教  学  简  报

2013年第9期（总第87期）

教  学  简  报

宿州学院教务处编                                        2013年10月31日

本 期 目 录

一、我校召开十月份教学工作例会

二、我校举行2013年第二期大学生创业模拟培训动员暨创业教育研讨会

三、我校举办首届创业指导课程教学大赛

四、我校召开2013年本科教学基本状态数据采集工作布置会

五、我校应邀出席“当代中国大学精神高层论坛”

六、首届安徽省高校创业指导课程教学大赛半决赛（第三赛区）在我校举行

七、我校开展对2010级创新创业实践活动学分检查验收工作

八、我校召开2013-2014学年度第一学期校级学生教学信息员会议

九、我校开展2014届毕业生教育实习中期检查工作

十、我校开展第二轮合格课程检查验收工作

十一、教学新闻

十二、它山之石

征稿：请各教学单位及时将每个月的教学、教研、教材等情况形成文字材料上报给教务处，以便向全校发布。

2013年10月31日

 一、我校召开十月份教学工作例会

10月15日，14:30，我校十月份教学工作例会在东区化生学院会议室召开。张莉校长主持会议并讲话，教务处、评建办、财务处、国资处和各二级学院（部）负责人出席会议。        

教务处方吉泉副处长对下学期排课、创新学分检查、第二轮合格课程检查与第三轮合格课程开展以及2012—2013学年学生留降级等工作做了具体安排。方雪梅副处长就校、院两级教学质量保障体系的构建思路和实施办法做了讲解，安排了二级学院上报有关在宿实习基地简介等工作。林永副处长对2013届毕业论文总结验收、2014届毕业论文安排和2013版人才培养方案完善定稿等工作做了详细说明。

教务处处长蔡之让对十月份几项教学工作做了总结，他指出下学期排课要注意安排合理、进度明确，排定的授课老师要早作准备、认真备课；创新学分认定、合格课程建设和学业警示、留降级既是教学常态工作也是教学管理的重要环节，二级学院在具体执行时一方面要严格按照学籍管理规定办理，一方面要注意相关材料的收集和归档。教学质量保障体系建设，二级学院既要与在建设总体上与学校体系保持一致，也要在具体建设上形成各自的特色。毕业论文工作要进一步明确指导教师责任，严把质量关。他还对其他教学工作要点做了说明。

评建办唐爱华主任就近期评建相关材料整改与数据信息采集系统录入等工作做了布置。

会议还听取了财务处孙兆新处长和国资处曹稳根处长关于2013年提升计划各二级学院资金使用情况和仪器设备购买执行情况的分析说明。

张莉校长做总结讲话，她对近期日常教学运行与评建工作提出三点要求：第一，加强规范建设，为迎接评估做好准备。越是在评建工作繁重的时侯，越要强调相关单位、具体个人的责任心，材料要补缺补差、管理要规范精细、建设要科学长效。第二，积极构建完善的质量保障体系，并将体系的各项指标贯穿到教学运行的各个环节。第三，分工明确、责任到位，做好基本状态数据库信息采集工作。

二、我校举行2013年第二期大学生创业模拟培训动员暨创业教育研讨会

10月8日下午，校团委在逸夫楼第一会议室举行2013年第二期大学生创业模拟培训动员暨创业教育研讨会,团委副书记李高、凌峰、创业培训师、培训班主任、班主任助理等30余人参加会议，会议由凌峰主持。

许海峰首先传达了市人社局、财政局2013年下半年分配给我校的培训名额，就第二期的创业培训教学计划、实施方案、课时安排以及班主任、培训师、班主任助理职责做了详细说明。

李高带领培训师认真学习了关于印发《安徽省创业模拟实训操作规程（试行）的通知》（皖人社秘2011年330号）、《关于进一步加强创业培训管理工作的通知》（皖人社秘2012年327号）、关于印发《安徽省创业培训师资管理暂行办法的通知》（皖人社发2013年26号）等文件精神，指出2013年下半年我校的创业培训存在培训学员名额多、师资不足、实训场所有限等困难，要求各培训师要规范培训、明确培训职责、提高培训质量，提高创业培训的可操作性；强调开展创业培训要结合应用型本科专业的特色，要有利于教育教学改革；2013年下半年创业教育的重点是实践教学，要加强实验教材与实验课程的建设，要建立创业教育的保障机制，促进大学生创业的发展，培养大学生的创业精神和技能。

培训师们纷纷发言，大家一致认为创业理论指导应与企业实践相结合，大学生创业教育是我国高校就业教育相当重要的一部分，应当大力开展高校创业教育，同时还要为青年创业创造一个好的平台，融创业教育到创业实践中来进行，要把创业教育当成思想政治教育创新载体来重点抓。与会人员形成共识，要进一步加强合作，共同推动我校大学生创业教育尤其是社会创业教育的发展。

三、我校举办首届创业指导课程教学大赛

为贯彻教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅[2007]7号）及《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅[2012]4号）文件精神，推动我校创新创业教育和创业指导服务，加快建立和完善创新创业教育课程体系，提高我校创业指导教师教学和指导学生创业实践水平，配合我省首届高校创业指导课程教学大赛。10月10日下午招生就业处在逸夫楼第一、第二会议室举办了宿州学院首届创业指导课程教学大赛。教务处处长蔡之让、后勤服务总公司总经理王卫林、管理工程学院院长吴玲、招生就业处处长刘文波、学生处处长孙增响、招生就业处副处长谷化龙、团委副书记李高担任大赛评委。

本次大赛分为“现场授课”、“教案评比”、“案例分析”三个环节进行。比赛中，各位参赛老师从创业概念及创业者素质、企业法律形式选择、创业者能力、大学生自主创业等方面选题，授课内容紧密结合学生的实际需求，很多老师运用了头脑风暴法和角色体验法等教学方法，使得课堂教学丰富多彩、气氛活跃。教案评比中，参赛老师的教案准备的美观大方，充分运用图片展示、图表等手段，案例分析回答环节也是丰富新颖，重点突出，数据详实。

后勤服务总公司总经理王卫林受评委组委托对本次比赛做了细致的点评，他对参赛选手的备课态度、课件制作、教学环节设计、教学方法等方面给予了高度评价，同时建议在今后的教学中要在教学时间把握、课程引导、语言表达、案例选择、互动环节、就业创业理论研究等方面进一步改进和完善。并就如何推动我校就业创业课程建设提出了几点希望。

本次大赛旨在组织选拔参加10月份在我校举办的安徽省首届高校创业指导课程教学大赛（皖北片）选手，大赛的举办也为全体就业工作人员展示了一场精彩的就业创业指导课程观摩课。借此契机，学校将继续推动我校大学生就业与创业指导课程的理论与实践研究，开拓大学生就业与创业教育工作的新局面。

    经过四个小时的激烈角逐，最终，数学与统计学院的武以敏、管理工程学院的王淑霞获得一等奖，管理工程学院的李龙、文学与传媒学院的杨文艺、体育学院的田慧丽获得二等奖，数学与统计学院的王艳、外国语学院的徐国庆、经济管理学院的张锐锐、化学与生命科学学院的李娜获得三等奖。

四、我校召开2013年本科教学基本状态数据采集工作布置会

10月10日下午2:30，宿州学院2013年本科教学基本状态数据采集工作布置会在逸夫楼第一会议室召开。会议由张莉校长主持，全体校领导、校数据采集领导小组全体成员、评建办全体人员等近40人参加会议。

评建办主任唐爱华、副主任郭焕银分别反馈了行政部门、二级学院（部）2013年本科教学基本状态数据库“评估数据项”采集工作完成情况，肯定了各单位取得成绩，指出了各单位提供材料的不足，提出了合理的整改建议。

唐爱华布置了2013年本科教学基本状态数据采集工作，并结合《关于做好宿州学院2013年度教学基本状态数据采集工作的通知》（校评字[2013]14号）对有关工作进行了说明、解释。

 校党委书记陈国龙指出：充分认识本次数据采集工作的重要意义，数据采集工作是学校内涵建设、质量建设的依据，本次采集的数据是评估专家进校前必看的材料，要把本次数据采集作为迎评促建工作的重点来抓；各单位数据采集人员要认真学习，领会数据采集的基本要求和内涵，把握好数字的合理性；各单位要精心组织，落实责任，各单位责任人是数据采集的第一责任人，要认真审核，把好质量关；各单位要有大局意识、责任意识，加强协作，密切配合，各数据采集人要把握实事求是原则，注意数据的衔接、合理，评建办要对整体数据进行审核、分析和有关信息的咨询工作，大家共同努力，高质量完成今年的数据填报工作。

 张莉校长指出本次数据采集工作对于学校明年的合格评估至关重要，各单位要格外重视，不能以任何借口相互推诿，各单位负责人要强化责任意识，将本次数据采集工作作为评估工作的前奏，积极做好所负责数据的采集、审核、整改工作，分管校领导要深入分管部门，及时指导和督促，评建办筹划好、组织好数据采集的培训、咨询、审核工作，各单位要提高工作效率，保质保量完成本次数据采集工作。

五、我校应邀出席“当代中国大学精神高层论坛”

10月10日-12日，由光明日报与教育部中国大学文化研究与发展中心、天津大学共同发起的首届“当代中国大学精神高层论坛”在天津大学科学图书馆一层报告厅举行。光明日报总编辑何东平，天津大学党委书记刘建平，教育部思政司副司长王光彦，天津市委教育工委副书记、市教委副主任李绍洪，中国教育学会原会长顾明远，大学文化研究与发展中心顾问王冀生，清华大学原党委副书记胡显章及来自全国28所高校的负责同志和学术研究机构的专家学者80多人出席论坛并研讨。

我校党委宣传部部长陈啸吟、大学文化研究中心主任彭鸿雁应邀出席了会议并分别参与了小组讨论。彭鸿雁在小组讨论中作了题为《论大学精神建设的四重关系》的专题发言。我校受课题组邀请，将积极参与教育部特大委托项目“当代中国大学精神研究”课题组的实证组个案分析课题研究。

本次论坛围绕当代中国大学精神的形成历史、内涵特质和如何弘扬当代中国大学精神进行了深入的讨论。这对我校今后大学精神建设的思考与探索有着积极的推动作用。

六、首届安徽省高校创业指导课程教学大赛半决赛（第三赛区）在我校举行

10月19日—20日，首届安徽省高校创业指导课程教学大赛半决赛（第三赛区）在我校举行。

经过两天激烈的角逐，半决赛（第三赛区）中的淮南师范学院张晓艳、宿州学院武以敏、安徽科技学院唐仁生、阜阳师范学院徐朝东、滁州学院张发勤、安徽理工大学李洁六位老师最终进入决赛。我校参赛选手武以敏老师表现突出，取得了第2的好成绩，将于11月2日—3日参加在安徽医学高等专科学校举行的决赛，我校另一名参赛选手王淑霞老师成绩位列第11名。

本次大赛由省教育厅主办，省教育厅高校学生处、省大中专毕业生就业指导中心、省职成教学会产教合作委员会承办，合肥工业大学出版社、安徽大学出版社协办。大赛以“传创业理念授实战方略 讲创业技巧 促教学相长”为主题，面向全省各高校创业指导课程教师，以现场授课、案例展示及分析与教案相结合的比赛方式，以达到进一步丰富我省高校创业指导课教学内容，有效促进创业指导教师间的教学观摩与经验交流，切实提升我省高校创业指导课程教学水平，促进高校创业指导课程建设的目的。

半决赛分三个赛区同时进行。第一赛区（合肥地区高校），由安徽医科大学承办。第二赛区（铜陵、芜湖、马鞍山、黄山、池州、安庆、六安、宣城地区高校、巢湖学院、合肥职业技术学院），由铜陵职业技术学院承办。第三赛区（宿州、淮南、淮北、阜阳、亳州、滁州、蚌埠地区高校），由宿州学院承办。

我校承办的第三赛区半决赛，共有18所高校，27名教师参赛。半决赛分两个场地进行比赛，场地一进行教师现场授课，讲授时间为30分钟，场地二进行案例展示及分析。选手上场顺序由现场抽签确定，比赛现场亮分，综合分为100分，其中，参赛教案设计20分，现场授课60分，案例展示及分析20分。

为迎接首届安徽省高校创业指导课程教学大赛（第三赛区）半决赛，我校认真做好比赛的组织、服务保障工作，并通过宣传橱窗、校报、网站、海报等对大赛进行宣传和跟踪报道，努力营造了良好的比赛氛围。我校专门成立了以党委副书记、校长张莉为组长的大赛组委会，并于10月14日召开了首届安徽省高校创业指导课程教学大赛半决赛（第三赛区）专题筹备会，布置相关工作。会上，张莉做出重要指示，要求招生就业处具体负责大赛事宜，各部门积极配合，确保本次大赛顺利举行。比赛期间，我校招生就业处在处长刘文波的带领下，全员上阵，夜以继日的工作。认真落实了大赛各个环节具体工作，在各相关部门积极配合下，使这次大赛顺利完成，受到评委及各位参赛选手的好评。

七、我校开展对2010级创新创业实践活动学分检查验收工作

为检查落实人才培养方案的执行情况，实现“实基础、强能力、高素质” 应用型人才培养目标，进一步推进大学生科技创新、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会创新创业实践等活动，依据《宿州学院大学生创新创业实践活动学分认定管理办法》校教字【2013】21号文件要求和学校教学工作的总体安排，10月23日下午，教务处组织开展了对2010级学生创新创业实践活动学分的检查验收工作。

本次检查成立了以校长张莉为组长、副校长蔡红为副组长的检查工作组，深入到各学院对检查工作进行巡视和指导。教务处、学生处、校团委负责人和各二级学院书记分成了四个检查小组，分别对全校12个二级学院进行检查。检查开始前，教务处组织全体检查组成员在化学与生命科学学院办公室召开了“宿州学院2010级创新创业实践活动学分检查验收工作预备会”，会议由教务处长蔡之让主持。

方吉泉副处长在会上介绍了本次检查验收工作的具体方案，并对检查内容和评分标准进行了详细解读。方处长介绍说，本次检查验收工作分为三个部分：首先是检查各单位2010级学生创新创业实践活动学分个人档案材料是否详实完整、学分完成和学分录入等是否符合相关要求，其次是抽查各单位2011级、2012级学生创新创业实践活动学分个人档案材料（学分申请表与支撑材料）及学分修业情况，最后是检查各单位2010-2012级各班级学生创新创业实践活动学分获得明细汇总表。

张莉校长对本次检查验收工作进行了总的部署，并对检查工作提出了具体要求，要求全体检查人员要高度负责、客观公正、实事求是地对检查验收项目进行分析和评价，严格对照检查“宿州学院创新创业实践活动学分实施情况检查表”上的评分细则进行把关，准确评分，藉此达到促进我校创新创业教育目的。

在检查现场，校领导和检查组认真听取了各学院负责人有关本学院创新创业实践活动学分开展情况的汇报，查阅了各学院创新创业实践活动学分的档案材料，重点检查了2010级学生创新创业实践活动学分的完成情况，并对2010级学生创新创业实践活动学分个人档案材料进行了验收。检查结果显示，我校创新创业实践活动整体运行态势良好，2010级取得6个以上创新创业实践活动学分的学生比例较上一次检查有了明显提高，部分学院这一比例已经达到98%以上；但在检查过程中也发现了一些问题，部分学院存在宣传力度不够、分值认定不规范、学分获得途径较单一等情况，检查组将及时把检查过程中发现的问题和不足反馈给各学院，以便进行整改和完善。 

本次检查验收工作将在全校范围内营造出浓厚的创新创业教育氛围，丰富和完善大学生创新创业教育的内容和途径，引导学生培养创新创业精神、学习创新创业知识、提高社会实践能力，促进我校人才培养模式的改革，提高我校应用型人才培养质量。

   八、我校召开2013-2014学年度第一学期校级学生教学信息员会议

2013年10月23日下午，我校在逸夫楼314会议室召开了校级学生教学信息员会议。参会人员有教务处方雪梅副处长、教学质量科科长以及十二个教学单位的校级学生教学信息员。

会上，教务处方雪梅副处长首先宣读了《关于聘任张丽萍等十二位同学为宿州学院学生教学信息员的通知》（教务处发[2013]41号），代表教务处给各位校级学生教学信息员颁发了聘书，介绍了我校学生教学信息员制度以及校级学生教学信息员的工作职责。针对校级学生教学信息员教学信息采集与反馈工作，方处长提出了几点建议和希望，她强调指出：第一，各位校级学生教学信息员应该主动加强与教学管理部门、任课教师的沟通，客观、公正、广泛地搜集教师课堂教学信息、学生学风状况、教学管理信息、教学条件保障等信息，并认真进行整理、分析。第二，校级学生教学信息员要积极参加各二级学院学生教学信息员会议和学校定期召开的校级学生教学信息员会议，及时将各类教学信息汇总后填入《宿州学院校级学生教学信息员反馈表》，上交到教务处教学质量管理科，进行集中反馈。第三，对教学活动中的突发问题（如教师没来上课或迟到、早退，教学设备出现故障等），要第一时间向二级学院和教学管理部门汇报，防止教学事故的发生，保障教学质量。

随后，教务处教学质量科李金莲老师详细介绍了我校教学质量监控运行机制和校级学生教学信息员的工作机制，明确了本学期的工作任务。李金莲老师强调在日常教学质量监控过程中，校级学生教学信息员还可通过教务处创建的校级学生教学信息员QQ交流群，及时反馈教学信息及有关问题，教务处及时与有关部门沟通，妥善解决教学运行中存在的问题，确保教学质量。

  九、我校开展2014届毕业生教育实习中期检查工作

为加强对2014届毕业生教育实习工作的监督和管理，更好地了解我校实习生的教育实习情况，及时反馈实习基地学校的意见和建议，10月30日上午，我校组织开展了2014届毕业生教育实习中期检查工作。教务处、评建办及相关学院教育实习负责人组成实习检查组，前往宿城第一初中、宿州八中、九中、十一中和实验中学五所实习基地学校检查2014届毕业生教育实习情况，并看望和慰问了在五所学校实习的学生和指导教师。

检查组参观了各实习基地学校、走访了实习生办公室，并分别在各实习学校召开实习工作交流座谈会。会上，实习学校负责人分别介绍了各自学校近年来的发展现状和办学成就，并通报了前一阶段实习工作的进展和取得的效果，并对下一阶段的实习工作做出具体安排。实习基地学校对我校实习生与指导教师的综合素质、工作态度、遵规守纪方面表示了充分的认可与肯定，认为我校实习生在各项工作中态度认真、责任心强、基本功扎实、谦虚勤奋，能积极配合指导教师和班主任做好教学以及班级管理工作，得到了师生的一致好评；在下一阶段的实习工作中各学校将继续努力，严格要求，确保圆满完成我校的本次实习生培养任务。

此次教育实习检查进一步增进了我校与各实习基地学校间的联系，为深入开展教育教学研究与合作奠定了良好基础，也为我校新一轮师范教育改革和人才培养方案修订提供了第一手材料，达到了检查的预期目的，取得了良好效果。对检查中发现的问题学校将会同相关二级学院进行认真整改，提升实习工作的质量和层次，使我校实践教学工作再上一个新台阶。

 十、我校开展第二轮合格课程检查验收工作

根据《宿州学院本科合格课程建设实施办法》（校教字〔2012〕24号）的文件精神和《关于启动宿州学院第二轮合格课程评估验收的通知》（教务处发〔2013〕22号）的总体安排，10月30日下午，教务处组织开展了对第二轮合格课程的检查验收工作。

本次检查成立了以陈国龙书记和张莉校长为组长的专家组，深入到教学单位对合格课程工作进行检查验收和指导。教务处、评建与教学督导办公室和各二级学院院长组成五个检查小组，分别对第二轮15个专业的课程进行检查。

检查开始前，教务处组织全体检查组成员在逸夫楼第一会议室召开了“宿州学院第二轮合格课程验收暨第三轮合格课程建设工作预备会”，会议由教务处长蔡之让主持。

方吉泉副处长在会上介绍了本次检查验收工作的具体方案，并对检查内容和评分标准进行了详细解读。本次检查验收主要有四个方面的内容：一是检查与各课程相对应的2010版专业人才培养方案的修订工作；二是听取专业带头人或教研室主任对专业培养和课程建设情况的汇报；三是检查教学大纲、教案、课程负责人的自评报告等课程建设的相关支撑材料；四是检查听课记录、学院召开教师和学生座谈会纪录等课程状态材料。

张莉校长对本次检查验收工作提出了总体要求：第一，要通过合格课程的检查验收彰显办学定位在人才培养的重要作用；第二，课程内容要与人才培养方案特别是培养目标高度吻合；第三，通过优化课程内容、科学课程设置，使合格课程上升为优质课程、精品课程。

检查过程中，校领导和检查组认真听取了各专业带头人或教研室主任对专业培养和待检查课程建设情况的汇报，查阅了待检查课程建设的相关支撑材料和状态材料。重点对照2010版专业人才培养检查各课程建设的完成情况，并对各检查课程的材料归档进行了验收。检查结果显示，我校第二轮合格课程建设情况整体运行状态良好，较第一轮检查在办学定位上更为彰显、培养目标上更为明确、课程设置上更显合理。通过检查也发现一些问题，部分专业存在与2010版人才培养方案不完全吻合、课程内容不完全合理、课程考核与质量鉴定有待完善。检查组及时把检查过程中发现的问题和不足反馈给各学院和各课程负责人，以便进行整改和完善。

文学与传媒学院召开教师课堂教学能力提升动员会  

10月9日下午，文学与传媒学院教师课堂教学能力提升动员会在文传学院会议室召开。文学与传媒学院院长孟方、党总支书记蒋宗霞、副院长李月云、副书记王绍卫和全体教职工参加了会议。会议由孟方主持。

孟方首先强调了此次教师课堂教学能力提升活动的重要性及意义。认为教师课堂教学能力是教师能力结构的核心，是推进教学研究和课堂教学改革的重要因素，对于促进各教师之间教学经验交流、不断提高教师课堂教学水平和课堂教学质量有重要意义。他强调此次活动是一次展示和检阅，是一次交流和研讨，也是一次学习和成长。孟方还公布了文传学院此次活动的方案，做了具体的工作安排。文传学院将在学校统一部署下，紧紧围绕“教师课堂教学能力提升”的主题，在全院开展“课堂教学质量人人过关”、“新进教师教案评比”、“优秀教师课堂教学观摩”及“同行教师课堂教学经验交流研讨会”等系列课堂教学活动。

会上，还对培养方案、合格课程、毕业论文、2014届教育实习、专业实习等工作进行了布置。蒋宗霞书记对开展2010级创新创业实践活动学分检查验收等工作进行了安排。

（文学与传媒学院）

信息工程学院召开“教师课堂教学能力提升活动”动员会

为贯彻落实校教字[2013]30号文件—关于开展2013—2014学年度第一学期“教师课堂教学能力提升”活动的通知精神，完善信息工程学院教师的能力结构，推进教学研究和课堂教学改革，促进教学经验交流，不断提高教师课堂教学水平和课堂教学质量，信息工程学院成立了以宋启祥院长为组长的活动领导小组，组员是信息工程学院教学委员会所有成员，并与10月9日下午在会议室召开了全体教师动员会。

会上，宋启祥强调了此次活动的重要性，他指出要扎实开展此项工作，加快新进教师、青年教师的成长，培养和造就一支具有扎实专业理论知识、良好职业素质、业务能力强、教学水平高、教学效果好的师资队伍。要求各教研室主任通过随堂听课、学生座谈等途径深入了解教师课堂教学效果，做好“同行教师课堂教学经验交流研讨会”的计划，扎实有效的开展本教研室集体交流研讨，共同探讨改进教学技能的新方法，切实提升课堂教学能力，不断提高教学水平。

 副院长吴孝银带领全体教师认真学习了“教师课堂教学能力提升”活动的文件要求，并布置了我院“课堂教学质量人人过关”活动实施方案和“新进教师教案评比”活动实施方法。

（信息工程学院）

数学与统计学院开展学期初教学材料检查工作

10月15日下午，数学与统计学院四个教研室：基础数学教研室、应用数学教研室、公共数学教研室、统计学教研室，在教研室办公室对2013-2014学年第一学期初期教学材料(教案、教学大纲、教学进度表、平时记分册等)进行了检查。对优秀教案进行了展示，并请青年教师进行了观摩学习。

从检查情况来看，总体情况良好。教案基本为手写教案，教案质量较以往有很大的提高。教案中体现了授课老师自己对教学内容的见解，并加以详细注释；课程教学大纲符合规范，教学进度安排合理，教学要求及教学目标明确。

本次教学材料检查不仅督促各位教师完善了自己的教学材料，同时，通过互相观摩，取长补短，达到了学习提高的目的。各位教研室主任要求大家在教学上多下功夫，期望各位老师通过自己的努力，教学质量更上一层楼。

（数学与统计学院）

 我校举办思政课实践教学活动颁奖典礼

10月16日下午，思政部在教学楼B107举行了“追随革命足迹担当时代责任”主题实践教学活动颁奖典礼，60名同学分别获得一、二、三等奖。

“追随革命足迹  担当时代责任”为主题的思政课实践教学活动是思政部于2013年5月在全校2011级本科生中开展的，活动以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程第三章理论内容为核心，组织学生参观学校皖北革命传统教育纪念馆并撰写观后感。活动的开展加强了学生对新民主主义理论内容的掌握，特别是深刻领会了新民主主义革命的三大法宝的意义，培养了大学生高尚情操，坚定了他们担当时代进步的责任，为国家建设贡献青春的理想信念。

我校历来重视思想政治理论课实践教学，注重学生理论联系实际能力培养和综合素质的全面发展。近年来，思政部结合自身实际，进一步强化实践教学环节，组织开展了形式多样的实践教学活动，提高了思想政治理论课的实效性和针对性。

（思想政治理论教研部）

体育学院 “新进教师教案评比”活动圆满结束

根据宿州学院“关于开展2013-2014学年度第一学期‘教师课堂教学能力提升’活动的通知”(校教字〔2013〕30号)文件的统一部署，为做好新进教师教案编写的规范与管理工作，提高新进教师教案编写质量，提升新进教师教学基本功，切实保障课堂教学质量，体育学院“新进教师教案评比”活动领导小组于2013年10月17日上午，组织评审组对我院近三年内进校的从事教学工作的7名专任教师进行了教案评比。

评审组按照“宿州学院教师教案质量评价表”的评价指标，在认真查阅每一份教案后，从教案形式、基本要求、教学目的、教学内容、过程设计、教学方法、教学手段、课时分配、教学后记和编写时间要求十个方面分别打分。通过最后统计汇总，推荐刘明龙、綦湘、陈秋如三名新进教师代表体育学院参加学校复赛。

通过对教案的评审，大家一致认为，此次活动有助于规范教学，提高教学质量，有效帮助新进教师提升课堂教学能力。参评教案也各具特点，并决定组织全院教师对三名新进教师的教案进行学习观摩。

（体育学院）

管理工程学院召开教学信息员工作会议

按照既定安排，管理工程学院于2013年10月17日下午1点在东区教学楼A511、513和515教室分教研室召开2013-2014学年度第一学期第一次教学信息员工作会议。

吴玲院长、工程管理教研室主任邓福康、教务员黄丽艳主持工程管理教研室信息员会议，工程管理、房地产经营专业各年级班长、学习委员参加。刘大为书记、人力资源管理教研室主任周冲、教务员王徽主持人力资源管理教研室信息员会议，包括各年级人力资源管理专业教学信息员参加。旅游管理教研室信息员会议由王永宁副书记、教学秘书韩传龙、行政秘书李伟主持，11级旅游管理、12级酒店管理专业等10个班的班长、学习委员参加。

会上主持老师向学生们介绍了学校开展教学信息员会议的作用与意义，并鼓励学生积极参与到学院教学工作中来，多提宝贵意见、客观反映教学中存在问题。会上学生纷纷发言，对教师的辛勤教学表示感谢，并分别从教师课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学、学习目的、学习记录、学习态度、学习兴趣、学习习惯、课外自习、课外作业、考风考纪等方面进行了真实、客观的评价，大多数任课老师教学准备充分、教学认真、课堂气氛活跃、教学内容丰富，能够满足学生学习需求，学生满意度较高；学生勤奋刻苦、出勤率高、能积极参与讨论、按时完成作业、学习目的明确，整体学风良好。但也提出一些建议，如个别课程学习较难，希望增加课外实践训练。

会上老师对学生们提出的问题都一一做出了详细的解答，并感谢教学信息员提出的好建议，会后将第一时间反馈给任课教师和相关部门，真正做到“以生为本”，为学生做好服务工作，尽力给学生们创造一个更加满意的学习环境。与会老师鼓励学生一方面要学习跟老师、同学的相处方式，树立良好的教学信息员队伍形象；另一方面要认真履行教学信息员职责，及时反映学生心声。会上，老师强调教学信息员是学院与学生沟通的重要桥梁，一定要树立强烈的责任感和使命感，在工作中要实事求是、客观公正的反映教学信息，工作要细致、耐心、有责任感，多向学院提有益的建议。学生教学信息员们也一致表示，在以后工作中将积极配合学院教学管理部门开展工作，认真履行自身职责，为提高我院教学质量、教学水平和人才培养质量做出应有贡献。

教学信息员会议是我院加强内涵建设，提高教学质量的重要渠道之一，通过这一形式，能够及时了解学生对学院教学的意见、建议，全面了解教学运行情况，力争在现有条件下通过教师和同学们的共同努力，为学生提供一个良好的学习和成长的氛围，对进一步促进良好的教风、学风的形成具有重要作用，有利于深化我院教学育人理念，有利于进一步推进养成教育。 

（管理工程学院）

文学与传媒学院举行2014届新闻学专业实习动员会

2013年10月17日下午，文学与传媒学院举行2014届新闻专业实习动员会。动员会由2010级新闻学班主任赵东老师主持，文学与传媒学院副院长李月云、新闻教研室主任李芒、实训中心主任王连功及新闻专业实习指导老师杨文艺、张娇娇、张琳等和2010级新闻班全体同学一同参加了动员会。

赵东就实习的目的意义及实习重要性对学生进行教育，李芒对实习方式、实习单位分配及指导老师分组等情况进行介绍，王连功对学生专业实习管理手册的填写进行明确的要求。

李月云从学生实习的纪律、实习生的责任、实习态度等几个方面对学生作出要求。指出，学生在实习期间要严格遵守实习纪律与实习单位的规章制度，与实习指导老师保持联系，在实习中将所学的理论知识应用到实际中去；要养成眼勤、手勤、腿勤的习惯，从基础工作做起，主动向实习单位的指导老师学习；同时也要注意实习期间的人身财产安全。

动员会旨在提高学生对实习的认识，明确实习任务，为文学与传媒学院新闻专业实习的顺利进行打下良好的基础。

（文学与传媒学院）

思政部召开教学质量保障体系工作推进会

为了落实学校《关于印发〈宿州学院教学质量保障体系实施办法〉的通知》（校字〔2013〕29号）和教务处《关于二级学院（部）教学质量保障体系构建及实施工作的通知》，切实提高思政部教学质量，2013年10月18日思政部在东区会议室召开了教学质量保障体系工作推进会，思政部教学督导委员会成员和教学管理人员参加了此次会议。

此次教学质量保障体系工作推进会成立了思政部教学质量保障体系工作组织机构，组织机构分别为教学质量管理领导小组和工作小组。教学质量管理领导小组组长为彭鸿雁主任，成员为：督导组的杨钰侠教授、李玉才教授、刘超教授和黄凯副教授。教学质量管理工作小组成员为教学秘书和思政部各教研室主任。此次会议还进一步明确了思政部教学质量保障工作各小组的工作职责，领导小组负责监测、分析教学质量各项工作的具体实施，提出管理报告和改进建议，督导教学质量情况并进行监测和评价，工作小组负责具体推进和实施。

此次会议的召开，使得思政部的教学质量保障工作有了具体的组织保障和实施方案，在思政部教学质量保障工作小组的切实努力下，思政部的教学管理工作、教学质量监控、教学质量评价与分析以及教学质量的反馈与调控一定会得到切实提高。

（思想政治理论教研部）

我校机器人代表队在2013中国机器人大赛暨RoboCup公开赛获佳绩

10月19日至20日，2013中国机器人大赛暨RoboCup公开赛在安徽建筑大学开赛，来自全国180余所（含北大、清华、中科大在内）高校的两千多名选手带着造型各异、功能不同的机器人一较高下。在此次比赛中宿州学院机器人代表队在44项比赛中展开角逐，共获得全国季军二项，一等奖三项，二等奖九项，三等奖25项的好成绩。

中国机器人大赛暨RoboCup公开赛是中国最具影响力、最具权威性的机器人技术大赛，每年举办一届，已分别在苏州、兰州等城市成功举办了13届。在安徽建筑大学南区的中国机器人大赛赛场，除足球机器人外，比赛还设有水中机器人、FIRA足球机器人、舞蹈机器人、机器人搬运、机器人旅游等12个大项，涵盖水中机器人全局视角愤怒小鱼、水中机器人自主视觉水球（1VS1）、机器人探险游等118个子项。

此次比赛由教务处统筹组织安排，信息工程学院承接，机械与电子工程学院协助，组建了宿州学院机器人代表队。经过各单位的周密部署和安排，在118个竞赛项目中选择了9个大项中的44小项参加比赛，信息工程学院和机械与电子工程学院参赛学生人数达到一百多人。赛前，信息工程学院安排指导老师对各个项目进行了细致指导，安排老师对学生进行比赛项目培训，并组织多次会议针对赛项规则进行分析。

高校是国家创新体系中的重要组成部分，是高素质科技人才培养的基地，在推动国家科技创新过程中发挥着重要的作用，开展学生科技创新活动是建设创新型国家的客观需要。多年来，宿州学院注重学生创新精神和实践能力的培养，不断加大对学生科技创新工作的支持力度，把学生科技创新能力的高低作为衡量办学质量和办学水平的重要指标。本次比赛的优异成绩是我校在机器人项目上取得的又一进步，也是宿州学院大力推行工程教育，注重培养学生实践创新能力的有力佐证。

附件：我校获得奖项一览表

（教务处 信息工程学院）

  化生学院组织教师对新进教师课堂教学开展听课、   评课活动

为了深层推进教师队伍建设，进一步提高新进教师的业务能力和教学水平，化生学院自2013年9月26日至10月23日，教研室组织教师课堂教学能力提升活动，对新进教师的课堂教学开展听课、评课活动。

学院以教研室为单位，在院领导的支持下制定了详实的计划安排，全院教师积极参加听课、评课活动。青年教师能在指导教师的帮助下认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法；虚心听取意见、建议，通过此次活动旨在新进教师尽快适应教育教学工作，全面提升新进青年教师的教学能力和水平，促进青年教师快速成长，更好地履行教师岗位职责，保障教学质量。

通过本次活动，对推进学院教学研究和课堂教学改革，促进教学经验交流，不断提高教师课堂教学水平和课堂教学质量都有积极作用。

（化学与生命科学学院）

美术学院皖南艺术写生圆满结束

10月27日，美术学院2012级视觉传达设计、2012级环境设计、2012级服装设计与工程等3个专业共计200余名学生赴屏山、宏村等地艺术写生圆满结束。此次写生自10月13日开始，历时两周，在专业教师朱纯军、许兴海、邓海娟、汪瑜、杨帆等老师的带领下，同学们充分发扬勤学苦练、勇于创新的精神，严格按照艺术写生的教学计划及要求，大胆实践、精益求精，顺利完成了写生任务。

写生教学是美术学院提高学生专业创作能力，增强艺术素养的重要教学途径，也是美术学院学生必修的一门专业实践课程。写生出发前，美术学院院长李杰教授、党总支吴晓沛书记、副院长邵建波副教授组织召开了艺术写生教学动员会暨安全教育会，对写生工作提出了具体要求，作了详细的部署，并着重强调了学生艺术写生的安全问题。各专业带队老师根据教学大纲要求布置了此次写生的具体任务和相关要求。

写生期间，每位同学都表现出了良好的个人修养，在写生基地能严格遵守纪律，服从带队老师的安排，文明用餐，文明写生，充分展现了我院学生积极向上的精神风貌。负责写生的带队指导教师也是全程陪同学生，定时点评、及时批阅，讲授创作的思路和技法，结合实景进行生动的启发式教学，极大激发了同学们创作的主动性和积极性。生活中带队老师对同学们更悉心照料，积极帮助同学们克服水土不服等困难，充分做好了后勤保障工作。

通过此次写生活动，学生的专业水平有了明显的提高，对透视理解、景物选取、构图方法、色彩表现等都有了一个从理论到实践的飞跃。师生们全天候生活学习在一起，增进了感情，促进了交流，同时也增强了学生对专业学习的信心，培养了同学们团结、友爱、互助的精神。

（美术学院）

我校青年教师获省高校思政理论课教学比赛二等奖

10月27-28日，由中共安徽省委教育工委主办，安徽省高校思政研究会思政理论课研究分会、安徽大学马克思主义研究院承办的2013年安徽省高校思政理论课教学比赛决赛如期在安徽大学磬苑校区举行。全省74所高校106名思政课青年教师参加了本次比赛，最终53名选手进入决赛。我校思想政治理论教研部青年教师周允荣获《思想道德修养与法律基础》课程组比赛二等奖。这是继思政部青年教师余鲲荣获2012年安徽省思想政治理论课“精彩一课”、安徽省“思想政治理论课教学能手”荣誉称号后，我校思想政治理论教研部青年教师再次夺取省级教学比赛大奖，充分展示了我校思想政治理论课青年教师优秀的教学能力和扎实的理论功底。

我校思想政治理论教研部自2011年成立以来，十分重视青年教师的培养，科学制定并实施了青年教师队伍建设培养规划。一是以“青年教师教学能力提升活动”为抓手，深入开展了“说课比赛”、“教案比赛”、“课件比赛”、“精彩一课比赛”以及“课堂教学人人过关活动”，提升了青年教师的教学能力，培养了一支优秀教师队伍。二是以“学术交流”为平台，通过“走出去，请进来”两种方式，让青年教师参加全国各种学术会议，同时邀请本学科专家学者来我部作学术讲座，使青年教师及时了解学科学术动态和学术前沿，并及时地转化为教学内容，提升教学的科学性。三是实施了“青年教师能力拓展计划”，选派青年教师参加教育部、省委、省教育厅思政课教师培训、哲学社会科学骨干教师培训，并选派1名青年教师到人民大学脱产进修一年，拓展了青年教师学术视野，提升了青年教师科研教学能力。四是实施了“青蓝工程”青年教师导师制，通过“老、中、青，传、帮、带”，使青年教师快速成长，不断提升教学科研能力，更好地为学生服务。

思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道，关系到党和国家接班人的培养问题。而接班人的培养最关键的是教师队伍，思想政治理论教研部将不辱使命，精心培育一支真学、真信、真用、真情的思想政治理论课教师队伍，深入地进行教学改革，不断提升思想政治理论课的针对性和实效性。

（思想政治理论教研部）

苏州大学"科技创新"营造培养创新创业人才环境

让每一名大学生享受挑战——苏州大学培养创新创业人才纪实

　　一张印有薄薄化学聚合物材料的透明塑料薄膜，不仅可以将太阳光能转化为电能，而且可以任意弯曲甚至折叠。这款已申请3项国家发明专利的柔性聚合物太阳能电池的研发人，就是苏州大学纳米科学技术学院材料学专业研究生袁建宇。不久前，袁建宇获得了第八届中国青少年科技创新奖。

　　像袁建宇一样在校期间就积极投身科技创新的苏大学子不胜枚举。据不完全统计，近3年来，该校每年大学生科研项目立项数增长率都在15%以上，仅2013年全校就有750多项大学生科研项目获得立项。是什么让苏大的创新氛围如此浓厚？

　　让挑战点燃校园的创新激情

　　大学生创新思维的激活、创业热情的激发，其实有时只需有人从背后轻轻推一把。

　　苏大纺织与服装工程学院学生吴志翔的创新创业故事是从一条丝巾开始的。2008年，入学不久的他参加了学院的“本科生科研能力训练计划”，加入郑敏副教授的科研团队。在郑敏的带领下，吴志翔与其他团队成员将研究目标瞄准了纳米染整技术，希望能探索纳米技术赋予传统织物的新特性。在利用纳米染整的丝绸做了一批丝巾赠送给学院女同学使用后，一名同学发现自己脖子上久治不愈的红肿竟在两周内消失了。

　　这项意外的发现激发了整个团队的热情，既然丝巾产生了如此神奇的功效，那么如果把技术用到袜子上又会如何呢？吴志翔和团队的同学们发现，经过处理的袜子同样有着惊人的效果，可以抗脚气。国家纺织制品质量监督检验中心的检验结果显示，袜子的抗菌性达95%以上。

　　凭借“丝织物原位纳米生态染色及功能整理”项目，吴志翔所在的团队冲进了第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛并顺利夺得特等奖，在随后的第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中又摘得金奖，成为“挑战杯”历史上为数不多的“双冠王”。

　　如今，经过4年多时间的发展以及学校、地方政府等多方培育，依托该技术成立的苏州苏纳特科技有限公司已成为苏州工业园区纳米科技领军企业、苏州市高新技术企业。“如果不是针对本科生的科研训练计划，我不可能这么早就有机会走进实验室。”吴志翔深有感触地说。

　　“我们把学校的大学生创新创业培养体系比喻成‘金字塔’。”苏大团委书记王尔东说，“在校内引导和激发大学生创新创业热情和培养兴趣，这也是金字塔形最大的基础，后面通过一系列的创新创业基础能力训练、项目实践体验、高水平比赛锤炼，最后的塔尖能够有部分创新项目实现成果转化应用。”

　　近两年来，苏大积极推进“本科生科研能力训练计划”，两年内举办讲座230余场，有2.7万人次参与。3年来学校共资助大学生科研基金项目1725个，6900余名学生参与了课外科研项目研究。

　　给梦想搭一个施展的舞台

　　在大学生的创新创业热情被一再激发，并成为他们的自发需要的时候，学校和教师又该做些什么呢？

　　“不是说为了迎合‘创新创业’这个噱头去强行做这个事儿，而是学生们确实有需要，我们就实实在在地给他们做好指导、搭好平台，让学生们尽可能享受过程，发挥才干。”苏大团委副书记肖甫青说。

　　苏大机电工程学院研究生刘磊，两年来一直钻研微型机器人的进一步改造。“之前我们研制的机器人主要是用在金属管道检测上，但现在导师设定的目标是让这款微型机器人能够进入人体肠道，将来能像胶囊一样把机器人吞服进去，用于肠道疾病的检测和治疗。”刘磊说。在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，刘磊和团队同学带着这款谐振式微型机器人荣获了特等奖。刘磊深有体会地说：“有了老师专业化的指导，不仅提升了自己的科研创新能力，我也从中体会到了团队协作带来的快乐。”

　　指导刘磊团队的是“苏大机器人与微系统”科研创新团队。这支由苏州大学特聘教授孙立宁为首席的科研创新团队，直接带动了苏大在机器人研究领域的科研创新。短短3年里该团队不仅承担了“973”、“863”等50多个项目，而且直接指导大学生的科技创新活动，在全国的各大机器人竞赛中多次获得优异成绩。

　　东吴商学院教师陈志强指导“挑战杯”创业计划竞赛已有10年时间，在指导过程中，他一遍遍修改项目书，邀请校外专家参与讨论。陈志强认为：“经历‘挑战杯’竞赛对学生来说是一次脱胎换骨的转变。尽管付出了很多的时间和精力，但对我来说，指导的过程也是互相学习和提高的过程。”

　　善待创新，更要包容失败

　　大学生创新创业的道路上充满了艰辛与坎坷，怎样才能保护大学生创新创业的积极性？苏州大学在鼓励学生创新的同时，努力营造一个包容失败的宽松氛围。

　　“失败是成功之母。没有失败，成就不了创新创业。”苏州大学2010届毕业生、江苏苏大天宫创业投资管理有限公司董事袁方曾率领团队在第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中荣获金奖，这让他和团队成员坚定了创业的决心。

　　作为入园孵化的首批企业，天宫享受到了苏大科技创业园办公场地第一年减免、第二年减半的租金优惠，而且根据公司需求，科技创业园还提供了包括创业指导、人才引进、项目诊断、争取匹配扶持资金等一系列服务。“这些对于初创成立的公司来说是非常重要的，因为这可以将创业者的‘试错’成本降到最低，分摊各种风险。”袁方说，天宫在初创阶段也经历一些挫折与失败，幸亏有苏大科技园的倪均强老师帮着一起作调整，包括参与公司重大的合作谈判和协议签订，他的指导让公司少走了不少弯路。

　　2010年，为了进一步鼓励大学生将科研创新成果转化为生产力，苏州大学国家大学科技园大学生科技创业孵化基地成立。如今，当初入驻的近20个创业团队只有一半坚持到了现在。“真正走上社会才发现，原来商场上困难重重。技术先进不代表产品做得好，产品好不代表市场认同度高，市场销量好也不代表利润空间大。孵化基地就是一个锻炼场，失败也只是暂时的，如果不鼓励尝试，没有锻炼的机会和包容的心态，更不可能成功。”袁方说。

　　为了让同样有创业梦想的大学生们圆梦，天宫网络与苏州大学投资公司联合成立了江苏苏大天宫创业投资管理有限公司，不仅提供投资服务，还提供包括办公场地、政策咨询等一整套强有力的初创企业成功经营所必需的资源体系。至今，公司已经成功地为10余家大学生创业公司提供创业投资服务。

　               　(文章来源：《中国教育报》  2013年10月1日第1版)

● 2013年10月8日，我校举行2013年第二期大学生创业模拟培训动员暨创业教育研讨会。

● 2013年10月9日，我校学生体质健康标准测试工作有序开展。

● 2013年10月10日，我校举办首届创业指导课程教学大赛。

● 2013年10月10日，我校召开2013年本科教学基本状态数据采集工作布置会。

● 2013年10月11日，我校举行2013年第二期大学生创业模拟培训班开班典礼。

● 2013年10月10日-12日，我校应邀出席“当代中国大学精神高层论坛”。

● 2013年10月15日，我校召开十月份教学工作例会。

● 2013年10月15日，我校2013年下半年安徽省高等学校计算机水平考试报名工作开始。

● 2013年10月17日，我校召开2013年国家奖学金、励志奖学金评审会。

● 2013年10月19日—20日，首届安徽省高校创业指导课程教学大赛半决赛（第三赛区）在我校举行。

● 2013年10月23日，我校开展对2010级创新创业实践活动学分检查验收工作。

● 2013年10月23日，我校召开2013-2014学年度第一学期校级学生教学信息员会议。

● 2013年10月30日，我校开展2014届毕业生教育实习中期检查工作。

● 2013年10月30日，我校开展第二轮合格课程检查验收工作。

● 2013年10月30日，我校召开2013年毕业生就业工作专题会议。

主编： 方吉泉   方雪梅       主审：蔡之让

编委： 李金莲   蔡若愚   蒋林梅   王开源   张增林   李建新  刘超

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