【第三次教学工作会议】专题报道之二——教务处处长蔡之让专访

办好综合应用型本科院校 努力为地方培养合格人才

2012年10月12日，宿州学院大学生记者团记者就宿州学院第三次教学工作会议的相关工作，采访了教务处处长蔡之让。蔡之让对第三次教学工作会议召开的背景、内容、特点、创新、意义等作了详细的介绍。以下为采访实录。

记者：教务处是学校教学主管部门，在筹备全校第三次教学工作会议中教务处做了大量工作，请蔡处长谈谈本次会议的准备工作？

蔡之让：全年一次的全校性教学工作会议是教学工作的盛事，是促进教学改革的动力之源。教务处在筹备中，全体人员积极组织、策划、安排，主要负责负责会议材料的起草以及相关文件的制作；落实会议的日程安排；安排分会场的事务，在每个分会场安排一个联络员，负责会场的组织协调工作等等。

记者：我校以前是师范类专科学校，那么是如何发展过渡到综合应用型本科院校的，以及我校未来的发展方向是什么？

蔡之让：我校04年升为本科，围绕着“办像、合格、上水平”的办学步骤，先后举行了两次教学工作会议。06年，我校召开第一次教学工作会议，主要目的是学校如何办像本科，08年举行的第二次会议重点是如何办合格的本科，丰富本科的内涵。我校召开教学工作会议主要就是要为教学工作指明方向，同时积极落实、促进应用型本科院校建设。未来学校的发展方向即为积极办好综合应用型本科院校，努力为地方培养合格人才。

记者：此次教学工作会议相对于前两次教学工作会议有何区别和创新？

蔡之让：本次工作会议的重点是“上水平”，给出了一些“硬招”，下达了一些重要文件给予指导。另外，此次会议的召开有三个背景：一是今年三月，教育部出台《关于全面提高教学质量若干意见》文件，二是教育部新一轮的本科教学合格评估，三是我校“办像、合格、上水平”取得很好的成绩，在同类院校中较为突出。

记者：在专业建设内容方面，如何主动适应经济社会转型发展，行业产业的升级需要，如何满足社会，企业的用人要求，把企业、行业的资源转化为学校的教育资源？

蔡之让：教学资源要通过三方面转化：一是引领教学改革，要把社会、企业、行业的资源融入教学；二是促进专业的完善和振兴；三是提升办学规格，落实到培养合格人才上。

记者：学校将如何具体落实会议精神，提高教育质量？

蔡之让：本次会议结束后，我们将认真整理相关内容，广泛汲取各小组讨论的意见。今后，一是将进一步加强专业内涵建设，使专业符合市场形势；二是严格执行课程标准，加快课程教学改革，构建合理的课程体系，适应本科发展；三是加强师资队伍建设，弥补师资力量不足的问题；四是加强以产学研合工作办学教育为重点的人才培养模式改革，实行校企合作，培养应用型人才。