教  学  简  报

2013年第1期（总第79期）

教  学  简  报

宿州学院教务处编                                        2013年3月8日

本 期 目 录

一、宿州学院2012—2013学年度第二学期教学工作要点

          二、我校召开新学期教学准备工作会议

          三、校教学督导委员会召开新进教师随堂听课总结工作会议

四、我校召开2013年春季教育实习座谈会

五、我校举行2012年度部门考核工作交流会

六、市委书记李宏鸣一行到我校调研  

七、校领导深入教学第一线检查开学工作 新学期开学秩序井然

八、我校首次获批国家级大学生创新创业训练计划项目50项

九、教学新闻

十、它山之石

征稿：请各教学单位及时将每个月的教学、教研、教材等情况形成文字材料上报给教务处，以便向全校发布。

2013年3月8日

一、 宿州学院2012—2013学年度第二学期教学工作要点

本学期教学工作思路是：以科学发展观和党的十八大精神为指导，全面贯彻落实教育部“高教三十条”，落实2012年全省高校教学工作会议精神及我校第三次教学工作会议精神，以应用型人才培养为根本任务，以迎接教育部教学工作合格评估为重点，以教学质量工程建设为抓手，继续深化本科教育教学改革，创新人才培养模式，优化学科专业结构，扎实推进“工程教育”，推动教学工作内涵式发展，全面提高教育教学质量。

（一） 做好日常教学管理工作，维护教学秩序

1.继续加强教学计划管理、教学运行管理、教学档案管理，规范管理程序，提高管理效率。做好教学计划执行、选课、教材供应、教室调配等各项工作。加强期初、期中、期末三期教学检查工作。督促各教学单位做好教学材料、教学档案的规范化建设工作。

2.进一步完善教学工作反馈机制，继续做好学生教学信息员工作，加强培训和沟通；完善学生评教和教师评学工作，认真听取学生及教师对教学及教学管理工作的意见和建议。

3．修订《宿州学院教学工作量计算办法》及《宿州学院教师教学质量年度考核办法》等相关文件，科学合理的对教师教学质量进行考核。 

4. 继续做好双学士学位教育工作，进一步完善双学位人才培养方案，健全双学位教学运行管理机制，规范双学位档案管理。

5．认真组织本学期期中、期末考试； CET四、六级考试；全国高等学校计算机水平考试；普通话水平测试等各项考试工作。

（二） 深入推进本科教学改革，提升本科教学质量

1.扎实做好质量工程项目的申报与建设工作

（1）积极谋划2013年质量工程项目的申报。对接教育部和省厅教学质量与改革工程实施计划，围绕学校“十二五”发展规划，做好新一轮质量工程项目的规划、培育和申报工作，争取高层次质量工程项目取得新突破。

（2）转变质量工程项目建设中存在的“重申报，轻建设”的现象，对已获批的“质量工程”项目加强内涵建设，加强项目的检查督导及总结工作，发挥建设项目在推进教学改革、加强教学建设、提高教学质量上的引领、示范、辐射作用。

2.加强学科专业建设，深入推进“工程教育”

（1）认真贯彻教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》和新修订的《普通高等学校本科专业设置管理规定》，按照省教育厅《关于做好普通高等学校本科专业设置和管理工作的通知》要求，对我校现设本科专业进行整理，促进学科专业结构调整和优化。

（2）围绕学校办学定位及《宿州学院“十二五”学科专业建设发展规划》，积极开展2013年度本科专业的申报工作。强化资源整合，大力扶持服务战略性新兴产业和区域支柱产业的学科专业发展，建成一批重点学科及特色专业，力争在重点建设学科上取得新突破，进一步彰显我校办学特色。

（3）深入推进“工程教育”教学改革。按照《宿州学院关于推进“工程教育”教学改革的指导意见》要求，努力完成“工程教育”教学改革的阶段工作，推进课程体系、教学内容、教学方法的“工程化”进程。

3.认真完成新一轮本科专业人才培养方案的修订工作

根据国家或行业专业人才培养的质量评价标准，结合教育厅《关于做好普通高等学校本科专业设置和管理工作的通知》的新要求及我校实施“工程教育”的指导思想，做好2013版本科人才培养方案修订工作。以此为契机，做好课程整合、实践教学、第二课堂等关键环节的改革创新，主动适应经济社会发展对人才培养的新要求。

4.继续推进合格课程建设，深化课程改革

按照《宿州学院本科合格课程建设实施办法》及《关于宿州学院合格课程评估验收的通知》的要求，对各本科专业的学科基础课和专业课合格课程第一阶段建设工作进行验收和评估，提出具体整改措施。

继续引进校外优秀课程资源，增加开设尔雅课程选课门类，扩大学生选课范围。推进精品视频公开课程及精品资源共享课程建设进程，促进优质教学资源的共享，提升本科人才培养质量。

（三） 加强实践教学改革和管理，培养学生实践能力及创新创业能力

1.加强实验室及实习实训基地建设，搭建学生创新创业训练平台

做好2013年实验室仪器设备采购的论证工作，重点抓好新增实验室建设工作；做好教学实验室的规划与功能整合，探索搭建综合性实验教学平台，提高实验室的利用率和开放度。加强实习实训基地建设，优化整合现有的实习基地，落实好实习教学各环节的管理工作，保证实习质量。

2.加强实践教学，强化能力培养

贯彻落实教育厅《关于加强高等学校实践教学工作的若干意见》，配合新一轮人才培养方案修订工作，进一步优化实践教学体系，改革实践教学内容，创新实践教学方法。落实《宿州学院关于加强2013届本科毕业生毕业综合实践教学管理工作的通知》及《宿州学院本科毕业设计（论文）管理规定》，加强对实习、实训和毕业设计（论文）等实践教学环节的过程管理，推动管理材料的规范化建设，切实提高实践教学质量。

3.完善大学生科研训练和竞赛管理

做好国家级大学生创新创业训练计划项目的进度检查和结题验收工作；促进大学生各项学科竞赛和职业技能大赛组织管理工作的规范化、科学化和制度化。调动学生参与大学生学科竞赛的积极性，提高学科竞赛水平。

4.制定并完善大学生创新学分计算办法

结合人才培养方案，制定并完善大学生创新学分计算办法，对有创新创业精神并在实践中取得突出成绩的学生认定学分并给予奖励，培养大学生创新创业精神、创业意识和实践动手能力。

（四） 加大教师队伍建设力度，促进教师教学能力和水平提升

1.开展青年教师教学技能比赛活动

依托省级“应用型教师教学能力发展中心”，在已实施的“青年教师教学能力提升”活动的基础上，进行提炼总结，并结合学校人才培养目标，融入“工程教育”理念，开展青年教师教学技能比赛活动，搭建教学经验交流平台，调动广大青年教师教学的积极性，提高应用型教师教学理论和实践教学能力。

2.加强教研室建设工作

进一步落实好教研室工作职能，发挥教研室在组织教学及开展教研活动中的重要作用。推进教研室活动的制度化、常规化，发挥教研室对教师教学的指导、帮助和提高作用。加强对校级“特色教研室”建设的检查、督促工作，确保建设取得实效。

3.继续加强 “双能型”素质教师队伍建设

一方面鼓励教师利用假期到企业进行专业实践，取得专业相对应的职业资格证书，获得“双能型”素质教师认定。另一方面以兼职的形式聘请校外应用型名师和来自企业与生产一线的管理人才和工程技术人员充实教师队伍。

（五） 全力组织、扎实做好迎评促建工作

 全面投入评估准备工作。根据学校的统一安排，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，深入学习评估指标，精心组织，认真安排，做好各项教学资料的整理、准备及归档工作，查找不足，改进方法，进一步规范教学管理，完善各类评估教学文件及教学资料。

 新学期，新风貌，新目标！我们要紧紧围绕着学校内涵建设的思路，抓好教学常规管理，深化教育教学改革，推动学校教育教学质量再上新台阶。    

二、我校召开新学期教学准备工作会议

初春时节,万象更新,我们满怀着喜悦的心情迎来了新学期。2013年2月22日下午，我校在西校区行政楼二楼会议室召开了新学期开学前教学准备工作会议。参加会议的人员有：教务处、国资处、科技处负责人，各二级学院（部）院长（主任）等。副校长张莉教授出席会议并作重要讲话。会议由教务处蔡之让处长主持。

教务处蔡之让处长就本学期开学前教学准备工作和近期教学管理工作进行了详细的布置，针对教学条件保障、教学运行、教师课堂教学、毕业论文管理、实习实训安排、合格课程的评估验收等工作提出了明确的要求，并就我校2013年人才培养方案（制）修订工作同与会人员进行了交流与研讨。方雪梅副处长对2013届师范类毕业生教育实习以及非师范类学生的专业实习实训工作做了安排，并要求各二级学院按照学校相关管理条例严抓过程管理，规范填写实习实训材料，确保实习实训工作圆满完成。她还指出本学期我校将继续推进青年教师教学能力提升活动，作为提升活动的延伸——青年教师教学比赛，望各二级学院做好相关准备工作。 

会上，国资处处长曹稳根传达了教育厅有关教学仪器设备采购精神和时间安排，对我校2013年教学仪器设备采购计划上报工作提出了建设性意见，并对我校今年的教学设备及国有资产清查工作做了布置。科技处副处长刘领介绍了各二级学院（部）2013年国家自然科学基金和社会科学基金项目申报情况，提出了申报要求。

与会人员就开学初教学工作展开了充分的交流和讨论，提出了宝贵的意见和建议。

在听取教务处及各部门负责人对新学期开学工作的详细布置后，张莉副校长对本学期教学工作提出了两点要求：第一，要认真做好新学期开学准备及学期初的教学检查工作。各二级学院（部）要及时召开全体教师和辅导员会议，落实教师到岗、学生到校、多媒体等教学设备检查、教材发放、教学和办公区域的环境卫生等相关事宜，确保新学期教学秩序平稳有序。教务处与评建办及教学督导部门要联合做好开学初的教学检查工作，二级学院（部）要规范教学管理、做好自查自评工作，努力提高管理水平。第二，按照教育部、教育厅有关文件精神，根据2013年学校重点工作，认真谋划好本学期的教学工作，制订教学工作要点。在深入推进省级示范应用型本科高校建设的同时，加强本科教学质量与教学改革工程建设，做好与国家和安徽省第二轮“质量工程”项目的衔接；继续大力推进工程教育；认真做好2013年人才培养方案（制）修订工作；扎实推进迎评促建工作，评建办、教务处、各二级学院（部）等部门要认真领会评估文件精神，做好评估计划和部署，为顺利迎接本科教学工作合格评估打下良好的基础。

三、校教学督导委员会召开新进教师随堂听课总结工作会议

1月8日下午，校教学督导委员会在西区赛珍珠研究室召开2012年新进教师随堂听课总结工作会议，会议由评建与教学督导办公室主任唐爱华主持，校长陈国龙、副校长张莉出席会议。校教学督导委员会全体委员、教务处领导及相关人员参加会议。

本学期校教学督导委员分文、理科两组对全校新进的37名教师进行随堂听课，并以口头和书面两种形式进行反馈。督委会主任陈浩、副主任钱福新分别对理、文科组的听课情况进行总体汇报，其他7名委员都进行了补充。大家一致认为：大部分新进教师能够把握常规的教学环节，教学态度端正，上课内容比较熟悉，基本上能够胜任教学工作，不过在教学经验、教学重点难点的讲解、教学语言的运用、驾驭课堂的能力、多媒体教学等方面也存在一些不足。对于如何提高青年教师的教学水平，各位委员纷纷献计献策。

张莉副校长指出校督委会委员们督导新进教师课堂教学这项工作做得很扎实，对新进教师的评价和建议具体而中肯，教务处、评建办要很好地吸纳督委会提出的宝贵意见；学校将进一步拓展提升青年教师教学能力的途径并深入推进本学期开展的青年教师教学能力提升活动，针对广受诟病的多媒体教学，学校将研究并实行多媒体授课准入制度；这几年督委会开展了很多有特色有成效的督导活动，今年还获得了校级教学成果一等奖，希望督委会继续创新工作思路，进一步做好教学督导的专项工作，注意积累材料，及时宣传，将督导工作与学校本科教学合格评估结合起来，抓住重点，加强规范化管理，为学校的教学质量监控工作作出新的贡献。

最后，陈国龙校长充分肯定了这几年校督委会所做的工作和取得的成绩，并分析了学校的整体优势和存在的困难，希望督委会委员树立忧患意识，积极献言献策，围绕当前学校的教学重点工作开展督导，为保持学校良好的发展态势及顺利通过教育部教学工作合格评估贡献一份力量。

           四、我校召开2013年春季教育实习座谈会

2013年1月11日下午，我校在实验中学会议室召开2013年春季教育实习座谈会，宿州教育局领导和八中、九中、十一中、实验中学等实习基地学校领导应邀参加了本次会议。我校出席座谈会的有副校长张莉、教务处负责人和各学校实习领队教师，座谈会由教务处长蔡之让主持。

张莉致欢迎辞，代表我校向前来参会的教育局领导及实习基地领导表示热烈欢迎，并对他们长期以来给予我校的关心和支持表示衷心感谢。她介绍了我校师范生建设情况和近几年在教育事业方面取得的成效，指出教育实习是高等师范教育的重要组成部分，师范教育在我校应用型本科高校建设中具有十分重要的意义，学校将加强与实习学校之间的交流和互动，争取更好地做好师范生培养工作。希望通过本次座谈会，听取教育主管部门和各实习基地学校的宝贵意见和建议，充分交流教育实习工作经验，及时反馈出现的问题，进一步推进我校的教育教学工作，提高人才培养质量。

教育局和各实习学校领导就我校实习生规模、实习情况、实习安排、师范生基本技能培养及指导教师队伍建设等方面提出了自己的意见和看法，并表示将在教育主管部门的领导下认真做好本次教育实习实习生的指导工作。各位校长对我校近些年的教育实习工作给予了充分肯定，并对我校实习生质量提升和学生的学习热情给予了高度评价，还结合各自学校的特点和实际，提出了一些建设性的意见和建议，并表示将一如既往地指派有专长、有特色的老师担任实习生的指导老师，做好实习生的培养工作。

会议通报了2013年我校教育实习工作的具体安排情况。

五、我校举行2012年度部门考核工作交流会  

1月18日上午，我校2012年度部门考核工作交流会在逸夫楼第一会议室举行。校领导桂和荣、陈国龙、祖明、蔡红、张莉、燕贵忠参加交流会。校长陈国龙主持会议。

会上，14个教学单位，25个行政及教辅部门在规定的时间内汇报了本部门在思想建设、工作实绩、政策水平、管理水平和工作作风与廉政建设方面的特色和亮点，同时还就今后工作的努力方向提出了设想。

陈国龙在考核汇报前指出，开展年度考核工作，是我校落实“四创工程”的重要举措，是加强干部管理、转变干部工作作风的重要基础。考核工作一定要努力把定性考核与定量考核结合起来，把过程考核与年终考核结合起来，确保考核工作公开、公正。同时，陈校长还就考核中的打分环节作了说明。

校党委书记桂和荣同志对考核工作做了点评。他说，此次考核工作交流会会时简短、发言简练，在会风上表现出了新的气象。在各单位、各部门的共同努力下，学校在教学、科研、管理、服务和安全稳定工作方面取得了显著的成绩，特色鲜明，亮点突出。

桂和荣强调，2013年是我校实施“十二五”规划承上启下的一年，是迎接教育部本科教学评估、推动省级示范校建设的关键一年。希望各单位、各部门要把好的经验，好的做法发扬下去，要敢于担当，大胆创新，不断提出新的举措，满怀信心地为实现学校各项工作全面发展贡献力量。

六、市委书记李宏鸣一行到我校调研   

2月6日上午，宿州市委书记、市人大常委会主任李宏鸣到宿州学院慰问与调研。宿州市人大副主任、市开发区工委书记张忆秋，副市长许广斌，市委副秘书长侯家春，市政府副秘书长李华民，市委办公室副主任赵远，市发改委、住建委、人社局、教育局、国土局、规划局、城管局、房管局、逸夫师范、技师学院主要负责同志等一行16人参加。校领导桂和荣、陈国龙、张立今、张莉，学校相关职能部门负责人等陪同调研。

李宏鸣一行先后深入到化生学院蓝莓组培实验室、安徽省煤炭勘探工程技术中心、机械工程技术中心和革命传统教育馆，进行参观调研，了解宿州学院应用型专业建设及校地校企协同创新情况。李宏鸣对近年来我校大力开展应用型人才培养以及产学研合作成果给予了充分肯定。

现场考察结束后，市委、市政府调研组在逸夫楼第一会议室召开了调研座谈会。

校党委书记桂和荣首先代表学校和全校师生对市委书记李宏鸣一行深入到宿州学院慰问调研表示热烈欢迎与衷心感谢。桂书记介绍了学校基本情况和学校在教学、科研、管理、办学特色、服务地方经济发展的成果，着重汇报了市校共建的＂宿州区域发展协同创新中心＂工作进展情况及下一步协同创新工作思路，专题反映了学校近期需要市委市政府帮助解决的几个突出问题，诸如加快推进的21号教授专家楼建设、东校区扩容征地和建设过程中的优惠政策、解决开发区20亩土指标问题、东校区第三食堂（浴池）项目规划审批、西校区20号和15号西教职工宿舍楼房产证办理、完善东校区周边城市建设配套设施等6个方面问题。他表示，宿州学院多年来的建设与发展，得益于宿州市委、市政府的大力支持与帮助。宿州学院在＂十二五＂期间，大力推进内涵建设，强化办学特色，以实际行动为区域经济建设和社会发展做出新贡献。

李华民副秘书长和市开发区、发改委、规划局、城管局、住建委、国土局、房管局、人社局等领导就各自分管的工作及职责范围内对解决学校提出的问题进行了表态与答复，大家一致表示全力支持宿州学院发展，及时解决学校所提出的困难和问题。

许广斌副市长表示，支持宿州学院的建设和发展是市委市政府义不容辞的责任。市直相关部门在解决宿州学院发展的相关制约问题上态度积极认真，学校提出的问题都能够得到及时的解决。市委市政府将一如既往地为学校发展做好服务。学校提出的对加强协同创新中心工作的四点建议切实可行，完全赞同。对学校周边城市配套建设问题，许广斌强调，要统筹考虑，和市教育园区建设结合起来，先急后缓，解决现实紧迫的问题。

 李宏鸣书记在调研座谈会上首先向全校师生致以新春佳节的问候，并作了重要讲话。他指出，宿州学院是宿州市唯一的本科院校，近几年学校取得了长足的发展，办学规模不断扩大、教学质量稳步提高、学科建设得到优化、科研实力明显增强、学校影响力不断提升，适应社会的能力不断增强，为宿州的经济社会发展做出了重要的贡献。学校的发展思路清晰，立足于促进地方经济社会发展寻找双方的结合点、切入点和着力点，实现了学校与地方的同频共振。蓝莓组培实验室、安徽省煤炭勘探工程技术中心、机械工程技术中心等都和地方经济社会发展密切相关，找准了位置，发挥了作用，此次调研将大大促进学校更好地发展。他指出，市委市政府对宿州学院的发展高度重视，积极支持。办好宿州学院不仅是学校的大事，也是市委市政府、市直各个部门的大事，是全市人民的大事。此次现场调研虚实结合，加强了沟通协调，相关职能部门一起座谈、表态，表明了大家都是以积极的心态研究解决问题。各部门的表态要形成会议纪要，市委市政府办公室要进行督察落实，本月底之前，要有初步的成果和意见，形成明确的实施方案。李书记强调，市委市政府将一如既往地对宿州学院的发展提供优惠政策，提供优质服务，加快办事进程，提高办学效率，加强沟通与协调。抓好配套设施建设，在征地、税费减免上给予更多的优惠支持。学校周边公共设施、配套建设上，将把宿州学院和市教育园区建设作为一个整体进行规划，燃气、供电、供水、排污、医院、商业街等统筹安排，实现公共设施共享。希望宿州学院更加紧密地把学科专业建设、人才培养和地方发展结合起来，帮助市技师学院、逸夫师范建设与发展，创新办学体制和机制，实现互惠共赢。

桂和荣等校领导对宿州市委、市政府，市直各部门对宿州学院发展的关心和支持表示衷心的感谢，表示学校将进一步加强和市委市政府及各部门的联系和交流，加快省级示范应用型本科高校建设，在培养具有创新精神和实践能力的应用型人才上下工夫，在高水平科研实用成果上下工夫，在传承和引领地方文化上下工夫，为宿州市的发展做出更大的贡献。

市委书记李宏鸣一行到宿州学院调研，充分体现了市委市政府对宿州学院发展的重视和关注。学校发展倍加需要市委市政府在规划、政策和环境上给予大力支持，学校发展倍加需要与地方经济发展相互融合、相互支持、相互推动、相互发展，学校发展倍加需要市委市政府在经济社会发展上一起规划、一起部署、一起推动，这样才能使学校发展和地方经济发展更融合、更协调。

七、校领导深入教学第一线检查开学工作   新学期开学 秩序井然

2月26日，新学期上课的第一天，校领导在教务处负责同志的陪同下，深入东、西两校区，深入教学一线检查、调研和指导，查看各二级学院（部）新学期的开学工作和开学第一天教学情况。

学校党政领导和教务处工作人员共分成四组，对东、西两校区所有课堂教学情况进行了全面检查。上午8点开始，党委书记桂和荣，副校长张立今巡视了外国语学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院；校长陈国龙、副校长蔡红巡视了文传学院、数统学院、管理工程学院、体育学院；副校长祖明、纪委书记燕贵忠巡视了机电学院、信息工程学院、地科学院；副校长张莉巡视了化生学院、经济管理学院。

校领导对各二级学院新学期学生的到课情况、教师上课情况、教学运行秩序以及教学环境等逐项进行了细致的检查，并认真听取了各二级学院负责人关于新学期教学安排、学生管理等方面的工作汇报。从检查情况看，各学院都高度重视新学期开学第一课，教学工作组织到位，老师精神饱满、准备充分、精心讲授，学生到课情况良好、按时上课、听课认真，教室、实验室等教学设施准备良好，课堂教学情况良好，教学秩序井然。校领导对各二级学院的开学工作给予充分肯定。

春风扑面、春意盎然，新学期如期而至。全体师生精神饱满，展现出新学期锐意进取的精神风貌。开学初的教学检查已成为我校教学管理的常规工作，规范的教学秩序、严格的教学管理、严谨的教风学风，有利于本科教学迎评工作顺利进行，有利于建立健全教学监控长效机制，提高教学质量，也充分体现了学校对教学工作的高度重视。

八、我校首次获批国家级大学生创新创业训练计划   项目50项

日前，教育部下发《关于公布2012年度第二批国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》（教高司函[2013]8号），公布了2012年度地方高校第二批国家级大学生创新创业训练计划项目名单，我校申报的50项大学生创新创业训练计划项目全部通过教育部审核并获准立项，其中创新训练项目32项，创业训练项目10项，创业实践项目8项，共获国家支持建设经费50万元。

国家级大学生创新创业训练计划是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目之一，是教育部在国家层面实施的直接面向大学生立项的创新创业训练计划项目，分为“创新训练项目”、“创业训练项目”、“创业实践项目”三类，旨在强化大学生创新创业能力训练，提升大学生的综合素质，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应当今社会发展需要的高素质创新人才。

2012年9月，省教育厅下发《关于开展国家级大学生创新创业训练计划有关工作的通知》，我校申报的宿州学院“国家级大学生创新创业训练计划”项目工作方案通过了教育部评审，顺利入选国家级大学生创新创业训练计划实施高校。同期，我校按照教育部和教育厅文件要求，积极组织开展国家级大学生创新创业训练计划项目的申报工作。经过学生自主申报、学院初评推荐和学校专家组评审，从提出申请的167个项目中遴选出50项报送教育部审批。为确保项目质量，我校在遴选程序上严格把关，在报送申报材料方面做到细致及时，项目质量得到教育部和教育厅的肯定，所申报的50个项目均通过审核，并在本批次予以公布，为我校学生及时开展项目研究、培养创新创业精神和能力创造了有利条件。

长期以来，我校坚持“实习实践、创业孵化、就业见习”三个基地的联动机制，重视培养学生的综合能力，探索“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，积极推动我校人才培养模式的改革。本次我校获批的50项国家级大学生创新创业训练计划项目既是对我校已有创新创业教育工作成效的充分肯定，也是进一步推动和深化我校创新创业教育工作的良好契机。今后，我们将遵循教育部和教育厅相关文件精神，根据《宿州学院国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法》的指导思想和计划目标，结合我校人才培养特色，将创新创业教育以课内、外结合方式纳入本科教育体系，积极完善创新创业教育实践平台，营造创新创业氛围，全方位培养学生创新创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高素质人才。

教 学 新 闻

管理工程学院召开实习工作总结会议

为更好的总结实习经验，以利于下一届实习工作顺利开展。管理工程学院于2013年1月4日下午2:40在东区教学楼四楼会议室召开10级实习工作总结会议，该院刘大为书记、王永宁副书记、协同创新办公室副主任周家华老师以及实习带队教师等实习领导小组21名教师参会，会议由吴玲院长主持。

按照“2+1”的培养模式，管理工程学院2012年的顶岗实习于7月1日在上海、杭州、广州、深圳等地的8个实习基地进行。2010级酒店管理、酒店管理冠名班、房地产经营与估价、物业管理、涉外旅游五个班级共171位实习同学经过6月的顶岗实习，在校企共同努力下，于2012年12月31日圆满完成实习任务。

本次大会首先由各实习点带队老师对学生在企业表现、企业的反馈意见以及本人的感受进行汇报，整体来说企业对该院学生的表现比较满意，学生能够遵守企业的规章制度，吃苦耐劳，和领导同事相处融洽，也受到企业高层的一致好评。有一部分同学愿意留在实习企业继续工作，也有表现优异的同学职位得到升迁，学生的发展空间较大。带队老师也谈了自己的一些建议，比如付出多，回报就多；在教学中还需加强职业理念教育；建立长效机制，加强与实习点的沟通，与学生、企业多联系；多交流学习；对实习中出现的共性问题要有对策；收集实习单位的建议和意见，以改进工作等等。刘大为书记提出要认真研究实习与就业的重要关系，培养学生能吃苦的精神，实习管理要科学、严谨，加强对实习生的养成教育，先做人，在做事。

接下来吴玲院长提出实习小组每人写出小结、填写教师过程管理手册、编写好实习实训与就业手册，并收齐学生的实习过程管理手册，做好存档工作。

会议最后吴玲院长强调：顶岗实习虽说只是半年，但是它关系重大，是我们培养方案是顺利实现，是搭建学生学习就业的平台，也是我们培养质量的体现。今后要加强实习的常态管理，修订职前培训课程的内容，固定老师授课；不断遴选优秀实习基地，加强校企的深度合作；加强对实习带队老师的管理，不断摸索培养，丰富带队经验，成为校企合作、学生教育的优秀管理者；学院将不断创新理念，做好实习顶层设计，体现特色化、规范化、品牌化。本次总结会议也是对明年实习工作的研讨，每人认真梳理本职工作，为做好实习工作献计献策，也为明年的实习工作打下坚实的基础。

（管理工程学院）

化生学院召开生物技术和应用化学专业课程群建设讨论会

为了进一步落实学校关于本科教学工作合格评估的有关文件精神，推动学院第一阶段评建工作的顺利开展，提高学院的发展能力，更好地满足培养应用型人才的需求，适应当今高等教育的发展趋势，增强学院专业的特色建设，巩固课程体系建设的成果，发挥特色专业的示范引领作用。元月初，在高贵珍院长和徐基贵书记的带领下，组织教师召开了国家级特色专业应用化学专业和省级特色专业生物技术课程群建设的专题讨论会。

会议主要从优化专业知识结构，强化专业基础，拓宽专业口径和提高学生综合素质等方面，对专业课程群建设要求进行探讨。大家一致认为随着科学技术的发展，现代生产已从传统的劳动密集型向知识密集型转变，面对这样一个大背景，专业的课程体系、教学内容、教学方法等方面必须进行改革，课程群建设要立足于拓展学生的视野，加大学生实践能力的培养，切实满足应用型能力培养的根本要求，要在继承我们专业优势和特长的基础上，打破课程间的壁垒，优化课程体系，整合课程促进其长足发展，达到课程群的系统性、前沿性和综合性的建设要求，适应我院应用型本科人才培养的要求，以便更好的服务地方经济社会发展。

   本次研讨会，使学院教师对转变教育思想、加强课程建设、更新教学内容、改革教学方法、优化教学资源和加大师资队伍建设力度等方面有了更加全面的认识；为学院今后实现教学的科学化、规范化，办出特色、办出水平，顺利通过本科教学合格评估，更好的服务地方经济社会发展，奠定了较为坚实的基础。

                                              （化学与生命科学学院）

文学与传媒学院开展教师教学材料规范化建设抽查工作

1月7日，文学与传媒学院开展了教师教学材料规范化建设抽查工作。

在文传学院副院长李月云的带领下，六组检查人员对四个教研室分别进行抽查，抽查范围包括本学期完整的课程教案、所任课程学生平时上课考核（教师记分册）和教学进度表、作业批改、教师的相互听课记录、（毕业班）期末考试卷、班级日志及教师调补课申请单等进行了抽查。

抽查结束后，抽查人员如实填写了附件表格并对检查情况进行小结，交付李月云副院长存档；抽查组人员依据检查要求推荐参加教师教学材料规范化评比教师名单；此外，本次抽查也将作为教师教学质量考核的重要依据之一。

                                                 （文学与传媒学院）

音乐学院赴五沟煤矿演出

2013年元月10日，音乐学院组织一台精彩的文艺节目赴皖北矿务局五沟煤矿演出。五沟煤矿是音乐学院产学研合作单位。

演出现场，座无虚席，热闹非凡，五沟矿领导和职工600多人观看演出。

演出在宿州学院女子时尚乐坊《皖煤炫舞曲》中拉开帷幕，女声独唱《一杯美酒》、男声独唱《跟你走》、《咱老百姓》、歌伴舞《落花》给职工带来了美的享受。舞蹈《小城雨巷》、《矿工风采》、《稻草人》吸引了台下最多、最惊奇的目光。古筝齐奏《山丹丹开花红艳艳》，管乐合奏《康康舞曲》为职工带来了阵阵掌声，歌伴舞《皖煤之歌》将舞台气氛推至顶点，领导们登台与演员同唱，此时台下掌声雷动，煤矿职工们纷纷以最热烈的掌声向演员们致意。演出取得了圆满成功，既丰富了广大工人朋友的业余文化生活，同时进一步巩固和发展了与五沟煤矿的合作关系。    

                                                     （音乐学院）

马克汉姆国际教育集团代表来我校访问交流

1月17日上午，马克汉姆国际教育集团总经理王晓芬女士、美国南新罕布什尔大学（SNHU）中国办公室联络代表刘志宇先生一行来我校访问交流，并在逸夫楼二楼第一会议室举行座谈会。我校招生就业处处长王卫林、教务处处长蔡之让、经济管理学院院长张英彦、管理工程学院院长吴玲、国际交流与合作处处长张雁凌、副处长安晓斌等参加座谈会。张雁凌主持座谈会。

会谈中，双方就各自办学特色和合作意向交换了意见。刘志宇先生首先介绍了美国南新罕布什尔大学的情况，并提出了“BBA 3+1” 和“3+1+1”本连硕项目等教育合作模式，通过两校学分互认与转移，帮助我院学生赴SNHU留学深造，并以此为基础加强两校的国际交流与合作。张英彦院长和吴玲院长介绍了我校的商科专业设置、教学规模及培养模式等情况。随后双方人员进行了热烈的自由交流探讨，希望两校加强沟通与磋商，尽快促成两校间具体实质性的合作。

                                          （国际交流与合作处）

经济管理学院召开新学期第一次教学工作会议

在新学期即将来临之际，为保证开学各项工作有条不紊的进行，2月23日下午，经济管理学院召开了新学期第一次教学工作会议。出席会议的有全院科级以上干部、教研室主任以及教务员。

张英彦院长首先传达了22日学校召开的新学期教学准备工作会议。他要求各相关科室、人员积极行动起来，着力做好保持教室清洁卫生，课表、教材和教学用具及时发放到位等各方面工作；开课前，张院长将亲自带队对多媒体实验室进行一次全面检查，发现问题及时解决，全力以赴保证开学教学工作的有序开展。其次，张院长对本学期需要完成的2013届毕业论文、专业实习实训、合格课程建设、人才培养方案的修订、青年教师教学能力提升活动等工作进行详细的部署。他强调，这些工作关乎到我校本科教学工作合格评估，希望各位老师认真做好各项工作，努力提高自身教学等各方面水平。另外，张院长还就近期需要完成的教学仪器采购计划提出了针对性的意见。他要求各教研室要精心谋划，做到起点高、预算细、参数准，规划好我院实验室建设工作。最后，张院长通报了我院国家社科基金申报情况。与会人员就开学初教学工作展开了充分的交流和讨论，提出了宝贵的意见和建议。

（经济管理学院）

信息工程学院召开新学期工作会议

2月25日，本学期开学第一天，信息工程学院在工科楼会议室召开全院教职工大会，传达学校近期会议精神，布置新学期工作。会议由信息工程学院院长宋启祥主持，党总支书记路红梅、副书记房爱东、副院长吴孝银以及全体教职工出席了会议。

信息工程学院院长宋启祥在讲话中，首先传达了学校近期召开的新学期教学工作会议的精神，并为大家介绍了本年度的工作核心——迎接明年的国家评估验收。关于学院新学期工作，着重从学院工作思路、教学与实验工作、科研与学科建设、师资队伍建设工作等方面进行了安排。

宋启祥还就国资处关于上报2013年仪器设备购置计划及资产清查核实工作、科技处国家级自然基金项目的申报、青年教师教学能力大赛的准备工作明确提出了要求。

党总支书记路红梅在总结讲话中指出，新学期开始，任重道远，希望全体教职工做好吃苦的准备，团结协作、密切配合，立足长远，实现学院与自己的共同发展，为评估工作做好准备。最后，她还特别提醒全体教师，在新学期开学之际，每一位老师一定要上好第一节课。各位班主任辅导员，要深入宿舍了解各班学生到校情况，督促教室卫生检查，确保新学期教学工作顺利进行。

（信息工程学院）

思政部召开会议布置开学系列工作

2013年2月25日上午九点，思政部在东区办公室召开了开学准备工作会议，会议由思政部副主任彭鸿雁主持，思政部全体教师参加了会议。

会议首先布置了全校思政课的正常开课相关准备工作，彭鸿雁同志，思政课涉及各二级学院，各位教师拿到课程后一定要认真核对上课的时间地点，确保第一周教学井然有序。另外，会议还安排了专人对多媒体教室进行了检查，确保多媒体教室卫生整洁、教学设备完好、课表张贴到位，为第一周的教学工作做好充分准备。

会议还安排了合格课程的验收和思政课考试改革的相关工作。

会议还布置了本学期的实践教学开展计划，彭主任首先回顾总结了上学期的实践教学开展情况，对上学期的经验进行了总结。然后思政部全体教师共同讨论了本学期拟将开展的实践教学工作。彭主任指出，孟二冬纪念馆、赛珍珠纪念馆和革命传统教育馆是我校的特色和亮点，也是我校开展实践教学得天独厚的优势，各教研室在制订实践教学计划时一定要充分利用好这一校内资源，将三馆利用好、宣传好，使学生对我校的特色传统和大学文化有更加深入的了解和认识。

（思想政治理论教研部）

体育学院召开2013届毕业生集中实习动员大会

2月27日下午，体育学院在第一多媒体教室召开2013届毕业生集中实习动员大会。出席本次动员会的有：徐连军院长、张秋宁书记、李高副院长、实习指导教师以及2013届辅导员。体育学院全体2013届集中实习毕业生参加了本次动员会。

徐连军要求学生在实习学校要以人民教师的身份严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，树立宿州学院优秀毕业生的良好形象；要求学生要注意自己和学生的人身安全，科学安排中学生体育课内容，虚心向老教师请教，切实能通过实习提高自己的教学能力。

李高对集中实习的具体事宜进行了安排，给同学们介绍了实习学校和指导教师，布置了实习过程中要完成的教案书写等任务，鼓励学生积极参与组织学生的文体活动，多在实习中锻炼自己的综合能力。最后实习指导教师对学生进行了单独细致的指导，布置实习过程中各阶段需要完成的任务，并详细介绍实习各阶段的规律、注意事项以及突发事件的应对措施。

本次实习动员大会端正了学生的实习态度，使学生充分认识到集中实习的重要性，全面了解了实习中的注意事项，确保体育学院2013届集中实习的顺利进行。

（体育学院）

机电学院召开2013年度教学仪器设备购置工作专题会议

机械与电子工程学院于2月27日下午召开专题工作会议，研究讨论2013年度教学仪器设备购置相关事宜。参加会议的有院领导、各实验室及实训中心负责人、实验实训课程指导教师。

院长张明玉首先传达了教务处、国资处对2013年度教学仪器设备购置方案制定的相关要求，结合机电学院实验实训教学实际，要求各实验室及实训中心认真梳理现有仪器设备工作情况、了解相关仪器设备的最新信息，结合实验实训场地、学生规模等实际情况，科学编制已建实验室及实训中心的教学仪器设备添置更新方案。对新建实验室仪器设备购置方案一定要组织相关教师认真论证，既要考虑现有需求，又要顾及长远发展，必要时可以咨询或考察其他高校已建同类实验室的建设情况。

会上，各实验室及实训中心负责人、实验实训课程指导教师，针对现有仪器设备的使用、技术参数及型号选择、购置方案的制定、后续建设方案等进行了深入的讨论，提出了意见和建议。张明玉院长最后强调指出，实验室建设是教学基本建设中及其重要的内容，也是本科教学合格性评估考查的主要方面，是一项常抓不懈的工作，需要全体教师的努力、支持和配合。要把本次相关工作落实到位、按时完成，确保2013年度教学仪器设备购置方案顺利通过学校相关部门的审核。

（机械与电子工程学院）

它 山 之 石

安徽省走地方应用型高等教育发展新路

　   近年来，安徽省按照“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”的发展方针，坚持内涵发展，牢固把握“地方性”高等教育发展定位，确立现代应用型高等教育发展目标和应用型高等教育质量评判标准，积极构建“一体化”地方高等教育质量保障体系，逐步走出一条地方应用型高等教育发展新路。

　　一.牢固把握“地方性”高等教育发展定位

　　一是确立了建成现代应用型高等教育发展目标。省委、省政府明确将“初步建成能够服务党委和政府决策、支撑经济发展和产业升级、引领文化繁荣和社会进步的具有安徽特色的现代应用型高等教育体系”作为高等教育事业的发展目标。

　　二是确立了应用型高等教育质量评判根本标准。把“对经济社会发展的支撑度、对人力资源强省建设的贡献度和人民群众的满意度”作为高等教育质量的根本评判标准。高等教育始终坚持为地方经济社会发展服务，为人民群众服务，努力成为转型发展的动力源、开放发展的先行者、创新发展的智慧库、和谐发展的幸福场。

　　三是建立了高等学校为地方经济社会发展服务考核制度。将评价制度与省政府目标管理考核制度等衔接，把高等学校服务地方经济社会发展的工作效果，作为考核高等学校的重要内容，作为考核高校领导干部的重要依据。建立新建本科高校党政主要负责人联席会议制度，专题研讨地方高校如何转型定位问题。

　　二.强力打造“应用型”地方高等教育特色

　　一是加大学科专业结构调整力度。按照适应需求、优化布局的原则，从“高校办学定位与服务面向调整、学科专业设置与专业方向调整、招生计划安排调整、人才培养模式和教学内容体系调整”四个层面，健全高校依法自主设置和全省宏观调控相结合的学科专业结构优化机制和动态调整机制，科学调整学科专业结构。每年定期发布学科专业结构及社会需求分析报告，对社会需求量小、就业率低的专业坚决予以停招甚至停办，强力改造传统师范等学科专业，超前部署战略新兴产业相关学科专业，推动学科交叉融合，更好地为转变经济发展方式服务。近几年来，开展了省级高职、本科示范校建设和专业硕士试点校建设;停招了628个社会需求量小、就业率低的专业，新增与振兴发展产业相关专业1598个，占现招生专业点的54%，应用型专业招生计划所占比重达到70%。通过不断优化学科专业结构，全面形成了以工科为主、多学科协调发展的学科专业格局。

　　二是大力发展应用特色鲜明的专业学位研究生教育。将专业学位研究生教育作为研究生教育的重点发展方向，培养面基本覆盖专业学位研究生教育专业或领域。2010年以来，专业学位类别共增加44个，工程硕士领域共增加26个。

　　三是大力实施卓越应用型人才培养计划。开展了卓越工程师、卓越农艺师、卓越中小学教师、卓越医生、卓越技师等卓越应用型人才培养计划，强力推进应用型人才培养模式改革。通过试点，各高校应用型学科专业建设、实践教学体系建设、“双能型”师资队伍建设和教学管理制度建设不断加强，大学生创新能力、实践能力和社会适应能力不断提高。

　　四是强化高等职业教育的“高等”与“职业”属性。充分发挥高等职业教育在职业教育中的引领带动作用，逐步拓展高职院校招生面向，通过实行高职院校自主招生改革试点范围，满足人力资源开发的多样化需求，推动校际、校企合作和市级统筹，努力建立适合安徽省情的分类考试、综合评价、多元录取的高等职业院校自主考试招生制度，进一步扩大高校办学自主权，构建高职教育招生、培养、就业联动机制。

　　五是提升高校应用科学研究和创新能力。大力支持省内少数高校和学科围绕国家重大战略需求，提升学术水平、科技创新和文化传承与创新能力，发挥牵引和带动作用。几年来，省属高校获得的国家级奖项、科研项目以及专利授权都有较大幅度的增加，科技竞争力明显增强。

　　三.合力推进“合作式”地方高等教育发展模式

　　一是推进高校合作联盟建设。相继成立了应用型本科高校、示范性高职院校、医学教育院校、教师教育院校、市属高职院校和商科类高职院校等六类高校合作联盟。依托联盟实施分类指导，引导联盟高校分类抱团发展，共建学科专业，共享优质资源，共商办学标准。其中，应用型本科高校联盟通过采取小学期制实现了学生异地跨校选课和学分互认，教师教育联盟联合承担了全省中小学教师的“国家培训计划”，国家示范性高等职业院校联盟联合开展了单独招生的试点，医学院校联盟联合开展了全科医生的培养。

　　二是推动高校与地方政府合作。积极推动高校与地方建立互动互助、合作共赢的体制机制，努力推进与市政府共建高等学校工作，及时准确地了解社会需求，有效整合利用社会资源，不断引导各市政府多渠道加大对地方高校的支持。如池州市图书馆与池州学院图书馆实行共建共享，蚌埠学院与蚌埠市共建体育馆，合肥市将全国体育大会部分体育场馆建在合肥学院等。同时，鼓励高校主动承担地方政府决策咨询、课题研究和经济建设、企业合作等任务，使高校成为属地的开放性教育文化和科技研发中心。

　　三是推动高校与行业、企业合作。根据全省战略性新兴产业发展规划，省教育厅会同文化厅、旅游局、国防科工办等部门联合出台意见，建立紧缺人才培养基地和培养体制，加快动漫、旅游、船舶工业、农业等相关专业人才培养。开展高校与科研院所、企业联合培养研究生的“千人培养计划”，组织安徽大学等10所具有博士或硕士学位授予权的省属高校，与奇瑞汽车股份有限公司等试验区内105个企业或科研机构，签订了合作培养硕士研究生框架协议，并制定了相应的联合培养方案，三年来培养总量已达千人。组建了20多个产学研用合作联盟，协同科技创新，推出了量子通信、语音识别、汽车、煤矿安全、现代农业等一批高质量的科技成果。

　　四是推动中外合作办学。借鉴境外应用型高等教育发展经验，通过与德国下萨克森州举办应用型高等教育发展论坛、引进国外专家担任高校副院长、联合举办“校中院”和开设应用型专业等方式，引导地方高校与德国、澳大利亚、韩国、日本、美国等多个国家的应用型高校合作，扩大对外开放的广度和深度，多渠道学习借鉴国外应用型高等教育先进的办学理念和办学模式。

　　四.积极构建“一体化”地方高等教育质量保障体系

　　一是立项研究具有安徽特色的各类应用型人才培养标准。全面实施素质教育，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。省教育厅会同文化厅、旅游局、国防科工办等相关部门以及高等学校、科研院所、行业企业，根据国家制定的本科、高职教学质量标准，借鉴国际标准、职业资格标准、行业技术标准等，逐步建立符合安徽省情的应用型高等教育各类专业、课程、实验(实训、实习)等建设标准和人才培养标准。

　　二是大力实施覆盖各类高等教育的质量工程。省级质量工程建设方案明确提出“科学定位、分类指导、特色发展”的要求，覆盖重点大学、应用型本科、高职教育和继续教育四种类型，每种类型分别设计了有针对性的质量工程项目，项目竞争也是在同类高校间进行。在管理上实行高校整体申报、整体遴选、整体建设、整体验收的管理方式，高校只有准确定位、安于其位、办出特色，才能获得质量工程的项目和经费支持。强调项目的建设成效，支持和引导高校做到“一校一策，一校一色”。

　　三是大力加强应用型教师队伍建设。修订高校教师专业技术职务评聘办法，完善教师分类管理和分类评价办法，鼓励高等职业院校建设“双师型”师资队伍，引导本科高校教师提高应用型人才培养能力和产学研合作能力。支持高校引进和培养既有教师职务、又有工程实践背景的教师，建设“具有应用型人才培养能力和产学研合作能力”的“双能型”高素质应用型师资队伍，并保证应用型教师的比例逐年上升。

　　四是建立应用型高等教育质量评价体系。建立应用型高等教育质量审核评估体系，将社会需求、办学定位、培养目标、资源保障、质量状况及社会评价之间符合度作为高校评估的主要内容，将报考率、就业率、成果转化率等纳入评估指标。(选自《教育体制改革简报》)

                  (文章来源：国家教育发展研究中心  2013年1月9日)

● 2013年 1月8日，校教学督导委员会召开新进教师随堂听课总结工作会议。

● 2013年1月11日，我校召开2013年春季教育实习座谈会。

● 2013年1月18日，我校举行2012年度部门考核工作交流会。

● 2013年1月23日，新加坡东亚管理学院代表团来我校考察交流。

● 2013年2月2日，我校50项课题获2013年度安徽高校省级科学研究项目立项。

● 2013年2月6日，市委书记李宏鸣一行到我校调研 。 

● 2013年2月22日，我校召开新学期教学准备工作会议。

● 2013年2月26日，校领导深入教学第一线检查开学工作，新学期开学秩序井然。

● 2013年2月27日，我校首次获批国家级大学生创新创业训练计划项目50项。

     ●2013年2月28日，宿州学院、宿州技师学院、宿州逸夫师范学校三校创新办学模式研讨会在我校举行。

主编： 方吉泉   方雪梅       主审：蔡之让

编委： 李金莲   蔡若愚   蒋林梅   王开源   张增林   李建新  刘超

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