学形式、较强的针对性和实用性使广大女职工感觉受益匪浅,纷纷表示将把提升自身素质作为发展的第一需要,把加强学习作为增强本立领的内在动力,积极参与各类教育培训活动,在矿山的改革发展中真正起到“半边天”的作用,在各自的工作岗位上发挥聪明才智,为矿区的跨越式发展和三个文明建设做出积极的贡献。

(思想政治理论教研部)

 

宿州学院与安徽高速宿州管理处共建实习实训基地举行签约仪式

 

11月2日, 宿州学院与安徽高速宿州管理处共建实习实训基地签约仪式在宿州学院音乐厅隆重举行。安徽高速宿州管理处处长寥强、宿州学院招生就业处处长王卫林、音乐学院党总支书记陈述立、文学与传媒学院党总支书记蒋宗霞、副书记李月云等出席签约仪式。蒋宗霞主持签约仪式。

签约仪式上,王卫林致欢迎词,他对出席本次签约仪式的嘉宾表示热烈的欢迎和衷心感谢。他说,通过校企、校地合作可以使学校及时了解产业结构调整和技术革新的现状,有利于科研选题和技术攻关。使学校及时了解企业、社会对人才培养规格和质量的要求,及时调整人才培养模式,弥补校内实习实训条件、“双师”“双能”教师的不足。使学生真正受到职业环境和企业文化的熏陶。培养毕业生正确的就业观,有利于就业和创业。本次签约仪式的成功举行,标志着我校与省高速集团宿州管理处正式建立校企合作关系,同时表明我校“校地合作”办学模式的进一步拓展和偏文科类专业与地方企业合作培养人才的新举措。文学与传媒学院、体育学院、音乐学院要充分发挥专业特色优势,积极拓展与高速集团宿州管理处合作培养人才的新内涵,大力创新实践教学的新途径,为培养适应地方经济发展的“宽基础、强技能、高素质”应用型人才做出新的更大的贡献。

安徽高速宿州管理处处长寥强在致辞中说,我们十分注重人才培养及团队建设,多年来,管理处以“广纳人才、培养人才、善用人才、善待人才”的人力资源策略,为打牢营运管理基础提供了有力的人才保障。校企合作,可以充分发挥企业、学校各自优势,准确把握企业用人需求,为学生营造真实的工作氛围,使其在真实的工作场景中以真实的身份承担社会服务工作,以强化其职业道德、职业能力的形成。这次与宿州学院共建实习实训基地,为我处搭建了人才培养“直通车”。学校作为“人力资源中心”,企业作为“人才实践基地”,通过校企合作,校企双方共同参与、资源共享、优势互补、相互协作,为社会、为企业发展培养既有良好职业素质又有很强操作技能的应用型人才。

签约仪式结束后,我校还邀请宿州管理处与文学与传媒学院、音乐学院和体育学院广大毕业生进行了交流。

张莉副校长一行到地科院进行调研

 

11月4日下午,张莉副校长带领教务处长蔡之让、人事处长杨钰侠、评建办主任唐爱华、科技处副处长刘领等到地球科学与工程学院进行专题调研与指导工作。

调研会上,地科院院长黄淑玲首先就地科院基本情况、地科院优势与特色等做了简要介绍,并围绕师资队伍建设、学科专业建设、科研工作等大家所关注的问题提出建议。随后,地科院与会教师纷纷发言,主要针对师资队伍建设方面、学科专业建设方面、科研工作方面和大家所关心的问题等提出自己的看法和建议。

张莉副校长指出,地科院近年来专业调整力度大,学生规模扩展快,办学定位明确,技能实践教学与校地合作成果明显,已形成了浓厚的科研氛围,专任教师具有很大的发展潜力。对于地科院教师所提的意见和建议,学校将加以研讨,同时对地科院广大教师能就本院乃至全校的发展问题进行关注与思考表示赞赏。

本次调研工作更好地促进了广大教师深入探讨本院及学校发展问题,推进我校大走访和“大兴调查研究之风”活动,加强“四创工程”建设,推动学校及各二级学院的科学发展具有重要意义

地球科学与工程学院

 

 

高水平大学聚焦本科教学改革

  本报上海10月20日讯(记者 唐景莉)教育部今天在沪召开高水平大学本科教学改革推进会议。北京大学、清华大学等39所高水平大学齐聚上海交大,探讨推动本科教学改革和提高人才培养质量的经验与做法。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并讲话。

  林蕙青指出,一个时期以来,特别是贯彻落实教育规划纲要,各地和一大批高校重视人才培养,在教学改革方面进行了积极的探索,教学在升温,教改在推进,成效已显现,十分令人振奋和鼓舞。她表示,人才培养、教学改革是最复杂、最艰难的系统,范围最广,涉及每所学校;重心最低,需要广大教师甚至学生直接参与;周期最长,显效慢;惰性最大,缺少自在自发的动力。无论是面上全局性的推动,还是重点领域、关键环节的突破,都需要付出艰巨的、不懈的努力。

  林蕙青强调,本科教育是高等教育的基础,高水平大学是高校的领跑团队,希望高水平大学进一步贯彻落实好胡锦涛总书记在清华大学百年校庆重要讲话精神,落实好刘延东国务委员在第21次直属高校咨询会上的讲话要求,加快“世界一流、国际知名”高水平大学建设的步伐,大力提高本科教学水平和质量。要实施“优势转化战略”,把“985工程”建设形成的各种办学优势自觉地、主动地、优先地汇集转化到人才培养这一根本任务上,深入推进教育教学改革,发挥好引领示范和辐射作用。一是要进一步聚焦人才培养,转变发展理念思路,把学校的发展方向、发展重心和发展方式转变到以人才培养为核心的全面提高质量的内涵式发展上来。二是狠抓教学改革,要广泛动员,调动广大教师的积极性,更新教育理念,改革教学内容,创新教学方法;要抓好改革试点项目,在重点领域、关键环节实现突破。三是要大幅度提升教师教学能力,一方面出台鼓励调动教师教学积极性的政策措施,把教师的精力兴趣集中到人才培养上来,多开课、开好课;另一方面多措并举,提升教师的教学能力。四是大力推动体制机制改革,建立更加开放的人才培养体系,加强高校与企事业单位、科研院所、国际教育机构等合作育人,实现社会优质教育资源共享。五是建立健全教学质量评价保障体系,以学校自我评价为基础,建立起学校自我评价,自觉改革,不断前进的学校教学文化。积极推动建立年度教学质量报告公开、学科专业认证评估、国际化评估等多种质量评估保障体系。六是加强学生管理,加强良好科学道德教育和优良学风建设。

  会上,39所高水平大学围绕本科教学质量报告、视频公开课程建设、自我评估和国际评估情况、国家教育体制改革试点任务进展情况等几个主题,逐一交流了各自的改革思路、主要改革举措和取得的初步成效,以及改革探索中面临的问题。通过会议交流,大家对如何进一步提高人才培养质量统一了思想、形成了共识、增强了信心。大家认为教学改革已经进入了深水区,进入了攻坚阶段,既要创新人才培养模式,也要在体制机制上有所突破。

  会前,39所高校公布了《2010年度本科教学质量报告》,总结了有关改革项目的进展。据悉,教育部将把向公众公布年度本科教学质量报告形成制度,主动接受社会监督;召开高水平大学教学工作年度交流会也将形成制度,定期交流改革经验,共享改革成果。

(文章来源: 《中国教育报》 2011年10月21日)

 

  

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