春末夏初，万紫千红。在全校上下深入开展“创先争优”活动、奋力建设省级示范应用型本科高校的关键时期，为了深入开展我校“大力推进‘四创’工程，努力培养高素质应用型人才”为主题的教育思想大讨论，5月26日至27日，副校长张莉教授带领各二级学院、教务处、科技处、评建与督导办公室等相关部门负责人一行20人对苏南地区的金陵科技学院、常熟理工学院、常州工学院三所应用型本科高校进行实地考察调研。调研内容包括应用型人才培养模式及课程体系改革、实践教学体系建设、产学研合作教育、校企合作等多个专题。

苏南地区地处我国长三角经济区，企业众多、经济发达，地方高校普遍具有紧密结合地方经济从事应用型人才培养、产学研合作、校地校企合作的实际经验，应用型人才培养模式的改革成效显著。我校考察的三所高校就具有这样的特点。

5月26日，我校考察团来到金陵科技学院。金陵科技学院冯年华副院长介绍了该校“立足南京，坚持地方性、应用型”的办学定位和实施南京战略、科技战略、资源战略、质量战略等四大战略的办学理念，并详细介绍了在课程体系、实训基地、师资队伍、国际合作等方面的具体做法，带领我校考察团参观了金陵科技学院的实验室和实训基地。随后我校考察团与该校各二级学院和相关职能部门进行对口交流。

5月27日上午，我校考察团到达常熟理工学院。常熟理工学院的前身是苏州师范专科学院，学校发展背景与我校有相同之处。常熟理工学院朱林生副院长向我校考察人员介绍了该校在“坚持服务地方，与区域经济和社会事业互动发展”，以及开展多种模式的合作教育，校企合作培养适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才方面进行积极的探索的宝贵经验，详细介绍了现有包括江苏首家IBM-ETP实训中心、江苏首家国际服务工程学院、江苏首家光伏科技学院等校企（地）合作教育项目，并组织相关基地负责人与考察人员进行了深度交流。通过听取介绍和考察交流，常熟理工学院在深度服务地方经济、实现学校转型，加强内涵建设等方面给考察团留下深刻的印象。

5月27日下午，我校考察团考察了常州工学院。坐落在历史名城常州的常州工学院是一所拥有工、文、理、经­济、管理、教育等学科门类、办学特点鲜明的应用型本科高校，学校以科研促教学，建有光机电一体化、模具、数控、动画、软件开发和设计等十多个以优势学科为依托的校企科研机构，创建了集研发、生产、学生实践于一体的科技产业园。该校副院长李江蛟、副院长陈志伟介绍了常州工学院在紧密结合省、市经济结构、产业结构和技术结构发展的特点，进行学科、专业建设，不断深化教育改革，创新人才培养体系，大胆探索和实践体现“零距离”特征的应用型人才培养模式，以及走产、学、研结合培养应用型人才的新途径等方面所取得的经验，并安排对口单位与我校考察人员单独交流。

满载着收获的喜悦，也带着对做好新一轮教育教学改革的思考，考察团结束了对苏南三校的考察调研。在接下来的教育教学改革中，我们将根据兄弟院校在应用型人才培养方面的宝贵经验，乘当前全校上下深入开展“创先争优”活动和“大力推进‘四创’工程，努力培养高素质应用型人才”为主题的教育思想大讨论活动东风，按照本科应用型人才培养目标及规格要求，拓展思路，大胆创新和提高，认真扎实完成省级应用型本科示范建设的各项任务。