教 学 简 报
2012年第9期(总第78期)
教 学 简 报
宿州学院教务处编 2012年12月31日
本 期 目 录
一、我校召开十二月份教学工作例会
二、我校召开校级教学信息员会议
三、我校举办外教座谈会
四、我校创新思政理论课实践教学形式 表彰活动获奖学生
五、我校2012年省级质量工程项目再获佳绩
六、我校召开就业指导课教学研讨会
七、教学新闻
八、它山之石
征稿:请各教学单位及时将每个月的教学、教研、教材等情况形成文字材料上报给教务处,以便向全校发布。
2012年12月31日
一、 我校召开十二月份教学工作例会
12月18日下午,十二月教学工作例会在东校区化生学院会议室召开。副校长张莉出席会议并讲话,教务处、评建办和各二级学院主要负责人参加了会议,会议由教务处处长蔡之让主持。
教务处方吉泉副处长宣读了教务处《关于期末教学管理和考试管理的通知》,并就期中教学检查的整改落实情况、期末常规教学检查的督导、合格课程建设、学生测评等做了重点说明,对期末考试的试卷要求、日程安排、管理细则等做了详细讲解。
教务处方雪梅副处长重点讲解两项工作。一项是2013届毕业生实习安排,要求学生以周记的形式填写实习手册,辅导教师要认真批复,实习工作做实做细,加强过程管理;一项是青年教师能力提升活动,要求各二级学院细化实施方案、斟酌实施细则,把活动作出效果。
评建办唐爱华主任希望各二级学院把对评估文件的学习与对已完成评估院校的考察有机结合起来,加强评估专项任务建设,积极完成考察报告和学习总结。
蔡之让处长对期末年初的工作做了汇总,并就下学期公选课开设;四六级考试考风考纪的宣传;期末教学评优;期末教学工作量统计;合格课程验收;教师教学能力提升计划等重点工作做了具体布置。他指出,临近期末,工作多,任务重,望各二级学院加强教学管理,在管理中要质量,从提升中求发展,通过扎扎实实的教学管理工作促进教学水平的提高。
最后,张莉副校长对期末安排作出三点指示:第一,认真做好期末各项工作,确保期末教学平稳有序。加强期末教学的规范化管理,特别是要高度重视四、六级考试的相关管理工作;第二,做好教学材料的归档工作。要善于在综合先进经验的基础上,对教学材料的收集、归档做到既简化、又规范。第三,凝聚亮点,形成特色。在评估建设的过程中,特别要求教学单位、各位老师,要加强理论探讨、注重积累经验、勇于开拓思路、善于总结提炼,从而形成部门和个人工作的理论特色和工作亮点。
二、我校召开校级教学信息员会议
12月18日16:30,2012—2013学年第一学期校级教学信息员会议在东校区逸夫楼第一会议室召开。张莉副校长和教务处相关负责人出席会议,蔡之让处长主持会议。
会议由教务处方雪梅副处长宣读2012年校级学生教学信息员聘文和宿州学院学生评教制度(试行)。出席会议的各位领导为每位教学信息员颁发了证书。
来自十二个二级学院的学生教学信息员分别结合各自学院的教学实际和平时教学中遇到的问题做了积极发言。大家围绕教学过程中的教学设备、课程安排、学纪学风、教师教学和考研、就业指导等问题热情建言,为我校教学质量的提高出谋划策。
在各教学信息员发言后,教务处蔡之让处长首先代表教务处就大家对学校教学发展的关心和建言献策表示衷心感谢。他表示针对大家所提到的问题,教务处在会后将认真整理、分类归纳,对于情况属实的突出问题将协同相关部门尽快拿出解决意见。最后,他希望大家一如既往地关心学校教学各项工作,欢迎大家随时提出宝贵意见,在教学相长中促进学校教学质量的稳步提高。
最后,张莉副校长做了热情洋溢的讲话。她对此次被聘为校级教学信息员的十二位同学表示祝贺,对大家积极热情的工作表示感谢,同时也对出席会议的教学信息员加强自身工作的认识提出三点希望:第一,要认识到教学信息员是学生与教学单位之间的联系纽带。学生知识能力的提升,教学条件的改善,各教学单位管理能力的提高都离不开教学信息员的上下沟通;第二,要认识到教学信息员的工作不仅是简单的教学信息反馈,更要把这项工作当成学校教学质量监控体系的重要一环。要认识到教学质量真正提高的最终受益者是同学们,因此大家要全面参与,积极评教,反馈信息,共同修正教学过程中的不规范现象;第三,正确认识教学过程中的各项问题。根据国家高等教育发展水平和我校发展的实际情况,虽然学校还因投入不足,管理不完善出现了各种问题,但大家应该认识到,这些问题中有相当部分在各高校带有普遍性、趋向性。学校发展的思考始终没有停止,改革的步伐始终没有止步,一直在逐步探索,大胆改进。大家要对学校发展有信心、有期待,同时,也希望大家在这个过程中积极投入与学校共发展、同进步。
三、 我校举办外教座谈会
12月19日下午,宿州学院外教工作座谈会在西区行政楼会议室举行。副校长蔡红,管理工程学院院长吴玲、党总支书记刘大为,外国语学院院长李加强、党总支副书记郭良宗,国际交流与合作处处长张雁凌、副处长安晓斌等与来自美国、加拿大、菲律宾等国家的4名外教亲切会谈并向外教赠送圣诞礼物。
座谈会上,蔡红代表学校向4名外教致以节日的问候,对外教在我校的辛勤工作和对学校事业的支持表示感谢。她表示学校将一如既往地关心外教们的生活,支持外教们的工作,也希望他们在今后的工作中继续为我校的发展作出贡献。外教们在座谈会上畅所欲言,介绍了自己在宿州学院工作和生活的情况。他们纷纷表示,在宿州学院工作得很开心,收获很多。他们对学校为他们创造的良好教学、生活环境表示感谢。整场座谈会气氛活跃,沟通充分,主题明确,取得了良好的效果。
四、我校创新思政理论课实践教学形式 表彰活动获奖学生
2012年12月29日下午,思政部在图书馆604举办了《马克思主义基本原理概论》实践课论文大赛总结表彰大会暨颁奖仪式。思政部主任彭鸿雁、马克思主义理论教研室全体教师以及获奖的96位2011级大学生参加了此次活动。
彭鸿雁对96位同学的获奖表示祝贺,同时指出,马克思主义基本原理实践教学,既肩负着知识、能力培育的任务,同时又必须是有立场的价值观培育。通过实践教学改变传统教学模式,加强课程建设,提升教学水平,探索培养学生创新思维能力的途径,帮助学生自主形成辩证思维能力,提升学生创新思维能力、感悟能力。鉴于此,本学期思政部马克思主义理论教研室在沈玉梅老师的带领下,全体教师精心设计了《马克思主义基本原理概论》实践课方案并在本学期如期完成。2012年10月,马克思主义理论教研室组织了“与信仰对话,向大师学习”的读书活动。2012年11月,教研室组织了“当前中国社会热点问题分析”的论文大赛。在本学期实践课开展过程中,同学们积极参加并认真地撰写论文,这种学习马克思主义理论的精神难能可贵,特别值得表扬。希望各位同学能够将这种学习精神坚持下去,积极参加以后的每门思政实践课,同时带动身边的其他同学一起参与到马克思主义理论的学习和实践中来,不断提高自己的哲学素养、人文素养和思想政治素质,为以后踏上工作岗位、服务社会打下良好的基础。
为了理论联系实际、提高思政课实践教学效果,思政部还将安排一次去凤阳县小岗村实地考察的机会,让同学们亲身感受一下改革开放给小岗村带来的巨大变化。
彭鸿雁分别给获奖的96位同学颁发了获奖证书。同学们一致表示,在以后的实践课中会更积极踊跃地参加,同时也用自己的实际行动带动周围的同学,在全校中形成一种学习实践马克思主义的良好氛围。
五、我校2012年省级质量工程项目再获佳绩
根据《安徽省教育厅关于公布2012年高等学校省级教学质量与教学改革工程项目名单的通知》(皖教高 [2012]14号),我校2012年省级质量工程项目继08至11年取得优异成绩之后,再创佳绩,取得了在获奖数量和获奖层次上新的突破。共有32个项目获批为省级质量工程项目,在全省同类高校中名列前茅,教务处再次获得了省级优秀教学管理集体称号。同时,我校申报的国家级本科教学工程项目也取得了可喜的成绩:学校已获批为“国家级大学生创新创业训练计划”项目实施高校,我校申报的地质工程 “国家级专业综合改革试点专业”及我校申报的国家级大学生校外实践教育基地项目已通过省级评审,并上报教育部待批。
这些成绩的取得标志着我校“十二五”教学质量工程建设取得了良好的开端。开展高校教学“质量工程”建设是贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,全面提升高等教育质量和办学水平的重要举措。几年来,我校始终坚持以“质量工程”项目建设为抓手,不断强化教学中心地位,营造了有利于全面深化教育教学改革、提高人才培养质量的教学条件和氛围,在专业建设、课程建设、实验室建设、及教学管理水平等方面均取得了较大成绩。
为抓好下一步质量工程建设工作,我校将按教育部、省教育厅关于“质量工程”项目建设的相关要求,加大投入,不断完善相关配套政策措施,扎实推进“质量工程”项目的内涵建设,改善网络条件和硬件平台建设,推进优质教学资源的建设与共享,不断促进我校本科教学质量的提高;校质量工程建设领导小组及项目所在单位也将进一步加强对各级质量工程项目建设的监管力度,确保项目进度、投资和预期目标的实现。
2012年获批省级以上质量工程项目统计表
序号
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项目类别
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立项统计
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1
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国家级专业综合改革试点专业
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1个(地质工程)(待审批)
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2
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“国家级大学生创新创业训练计划”项目实施高校。
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1个
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3
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国家级大学生校外实践教育基地
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1个(IT工程大学生校外实践教育基地))(待审批)
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4
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省级专业综合改革试点专业
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3个(生物技术、计算机科学与技术、数学与应用数学)
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5
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省级卓越人才培养计划
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1个(化学工程与工艺专业“卓越工程师教育培养计划”)
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6
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省级校企合作实践教育基地
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1个(校企合作化学实践教育基地)
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7
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省级精品资源共享课
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4门(植物学、大学语文、大学物理、环境保护概论)
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8
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省级教学成果奖
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5项(一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项)
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9
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省级教学研究项目
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16项(重点项目5项、一般项目11项)
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10
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省级优秀教学管理工作者
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1个(高贵珍)
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11
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省级优秀教学管理集体称号
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1个(教务处)
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六、我校召开就业指导课教学研讨会
为加强教学经验交流,增强教学的针对性和实效性,我校于12月30日下午在逸夫楼三楼会议室召开《大学生职业发展与就业指导》课教学研讨会。管理工程学院院长吴玲、资深就业指导师郑思亭、课程全体授课教师及招生就业处相关人员参加会议,会议由招生就业处处长王卫林主持。
王卫林介绍了目前我校《大学生职业发展与就业指导》课程师资队伍建设状况和下学期课程培养方案的制定情况,进一步明确了课程性质、教学要求和教学考核方式。强调:一要加强就业指导工作的学习与培训,进一步提高就业指导工作水平;二要总结新经验,立足新起点,将就业指导、教学反馈与科学研究有机结合;三要开拓思路,采取新措施,积极推动我校就业指导课程建设。
吴玲回顾了我校《大学生职业发展与就业指导》课程的发展历程,强调指出要继续扩大就业指导课的授课对象,有计划安排教学内容,切实做到统一备课、统一大纲、统一考试,促进就业指导课教学质量。《大学生职业发展与就业指导》教研室主任周思山对下学期就业指导课教学管理的具体事项进行了介绍。
与会人员交流了教学经验,并就教师培训、教学方法、课件制作、教学研究等方面进行了研讨。一是要根据学生专业特点开展教学,提高教学的针对性;二是从学生需求角度丰富教学信息,提高教学效果;三是实施案例教学,增强教学的吸引力。
本次研讨会议的召开,进一步提高了就业指导教师对课程的认识,为进一步提高我校就业指导课教学效果,加快大学生就业指导课程的建设,逐步达到精品课程的要求奠定了良好的基础。
教 学 新 闻
我校学生参加第七届全国信息技术应用水平大赛喜获佳绩
第七届“中国航信杯”全国信息技术应用水平大赛决赛于12月16日-18日在北京大学举行,我校机械与电子工程学院学生参赛团队喜获国家级二等奖2项。在前期复赛中,另2个团队获得省级二等奖。机械与电子工程学院学生是第一次参加全国信息技术应用水平大赛并获得4个奖项,可喜可贺。
全国信息技术应用水平大赛是由教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的全国性大赛,共设11个个人赛科目和6个团体赛科目,设初赛、复赛、决赛3个比赛环节。本届共有753所高校参加了个人赛,364所学校参加了团体赛。机械与电子工程学院组织了7支团队参加电子系统设计团体赛,其中以向若杰、许少青同学为首的2支团队获得省级二等奖,以浦申申、张文文同学为首的2支团队进入全国决赛,与来自同济大学、大连理工大学、青岛大学等重点院校的102支队伍进行角逐,最终2队都获得全国二等奖的好成绩。
本次大赛得到校领导、教务处领导的积极支持,信息工程学院相关老师给予了大力帮助。取得的成绩充分反映了我校学生的创新意识、团队合作精神和综合知识的应用能力得到提高,也是我校应用型人才培养目标的真实体现。
(机械与电子工程学院)
化生学院召开金工实习动员大会
为做好学生的金工实习工作,使同学们进一步了解金工实习的相关情况,12月19日化生学院在实验楼A510教室召开了金工实习动员大会。副院长史洪伟、实验实训中心主任陈志兵、教研室主任周丹红和辅导员李沙沙出席了会议,会议由实验实训中心主任陈志兵主持。
动员会上史洪伟首先指出:金工实习即金属加工工艺实习,是熟悉生产加工过程、培养实践动手能力的重要的实践性教学环节。金工实习包括传统的车、钳、铣、刨、磨、铸、锻、焊以及现代的数控加工、特种加工等内容。通过金工实习,可以了解到传统的机械制造工艺和现代的机械制造技术,对培养优秀的应用型人才具有重要意义。之后,对学生提出了期望,希望同学们在实习过程中能够做到尊重师长、礼让同学、遵守纪律,要好好珍惜此次实习机会,切实做到理论与实践相结合。最后,强调了金工实习安全问题的严肃性及重要性,要求每个同学都能强化实习意识,严明实习纪律,做好实习总结,平安顺利完成此次金工实习任务。
最后,实验实训中心主任陈志兵老师就金工实习的具体内容及时间、人员安排向辅导员和同学做了详细介绍。
据悉,我院2012年化学工程与工艺专业金工实习地点安排在机械与电子工程学院工程训练中心,实习时间安排在12月24日-12月28日,共计5天,化学工程与工艺专业99人参加此次金工实习。
(化学与生命科学学院)
体育学院召开期末教学工作会议
12月19日下午三点,体育学院召开了本学期末教学工作会议。副院长李高、各教研室主任及全体教职工40余人与会。体育学院副院长李高主持会议。
会上,李院长对开学以来的教学工作进行了总结,对放假前教学工作进行了安排与布置,并对下学期重点工作进行了通报。首先他对开学以来教学工作的成绩与亮点进行了肯定,对各教研室兢兢业业、扎扎实实的辛勤工作表示感谢。同时,也指出了教学工作存在的问题与不足,要求各教研室要进一步加强教学管理,落实有关规章制度,规范教学秩序,保证教学工作的顺利进行。
最后,李院长还就期末考试工作进行了专门部署。他要求各教研室要严格按照教务处《关于加强期末教学管理和考试管理的通知》的要求做好组织工作,切实从思想上高度重视本次期末考试。各班级要加强对学生的考风考纪教育,避免违纪现象的发生。
(体育学院)
信息工程学院召开学习本科教学工作合格评估指标和动员会
为深刻理解本科教学工作合格评估指标内涵,进一步推进我院评建工作的深入开展,信息工程学院于12月19日召开学习本科教学工作合格评估指标体和动员会,全院全体教职工参加了会议。会议由院长宋启祥主持。
宋启祥对指标体系需要把握的几个关键环节作了说明,围绕指标体系对教师素质、教学质量、课程建设等方面都进行了详细的阐释。他指出,本科评估是关系到学校、学院乃至每一位老师的头等大事,希望各位老师紧紧围绕教学中心地位,严格履行教师的责任和义务,加强教学过程各个环节的组织和建设,认清自我,寻找差距,为顺利通过合格评估奠定坚实的基础。
通过这次会议,不仅加强了每位老师对本科合格评估体系的理解,同时也加强了老师的组织性、纪律性,大家纷纷表示作为学校的一份子,要积极主动地完成各项评估准备工作,为学校本科合格评估工作做出自身的贡献。
(信息工程学院)
数学与统计学院召开期末工作会议
为了传达学校的教学工作例会精神,落实相关工作部署,数学与统计学院于12月19日下午召集全体教师在东区会议室召开期末工作会议。会议由宁群院长主持。
宁群院长介绍了四个方面的内容:本科教学合格性评估指标体系;黄山学院考察基本情况;期末考试工作布置;下一阶段的教学工作安排。宁群院长首先带领大家学习了本科教学合格性评估指标体系,从7个一级指标,22个二级指标,36个观测点进行了一一解读,并指出了其中需要本院重点建设的内容。接着,宁院长介绍了黄山学院考察情况,介绍了黄山学院的优势和值得我们学习的创新点。同时,宁院长详细布置了期末考试工作和下一阶段的教学工作。宁院长要求全体教师遵守教学纪律,调整教学进度,完成教学计划。向学生宣传“诚信考试,拒绝作弊”的理念,建设良好的学风、考风;以及尽快安排好下学期的教材预订以及毕业论文(实习)工作,期末考试试卷审核工作等。
宁群院长特别强调,本科合格性评估要求2012-2013学年度的教学材料零失误,希望大家重视,每个细节都应该关注到,这有这有才能以完成合格性评估检查。
(数学与统计学院)
管理工程学院召开期末学生教学信息员工作会议
按照学校安排,管理工程学院于2012年12月19日下午1点在东区教学楼A516、511和514教室分教研室召开2012-2013学年度第一学期第二次学生教学信息员工作会议。
吴玲院长、教学秘书韩传龙、工程管理教研室主任邓福康主持工程管理教研室信息员会议,12级工程管理、12级房地产经营专业等9个班班长、学习委员参加。人力资源管理教研室信息员会议由刘大为书记、人力资源管理教研室主任周冲、教务员黄丽艳主持,人力资源管理专业各年级共22人参加。王永宁副书记、旅游管理教研室主任宋徽、教务员王徽主持旅游管理教研室信息员会议,包括各年级旅游管理、酒店管理及涉外旅游专业共21位班长和学习委员参加。
会上主持老师鼓励学生要积极参与到学院教学工作中来,发挥出重要作用;教学信息员要客观、真实的收集反映相关教学信息,包括课堂教学情况和教学管理情况,反映学生心声;在岗位工作中学习、成长,掌握好跟老师、同学相处的方式方法,树立好教学信息员队伍的形象。学生纷纷发言,首先对老师的辛勤教学表示感谢,并就老师的教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学水平和教学过程各个环节,以及学院的教学管理、学风、教学条件等方面给予客观的评价,整体上大部分老师都能够认真教学,教学内容丰富,学生满意度较高。但也提出一些意见和建议,如个别课程学习较难等,希望学院领导和任课老师能够关注学生的呼声,及时给予答复。
各位老师针对学生提出的问题一一做出了详尽的回答,表示院里对学生反映的涉及老师教学问题及时跟任课老师反馈,进一步提高教学管理水平,并对同学们的献言献策表示了感谢;做到想学生所想,为同学服好务,尽力给同学们创造一个安全、舒适的学习环境,让同学们能够安心学习,尽快丰富自己的专业知识,做好知识储备,为将来就业打好基础。与会老师鼓励信息员认真工作、履行职责,要充分认识到教学信息员工作的重要性,此项工作是我院教学管理的重要一环,教学信息员是学院与学生沟通的重要桥梁,同时教学信息员工作也是给予学生干部的一种重要的工作锻炼,一定要树立强烈的责任感和使命感,在工作中要实事求是、客观公正的反映教学信息,要认真学习、积极工作,要与周围的老师、同学多沟通,充分发挥纽带作用,工作要细致、耐心,除了反映教学信息外还可以多思考,多提有益的建议。学生教学信息员负责人也一致表示,本次会议极大地鼓舞了我们的信心,让自己在以后的工作中更有动力、更有责任感,将积极配合学院教学管理部门开展工作,履行自身职责,为提高我院教学质量、教学水平和人才培养质量做出应有贡献。
教学信息员会议是我院加强内涵建设,提高教学质量的重要渠道之一,通过这一形式,有利于进一步深化和贯彻我院以生为本的教学服务理念,能够及时了解学生对学院教学的意见、建议,全面了解教学运行情况,力争在现有条件下通过院领导和各任课老师的不懈努力,为学生提供一个良好的学习和成长的氛围,对进一步促进良好的教风、学风、考风的形成具有重要作用。
(管理工程学院)
文学与传媒学院召开“青年教师课堂能力提升 专家报告会”
12月19日下午,文学与传媒学院“青年教师课堂能力提升专家报告会”在教学楼A303召开。原中文系主任周治杰、鄢化志教授以及孟方院长分别在会上进行了报告。文学与传媒学院党总支书记蒋宗霞、副院长李月云、副书记王绍卫及文学院全院教师参加了此次报告会。
孟方院长首先做了题为“转型背景下青年教师课堂教学能力提升的几个问题”的报告,就社会转型环境下青年教师课堂能力提升的问题以及其解决方法提出了自己的见解。鄢化志教授也就此谈了自己的体会,并对课堂教学的原则、要素进行了分析和阐述,对院里的青年教师的表现进行了肯定并给予了厚望。原中文系周治杰主任最后做了报告,报告结合其以往的教学和管理经验,对孟院长及鄢教授的所谈问题进行了深入分析和总结,使全体教师受益匪浅。
报告最后,文学与传媒学院副院长李月云对此次报告会进行了总结,肯定了各位专家对青年教师课堂能力提升所提出的观点,并表示以后尽可能将这种报告会变成工作常态,以提升我院青年教师的教学能力和水平。
(文学与传媒学院)
桂和荣书记到西校区经济管理学院调研指导工作
12月20日下午,桂和荣书记到西校区经济管理学院进行实地调研并主持现场办公会。参加现场办公会的有保卫处长宋红军、国有资产管理处长曹稳根、后勤服务总公司副总经理房建国及经济管理学院党政负责人。
经管学院院长张英彦、党总支书记徐公伟汇报了学院教学、实习实训、学生住宿、安全稳定、学生活动场所等方面基本情况,提出了目前存在的一些困难。
桂书记先后实地检查了学生公寓、经济管理学院实训超市、篮球场、监控室。在对学生公寓检查中,桂书记向部分同学详细询问了公寓物品的使用及维修情况,现场指示后勤服务总公司对损坏的玻璃、门栓、门窗等物品尽快维修,女生公寓洗手间尽快装门,要求后勤服务总公司会同相关部门尽快解决公寓周围脏乱差现状。在经济管理学院实训超市里,桂书记向实习店长了解了超市的经营情况,鼓励同学们在学好理论知识前提下,还要认真参加实习实训。针对西校区篮球场部分篮板损坏情况,桂书记要求国有资产管理处马上安排人员维修。面对西校区学生活动场所较少,篮球场又被外来人员大量占用的现状,桂书记要求保卫处尽快拿出方案,早日解决这个问题。在西区监控室里,桂书记现场查看了部分监控画面,他要求保卫处对毁坏的监控摄像头要抓紧时间维修。
最后,桂书记强调指出,教学工作是我校的中心工作,要确保教学工作的中心地位,各职能部门要想方设法为教学工作排忧解难,保障我校教学工作平稳有序进行。
(经济管理学院)
地球科学与工程学院扎实推进青年教师课堂教学能力提升活动
青年教师是教师队伍的战略后备队,目前青年教师在地球科学与工程学院是教师队伍主体。青年教师的教学状况关系到地科学院的未来教育教学质量和整体发展。在师资队伍建设上,地科学院对教师整体素质上也提出了更高的要求。按学校布置,地科学院成立了以院长张生为组长的领导小组,制定了详细的工作计划,采取了多样的形式促进青年教师教学能力提高。包括邀请在教学上富有经验的安师大优秀青年教师进行公开观摩教学、青年教师互相听课、组织青年教师观摩老教师课堂教学、组织领导小组随堂听课及评价指导等。
通过该项活动,地科学院全面提高了青年教师素质,不断提升课堂教学质量,使青年老师更好的掌握了基本的教育科研、信息技术和现代化教学手段,对课堂教学起到促进作用,增强了课堂教学的科学性,提高了课堂教学效率,丰富了课堂教学内容,丰富了学生感知,增加了教学容量,为地科学院更好的发展奠定了扎实的基础。
(地球科学与工程学院)
思政部举行青年教师说课比赛
为加强我校思想政治理论课建设,提高思政课青年教师的教学水平, 12月26日下午,思政部在东区办公室进行了思政课说课比赛。作为思政部青年教师教学能力提升系列活动之一,思政部35岁以下的青年教师积极参与了比赛。
按照比赛评委组要求,比赛时间为十五分钟,由思政部35岁以上的教师和教授、副教授担任评委,所有参赛教师都认真准备了说课讲稿和PPT。比赛最终评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名。
思政部副主任彭鸿雁最后对比赛进行了点评和总结,彭主任指出,评奖本身不是目的,通过此次说课比赛,提高教师对教材体系的把握和内容的理解深度、提升教师的课堂教学水平才是最重要的。赛后,参赛教师也一致认为,此次说课比赛达到了以上目的,提升了自身教学能力,收获良多!
(思想政治理论教研部)
它 山 之 石
中国地质大学(武汉)大力推进信息化建设努力构建数字校园
中国地质大学(武汉)高度重视信息化建设,早在1998年就启动了“数字地大”一期工程建设,自2008年起又开始启动“数字地大”二期工程建设,逐步建成了覆盖全校的网络化学习和工作环境,基于校园网的信息资源和应用系统建设不断完善,校园信息化建设走上了稳步发展的轨道。
一是确定总体目标,细化实施过程。学校将“数字地大”二期工程建设的总体目标确定为:整合信息资源,促进资源共享,提升公共管理和服务水平。据此,学校进一步将目标细化为:建立统一的信息标准,提供平台与接口规范,数据标准包括数据内容规范(描述数据名称、内容及其格式规范),还包括数据权限规范(描述数据来源、数据共享范围与方式等);定义清晰而标准的接口,使得应用之间能够实现互相操作;通过定义应用标准,使得遵循标准的应用能够方便集成,构筑可缩放的集成信息系统;结合校园一卡通二期建设,在充分考虑其附加功能的开发利用基础上,以“公共数据交换平台”开发为突破口;以实现“注册缴费”、“网上选课”、“无线校园网”和“电子校务”为基准点,在保障信息安全前提下,将各在用系统进行总体规划,选择一个合适的集成平台,将各“信息孤岛”有机集成起来,整合信息资源、促进资源共享、提升公共管理和服务水平。
二是加强组织领导,重视应用培训。在“数字地大”二期工程实施中,学校成立了由主要负责人担任组长的信息化建设领导小组。确定了由信息化建设领导小组统筹,校长办公室协调,教务、学工、人事、财务、科技、设备、后勤、资产、研究生院共同参与的组织模式。通过大力宣传和充分讨论,使全校师生在思想上充分认识到“数字化校园”建设的必要性和紧迫性,认识到整合信息资源,促进资源共享,提升公共管理和服务水平,是促进学校事业发展,实现学校办学目标的一项重要的基础性工作。学校还十分重视“数字信息平台”的应用培训,分层次举办了应用培训会,编印了操作使用手册,帮助师生了解掌握使用方法,推动“数字信息平台”的应用,收到了良好的效果。
三是整合信息资源,促进资源共享。通过两年多的建设,学校“数字地大”二期工程初步实现了总体建设目标,取得了明显成效。一是定制了信息标准代码集,形成了跨部门跨系统数据交换规范,实现了信息在采集、处理、交换、传输过程中有统一、科学、规范的分类和描述,使信息流通更加有序、信息资源的综合效益得到发挥。二是建立了统一身份认证平台,统一了教职工、学生账号,实现了新建系统及集成原有系统间的单点登录,形成了分配权限和控制登录的科学机制。三是建立了统一信息门户,所有业务系统统一入口,支持个性桌面,提供iframe、RSS、新闻剪切、图片、文字链接等几十种自定义控件,为师生提供了“一站式信息服务”。四是建立了数据交换中心,实现了教务管理、学生工作、人事管理、财务收费、个人资产、科研项目、研究生管理、图书借阅、网上迎新、电子离校、协同办公等多个系统之间的数据共享和交换,基本打通了“信息孤岛”。五是明确了权威数据源,科学定制了学生缴费、注册、选课、考务等管理流程,通过网上迎新、报到注册、教务管理中相关模块的制约,对学生的缴费、注册、选课、考务直到毕业离校等环节实现“全过程管理”。六是新建了教务管理系统,主要解决了学生在专业培养计划指导下,进行大规模网上自由选课的问题,基本适应完全学分制教学需求,为推进完全学分制创造了技术条件。七是新建了学生工作管理系统,主体包括系统维护、学生信息、日常管理、就业管理、违纪处分、公寓管理、学生资助、奖助学金、勤工助学、贫困认定、助学贷款、思政教育、发展教育、国防生管理等14个模块,营造了学生管理服务工作的新环境。八是新建了人事管理系统,形成了教职工信息管理的新规范。九是新建了协同办公系统,包括了:个人办公、信息上报、事务管理、会务管理、公文管理、信访管理、督查督办、合同管理、信息公开、系统维护等10个模块,基本实现了“无纸化办公”。十是完成了财务查询系统、学生收费系统、图书馆借阅系统、科研系统、资产管理系统、大型仪器设备管理系统、一卡通系统等现有信息系统的数据接口,拓宽了数据交换和共享的范围。
[文章来源:中国地质大学(武汉) 2012年12月31日]
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