教  学  简  报

2012年第1期（总第70期）

教  学  简  报

宿州学院教务处编                                        2012年3月15日

本 期 目 录

一、 宿州学院2011-2012学年度第二学期教学工作要点

二、我校召开新学期开学工作会议

三、校领导深入教学第一线检查开学工作  

四、教务处部署2012年春季教育实习工作

五、我校积极落实省级思政理论课精品课程体系建设项目实施方案

六、宿州学院第二届教代会第四次代表大会隆重举行

七、教学新闻

八、它山之石

征稿：请各教学单位及时将每个月的教学、教研、教材等情况形成文字材料上报给教务处，以便向全校发布。

2012年3月15日

一、宿州学院2011-2012学年度第二学期教学工作要点

工作思路：认真组织学习《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，贯彻落实学校二届四次教代会工作部署，全面加强教学内涵建设，继续深化教育教学改革；以启动新一轮教学质量工程项目为抓手，深入推进示范应用型本科院校建设；以新的《普通高等学校本科专业目录（2012）》颁布实施为契机，不断优化专业课程结构体系；落实教育部本科教学合格评估新方案，启动本科教学合格评估工作。

（一）大力推进工程教育，创新人才培养模式

1.启动卓越人才培养计划，推进工程教育。在计算机科学与技术、地质工程、电子信息工程3个专业启动卓越工程师培养计划。制订全校实施工程教育培养方案，提高学生的工程能力和工程素质，把工程教育作为人才培养模式改革的突破口。

2.依据教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师〔2011〕6号），修订教师教育类专业的人才培养方案，确保人才培养方案的科学性、系统性，积极与宿州市教育局、教育实习基地合作，着力增强师范生职业技能训练，探索建立师范生培养的新模式。

（二）强化质量工程管理，推进教育教学改革

3. 扎实推进“本科教学工程”建设，做好“专业综合改革试点”项目的建设工作，加强对项目申报的宏观指导，结合学校教学工作实际，增设质量工程特色项目。

4．进一步加强质量工程建设过程监控，充分发挥经费使用效益，确保项目建设成效。组织开展对2008年以来示范校重点建设专业等集体质量工程项目中期检查工作，完善国家、省、学校三级“本科教学工程”体系，发挥建设项目在推进教学改革、加强教学建设、提高教学质量上的引领、示范、辐射作用，深入推进示范应用型本科院校建设。

5．筹备第二次教学工作会议，部署本科教学合格评估工作。根据教育部本科教学合格评估指标体系，制订实施二级学院（部）教学工作年度考核计划，以评促建，以评促管。

（三）深化专业内涵，创特色学科专业

6.根据教育部《普通高等学校本科专业目录（2012）》，围绕区域支柱性产业和战略性新兴产业增设相关应用型专业，加快建设一批成果突出、水平较高的特色优势专业，深化改造传统专业，发掘专业新的生长点，拓展专业发展方向，激发专业活力。

7．深入实施“创特色学科专业”工程。重点建设生物技术、地质工程、电子信息工程等专业或专业群，通过产学研结合创新平台的驱动、重要科技成果的培育，着力打造专业品牌，凸显专业特色，并以此带动学校整体学科专业建设。

8.认真准备2008年招生的自动化、测绘工程、化学工程与工艺、国际经济与贸易、新闻学五个本科专业学士学位点授权专业的建设和评审工作，做好2012届本科毕业生学士学位授予活动。

（四）创新实践教学模式，培养学生实践能力 

9.落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，做好2012年1100万仪器设备建设方案，组织对近3年新建实验室、新进设备仪器使用情况的检查；加大实验实训中心和工程技术实训中心建设力度，进一步加强实验教学改革，增加综合性、设计性实验比例，突出对学生创新精神和实践能力的培养，加大校外实践教育基地建设，创新实践教学模式和管理模式，强化实践教学质量监控，充分发挥实践教学在应用型人才培养中的重要作用。

10.积极推动大学生创新活动，鼓励学生参加各类科技创新和学科竞赛，进一步完善激励制度，力争在2012年数学建模、电子设计等各类学科竞赛活动中获得更好的成绩。

11．推进大学英语教学改革。构建大学英语自主学习平台、推进大学英语教学改革，全面调动学生学习的积极性和主动性。

（五）抓好教学常规管理，建立高效有序的教学运行机制

12．制订《宿州学院教师教学质量年度考核办法》、《宿州学院教学工作量计算办法》、《宿州学院教师教学研究评价指标体系》等相关文件，科学合理的对教师教学质量进行考核。 

13.做好2012届师范类毕业生的教育实习工作，以及非师范类专业毕业生的实训、顶岗实习工作。

14. 继续做好双学士学位教育工作，进一步完善双学位人才培养方案，健全双学士学位教学运行管理机制。

15. 督促各教学单位做好教学材料、教学档案的规范化建设工作，认真组织期初、期中、期末的教学检查工作，充分发挥教学信息员的作用，重点加强监控结果的反馈与处理，提高教学质量监控效果。

16．依据《关于开展2012届本科毕业生毕业设计（论文）工作的通知》，做好2012届本科生毕业设计（论文）答辩工作和材料归档工作。

17．认真组织本学期期中、期末考试； CET四、六级考试；全国高等学校计算机水平考试；普通话水平测试等各项考试工作。

18．继续完善本科教学基本状态数据库教学材料；认真细致地完成2012届毕业生信息采集、上报工作，确保信息的高度准确性。

19．抓好日常教材的管理、选用和征订工作。

20．继续做好语言文字和推广普通话工作，组织、指导各类语言文字竞赛和推广普通话活动。

21. 做好2012年申报高级职称教师教学材料的评审工作，科学统计教师教学工作量，科学评价教师教学工作业绩，为教师的职称评审工作提供真实、全面、科学的依据。

二、 我校召开新学期教学工作会议

2012年2月9日上午，我校在西校区行政楼二楼会议室召开了新学期教学工作会议。参加会议的人员有：教务处负责人，评建办负责人，各二级学院（部）院长（主任）等。副校长张莉教授出席会议并作重要讲话。会议由教务处蔡之让处长主持。

会上，教务处副处长方吉泉首先就新学期开学教学方面的各项准备工作做了安排。宋启祥副处长紧密结合教育部的文件精神，对2012年师范生的教育实习工作和2012届毕业生的毕业设计（论文）工作做了安排。对教学设备及多媒体的使用和管理提出新的要求。蔡之让处长首先传达了教育部关于大力推进教师教育的文件精神，各教学单位要认真落实。他还对我校2012年申请列为授予学士学位的专业简况表填报工作做了布置，并就开学前教材的发放工作做了安排，同与会人员一起讨论了《宿州学院教师教学质量学年度考核办法（暂行）》等文件草案。评建办负责人唐爱华处长通报了上学期期末评选的考风考纪先进单位，并对本科教学基本状态数据库的审核工作做了进一步安排。

与会人员就新学期的重点问题展开了充分的交流和讨论，提出了宝贵的意见和建议。

在听取教务处及各教学单位负责人对新学期开学工作的详细布置后，张莉副校长对本学期的教学工作提出了三点要求：第一，要认真做好新学期开学准备及学期初的教学检查工作。各二级学院（部）要及时召开全体教师会议和班主任会议，落实教师到岗、学生到校、多媒体等教学设备检查、教材发放、教学区域环境卫生等相关事宜，确保教学秩序平稳有序，顺利迎接新学期的学习。教务处与评建办及教学督导部门要联合做好教学质量监控工作，二级学院（部）要抓好内部的教学质量监控管理工作，层层落实，分级监督管理，每一位教学工作管理人员尽职尽责，努力提高教学管理水平。第二，要以主人翁的精神抓好教学管理创新。我校去年就明确提出“十二五”期间要大力推进“四创工程”，培养高素质应用型人才，并在2012年开展管理创新年活动，目的在于通过管理创新来推进工作，不断提高管理的质量和水平。在全校工作中，教学工作是全局性、系统性的工作。各教学单位负责人担负着教学管理和行政管理工作的双重职责，常规的教学管理要规范，在规范的基础上凝炼特色和亮点，创新管理模式，进而在全校展开示范。第三，要认真谋划，抓好近期的重点工作。本学期我校的教学工作仍然要围绕着省级示范应用型本科高校建设，深入推进本科教学质量与教学改革工程建设，扎实工作，为迎接本科教学工作合格评估打下良好的基础。新学期新气象，让我们以饱满的精神投入到教学工作中，不断开创教学工作的新局面。

三、校领导深入教学第一线检查开学工作新学期开学秩序井然

2月13日，是我校新学期开学上课的第一天，党委书记桂和荣、院长陈国龙等校领导在教务处、教学与督导办公室负责人的陪同下，深入教学一线检查、调研和指导，查看各二级学院（部）新学期的开学工作和开学第一天教学情况。

校领导对各二级学院新学期学生的到课情况、教师上课情况、教学运行秩序以及教学环境等逐项进行了细致的检查，并认真听取了各二级学院负责人关于新学期教学安排、学生管理等方面的工作汇报。从检查情况看，各学院（部）教学工作组织到位，教室、实验室等教学设施准备良好，各二级学院开学工作准备充分，课堂教学情况良好，教学秩序井然。校领导对各二级学院（部）的开学工作表示充分肯定。

春风扑面、春意盎然，新学期如期而至。全体师生精神饱满，展现出新学期锐意进取的精神风貌。开学前，2月9日学校就召开了开学前教学工作会议，对新学期教学工作进行部署。教务处、教学督导办公室也安排教学巡视小组对期初进行了教学检查。

四、 教务处部署2012年春季教育实习工作

2月15日下午，教务处在东区办公室召开2012年春季教育实习前期准备会暨实习领队会，部署了我校2012年教育实习的各项准备工作。

按照2012年教育实习方案安排，本学期第一周为校内实习准备时段，此阶段各学院分别进行实习动员、聘请基础教育专家作专题报告，实习学生在学院指导教师的指导下进行备课、编写教案、试讲、试教、听课、课后评议等工作。宋启祥副处长在准备会上部署了实习生进校前的各项准备工作，要求各领队教师在这一时段与实习基地学校联系，确定学生进校时间、了解中学相关课程进度等，并对实习学生在实习基地学校期间的安全、纪律等方面做了具体要求。

今年我校师范类教育实习仍然采用集中实习与分散实习相结合的方式进行，实习期将从2012年2月13日开始，2012年4月1日结束，共7周时间。在各教育实习基地的大力支持下，2012春季教育实习工作已全部安排就绪，并将按计划于第二教学周陆续进入实习学校。

五、我校积极落实省级思政理论课精品课程体系     建设项目实施方案

2012年2月15日下午，我校思想政治理论教研部在西区办公室召开落实“省级思想政治理论课精品课程体系建设项目”实施方案的专题研讨会。思政部主任周涛主持会议，全体思政部专职教师参加会议。

会上，课题负责人宣读并解释了“精品课程体系建设规划实施方案”，具体包括以下六个方面的建设内容：课程团队、课程研究、课程资源、课程考核、教学效果、课程管理等。每一方面的内容又设立了明晰的建设目标并提出了相应的建设措施。主要措施有：一是实行课程组负责制，分为“马克思主义基本原理”等5门课程组，将课程建设任务和经费的分解到5门课程组，各课程组组长将课程建设任务按章节分解到每个课程组成员。全体思政教师共同参与精品课程体系建设，做到责权利相统一。二是实行每二周集体备课制度。每章节的建设负责人在集体备课会上作为主讲人，对本章节进行教材分析、学情分析、教学设计等，然后课程组成员对其进行讨论。通过这种方式对每一章节进行打磨，做到准确、深入、高效。三是定期考核制度。将精品课程体系建设目标量化为具体的考核目标，定期对课程组组长和成员进行教学效果、教研能力考核，并以此作为经费拨付的依据。四是定期成果汇报制度。定期召开建设成果汇报会，各课程组组长汇报各课程组的教学科研成果。以此推动课程组成员相互学习和共同进步。五是定期学术交流制度。采取走出去请进来相结合的方式，鼓励和支持课程组成员参加本课程相关的学术研讨会议和培训，同时积极接触全国著名思想政治理论课教学科研专家，并邀请他们到思政部指导工作。以此拓展课程组成员的学科视野和了解学术前沿信息，带动教师教学科研积极性。

我校将以省级思想政治理论课精品课程体系建设项目为抓手，进一步增强思团队意识，加大教学改革力度，提高教师的教学科研能力，改善教学效果。

六、 宿州学院第二届教代会第四次代表大会隆重举行

2月25日，宿州学院第二届教代会第四次代表大会在东区音乐厅隆重举行，院党政领导桂和荣、陈国龙、祖明、张立今、蔡红、张莉出席大会。大会正式代表、特邀代表、列席代表出席了会议。副院长蔡红主持开幕式，宣布大会执行主席并宣布第二届教代会第四次代表大会开幕。

陈国龙院长代表学校作《注重内涵建设  提高办学质量 加快高水平省级示范应用型本科高校建设步伐》的工作报告。对学校2011年的工作进行了回顾和总结，并对学校2012年的主要工作进行了部署。陈院长在报告中指出，2011年是中国共产党成立九十周年，是实施“十二五”规划的开局之年，也是我校建设省级示范应用型本科高校的关键之年。一年来，在省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的领导下，全校师生员工解放思想、务实创新，群策群力推进“四创工程”，推动科学发展，办学规模再创新高，教学质量稳步提高，科研工作取得新突破，特色大学文化建设积极推进，队伍建设和管理工作成效明显，办学条件和环境大幅改善，党建和思想政治工作切实加强，省级示范应用型本科高校建设取得令人鼓舞的成绩，整体育人质量和办学水平明显提升，实现了“十二五”良好开局。在肯定成绩的同时，陈院长指出，我们既面临着国家和省实施中长期教育改革和规划纲要、推进教育大发展的难得良机，又面临着更加严峻的挑战。党和国家对高等教育寄予了深切期望，高等教育肩负的时代使命更加艰巨而光荣，人民要求享受优质高等教育资源的要求更加强烈，大浪淘沙，激流勇进。全校上下必须进一步解放思想，坚定信心，抢抓机遇，加快发展，以更加昂扬奋进的精神和更加务实创新的工作把握机遇、迎接挑战。

针对2012年的主要工作，陈院长提出重点抓好以下十一个方面工作，一是完善应用型创新人才培养体系，提升人才培养质量。二是加强学科专业建设内涵，打造特色学科专业。三是建立健全科研管理机制，提升科技成果水平。四是加大校内外协同创新力度，提升服务能力。五是优化人才队伍发展环境，提升人才队伍素质。六是强化特色大学文化建设，提升文化创新能力。七是改进招生就业创业工作，提升学生就业创业能力。八是扎实做好学生管理工作，提升学生综合素质。九是深化内部管理机制改革，提升科学管理水平。十是切实加强校园基本建设，积极改善办学条件。十一是加强和改进党的建设，保障学校科学发展。

陈院长强调，在新的一年里，让我们以科学发展观为统领，深入贯彻落实十七届六中全会精神，在校党委的领导下，以创先争优为强大动力，解放思想，开拓创新，坚定信念，凝聚力量，谱写省级示范应用型本科高校建设新篇章，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

在大会闭幕式上，党委书记桂和荣作重要讲话，他强调指出，这次大会至始至终充满了团结、民主、和谐、热烈的氛围，开得很成功，进一步统一了思想，振奋了精神，凝聚了智慧和力量，为学校科学发展、和谐发展，奠定了坚实的思想基础。桂书记对贯彻落实本次会议精神，提出三点意见，一是坚持依法治校，积极加强民主管理。希望工会、教代会不断加强自身建设，依法全面履行自身的职能，创新工作思路，拓展工作渠道，改进工作方法，不断提高参政议政的能力，切实维护好教职工的合法权益，充分调动和发挥师生员工推进学校事业发展的积极性、主动性和创造性，努力营造一心一意谋发展、和衷共济干事业的良好局面。二是切实关注民生，努力构建和谐校园。今年我们党将召开十八大，这是党和国家政治生活中的一件大事，今年也是我校改革发展的关键之年，这就要求我们在推进学校发展的过程中，要更加自觉地注重维护好改革发展稳定大局，努力构建更加和谐文明的发展环境。三是坚持真抓实干，确保各项工作落实。希望各学院（部）、各部门认真学习传达和贯彻落实好本次会议精神，把全校师生员工的思想统一到大会的精神上来确保报告提出的各项任务得到切实贯彻，取得切实成效。桂书记希望全体代表和广大教职员工以此次教代会为新的起点，大力开展“四创工程”，全面推进学校的各项改革与事业发展，努力完成全年各项工作任务，以扎扎实实的工作和优异的办学成绩，谱写宿州学院新的篇章。

在上午的大会上，财务处长王勇作学校财务工作报告，工会主席伏震球作提案工作报告。下午，各代表团进行了分组讨论。大会主席团听取各代表团讨论情况汇报。下午五时，举行大会闭幕式，祖明副院长主持会议并通报各代表团讨论情况。张立今副院长宣读大会决议并经大会通过。大会一致通过学校工作报告、财务工作报告、提案工作报告。宿州学院第二届教代会第四次代表大会在雄壮的国歌声中胜利闭幕。

地科院召开全体教师会议布置开学工作                                            

新学期开学在即，为保证开学工作的顺利进行，2月10日上午，地球科学与工程学院在西区会议室召开新学期开学准备工作会议。全体教师参加会议，会议由地科院院长黄淑玲主持。

会上黄院长对开学的工作进行了详细布置：一是要求各班级的卫生、教学用品、教材、课表、多媒体等都要提前准备好，要确保开学各项准备工作落实到位；安排毕业班教育实习与测绘等专业的专业实习。二是实验室工作方面。要求各实验设备先进行检查与调试，保证实验课的正常进行，同时检查多媒体设备情况；三是要求各位教师以高度的责任心投入到教学工作中去，按照排定的教室准时到岗。四是就公选课上课及发车时间、学生补考、重修交费、2012届毕业论文、教师招聘、教学评优等问题向大家做了通报。

院党总支书记付金沐要求各位老师积极按照黄院长布置和要求做好开学准备工作；要求各位教师和各级领导按照作息时间及时到岗，要尽快转变状态，把开学工作做扎实；要求班主任与辅导员要深入寝室调查学生思想动态。

本次会议的召开为新学期各项工作的顺利展开做了充分准备，地球科学与工程学院各项工作必将再上新台阶。

（地球科学与工程学院）

外国语学院召开新学期大学英语教学改革研讨会

2012年2月15号，外国语学院在逸夫楼五楼大学英语自主学习中心召开大学英语教学教学改革研讨会，会议由李加强院长，郭良宗副书记，王华副院长主持，外国语学院全体教职工参加。

郭良宗在会上指出，在学校领导大力支持下，大学英语自主中心即将投入使用，希望各位老师能够认真学习、刻苦钻研、合理利用自主学习中心，提高我校大学英语教学质量。

王华就新学期教学、本科毕业论文等各项工作做了具体安排，要求各位老师要充分重视大学英语教学改革，认真完成学校交给的各项教学任务，把大学英语自主学习中心教学和自身的课堂教学相结合，在教学和科研工作上多出成果。

李加强指出，外国语学院按照本科教学评估的标准，投入资金加强基本设施建设，启动建设英语自主中心，现已初具规模，计划承担全校大学英语教学任务。希望老师们根据自身的要求和条件进行教育革新尝试，力争大学英语教学改革取得的成果。从这学期起，要摸索，起草实施改革方案。

宋皓和黄伟老师就改革草案和教学软件作了说明与介绍，与会老师进行了热烈地讨论和认真地学习。 

（外国语学院）

       化生学院积极开展大型仪器操作培训

为确保我原有“原子吸收分光光度计”、“紫外-可见分光光度计”及新采购“双向电泳仪”设备有效发挥作用，正确使用和保养检测仪器，精确、高效、科学地开展实验研究工作，化生学院于2012年2月29日至3月1日，在实验楼进行了仪器使用与保养培训学习，16位专业老师参加了本次培训学习。

本次培训由供应商北京谱析、伯乐医学上海产品有限公司工程师主讲，本次培训主要介绍了工作原理、技术路线、操作要点等方面的内容。参加培训的教师给予了高度评价，认为培训的意义重大，为以后更好的开展教学、科研工作打下了基础。

本次培训活动为进一步提高教师的实验技能水平提供了技术保障，为进一步贯彻落实“四创工程”，培养应用型人才提供了强有力的保证，为进一步提高服务地方经济建设的能力奠定较好的基础。

（化学与生命科学学院）

 文学与传媒学院开展教学检查

3月7日文学与传媒学院在东区会议室召开全体教师大会。院长孟方，院党总支书记蒋宗霞，副书记李月云及全体教师参加了会议。

会上，孟院长带领大家学习了学校关于引进人才和鼓励在职教师读博的新文件。孟院长还打算为考研学生指派辅导老师，根据学生的报考专业重点辅导。此项工作由各教研室落实执行。

蒋书记介绍了学校即将举办的人才供需会的安排情况。另外，依照《安徽省高校学生安全工作会议》精神，为杜绝高校安全事故，文学与传媒学院将开展学生安全疏散演练。蒋书记要求近期做好应急疏散预案，选择在适当时机演练。

会后，文学与传媒学院开展本学期的第一次教学检查。指派专人检查教师的论文指导、教案撰写、试卷评阅等情况。

（文学与传媒学院）

　　教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见

教师[2011]6号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学： 

为贯彻落实教育规划纲要，深化教师教育改革，全面提高教师培养质量，建设高素质专业化教师队伍，现就推进教师教育课程改革和实施《教师教育课程标准（试行）》提出如下意见。 

一、创新教师教育课程理念。教师教育课程在中小学和幼儿园教师培养中发挥着重要作用，是提高教师教育质量的关键环节。要围绕培养造就高素质专业化教师的目标，坚持育人为本、实践取向、终身学习的理念，实施《教师教育课程标准（试行）》，创新教师培养模式，强化实践环节，加强师德修养和教育教学能力训练，着力培养师范生的社会责任感、创新精神和实践能力。 

二、优化教师教育课程结构。以“三个面向”为指导，构建体现先进教育思想、开放兼容的教师教育课程体系。适应基础教育改革发展，遵循教师成长规律，科学设置师范教育类专业公共基础课程、学科专业课程和教师教育课程，学科理论与教育实践紧密结合，教育实践课程不少于一个学期。按照《教师教育课程标准（试行）》的学习领域、建议模块和学分要求，制订有针对性的幼儿园、小学和中学教师教育课程方案，保证新入职教师基本适应基础教育新课程的需要。 

三、改革课程教学内容。把社会主义核心价值体系有机融入课程教材中，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，将学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果充实到教学内容中，特别应及时吸收儿童研究、学习科学、心理科学、信息技术的新成果。要将优秀中小学教学案例作为教师教育课程的重要内容。加强信息技术课程建设，提升师范生信息素养和利用信息技术促进教学的能力。 

四、开发优质课程资源。实施“教师教育国家精品课程建设计划”，通过科研立项、遴选评优和海外引进等途径，构建丰富多彩、高质量的教师教育国家精品课程资源库。大力推广和使用“国家精品课程”，共享优质课程资源。 

五、改进教学方法和手段。把教学改革作为教师教育课程改革的核心环节，使基础教育课程改革精神落实到师范生培养过程中，全面提高新教师实施新课程的能力。在学科教学中，要注重培养师范生对学科知识的理解和学科思想的感悟。充分利用模拟课堂、现场教学、情境教学、案例分析等多样化的教学方式，增强师范生学习兴趣，提高教学效率，着力提高师范生的学习能力、实践能力和创新能力。加强以信息技术为基础的现代教育技术开发和应用，将现代教育技术渗透、运用到教学中。 

六、强化教育实践环节。加强师范生职业基本技能训练，加强教育见习，提供更多观摩名师讲课的机会。师范生到中小学和幼儿园教育实践不少于一个学期。支持建立一批教师教育改革创新试验区，建设长期稳定的中小学和幼儿园教育实习基地。高校和中小学要选派工作责任心强、经验丰富的教师担任师范生实习指导教师。大力开展教育实践活动，深入农村中小学，引导和教育师范生树立强烈的社会责任感和使命感。积极开展师范生实习支教和置换培训，服务农村教育。 

七、加强教师养成教育。注重未来教师气质的培养，营造良好教育文化氛围，激发师范生的教育实践兴趣，树立长期从教、终身从教信念。邀请优秀中小学校长、教师对师范生言传身教，感受名师人生追求和教师职业精神。开展丰富多彩师范生素质培养和竞赛活动，重视塑造未来教师人格魅力。加强教师职业道德教育，将《中小学教师职业道德规范》列为教师教育必修课程。 

八、建设高水平师资队伍。采取有效措施，吸引和激励高水平教师承担教育类课程教学任务。支持高校教师积极开展中小学教育教学改革试验，担任教育类课程的教师要有中小学教育服务工作经历。聘任中小学和幼儿园名师为兼职教师，占教育类课程教学教师人数不少于20%。形成高校与中小学教师共同指导师范生的机制，实行双导师制。 

九、建立课程管理和质量评估制度。开展师范教育类专业评估，确保教师培养质量。将师范生培养质量情况作为衡量有关高校办学水平的重要指标。要将师范生培养情况纳入高等学校教学基本状态数据年度统计和公布制度。加强教师教育课程和教材管理。 

十、加强组织领导和条件保障。各地教育行政部门要统筹规划、协调指导、积极支持教师教育课程改革工作。高校把教师教育课程教学改革和实施《教师教育课程标准（试行）》列入学校发展整体计划，集中精力，精心组织，抓紧抓好。要建立和完善强有力的师范生培养教学管理组织体系。加大教师教育经费投入力度，确保教师教育课程改革工作所需的各项经费。 

　                                     （文章来源：教育部网站）

● 2012年2月9日，我校召开新学期开学工作会议。

● 2012年2月13日，校领导深入教学第一线检查开学工作。

● 2012年2月15日，教务处部署2012年春季教育实习工作。

● 2012年2月15日，我校积极落实省级思政理论课精品课程体系建设项目实施方案。

● 2012年2月25日，宿州学院第二届教代会第四次代表大会隆重举行。

● 2012年3月6日，宿州市2012年春季人才交流大会暨宿州学院第八届供需见面会预备会在我校召开。

● 2012年3月6日，我校召开2012年教学仪器设备购置论证会。

● 2012年3月7日，宿州市副市长许广斌一行来我校调研工作。

● 2012年3月12—13日，我校成为安徽省高校外国留学生教育工作委员会第一批理事单位。

● 2012年3月12-18日，我校 2012年上半年普通话测试网上报名工作开始。

● 2012年3月13日，校团委举办学生干部座谈会学习“两会”精神。

● 2012年3月13日，我校2012年上半年全国大学生英语四六级、英语应用能力、全国高等学校计算机水平考试报名工作开始。

2012年3月15日，我校开展2012年集中教育实习中期检查。

主编： 方吉泉   宋启祥       主审：蔡之让

编委： 李金莲  蔡若愚  张持堂  蒋林梅  唐伟元  余晓永

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