2013年4月26日—5月10日，宿州学院第五届“青年教师教学比赛”复赛工作顺利完成。在校领导的高度重视下，经过前期各二级学院（部）的初赛选拔与推荐，共有46位优秀青年教师进入了复赛环节，其中文科组23位青年教师、理科组23位青年教师，均包含了理论课程教学、实验实训课程教学，复赛采取集中评议教学材料和随堂听课的形式进行。

4月26日下午3:00，作为复赛的第一个环节“集中评议教学材料”在西校区有序进行，拉开了本届“青年教师教学比赛”复赛的序幕。学校组织了专家评委集中评议了参赛教师的教学材料，具体包括：参赛课程教学大纲、本课程本学期完整教案、教学进度表、一节课讲稿等。各位选手精心准备，提供的课程教学材料内容设计合理，结构规范、完整，既符合学校合格课程建设标准，又融入了所属学科的新进展和新成果，彰显了“工程化”教育教学的新理念，突出了对学生实践能力和创新精神的培养。

5月2日至9日，作为复赛的第二个环节“随堂听课”全面展开。从5月2日至9日17位专家评委、校领导一起深入到教学课堂，对复赛选手逐一进行了随堂跟班听课，悉心观摩，认真评价，量化打分。

经过青年教师们一周精彩而又激烈的角逐和评委们公平、公正的评议、评分后，本届“青年教师教学比赛”复赛文、理学科组共产生了29位优秀选手进入决赛，其名单公布如下：

文科组：

理论课程：任娟娟（外国语学院）、张鑫鑫（音乐学院）、张毓（管理工程学院）、王哲卿（音乐学院）、黄丽艳（管理工程学院）、汪瑜（美术学院）、闫莉（思想政治理论教研部）、胡婷婷（思想政治理论教研部）、郝静迪（外国语学院）、王成峰（外国语学院）、徐晗（文学与传媒学院）。

实验实训课程：李稳（美术学院）、陈鹏（管理工程学院）、王翠（经济管理学院）。

理科组：

理论课程：张光辉（数学与统计学院）、苏海民（地球科学与工程学院）、张克营（化学与生命科学学院）、李娜（机械与电子工程学院）、马晓娜（数学与统计学院）、涂芙蓉（体育学院）、王维维（化学与生命科学学院）、郝保明（机械与电子工程学院）、李沙沙（化学与生命科学学院）、于子甲（信息工程学院）。

实验实训课程：彭位华（地球科学与工程学院）、姜飞（信息工程学院）、吕现钊（机械与电子工程学院）、张孝杰（化学与生命科学学院）、汤盈（体育学院）。

通过本届“青年教师教学比赛”复赛，评委们一致感受到：

青年教师队伍茁壮成长。

在我校示范应用型本科高校建设过程中，青年教师队伍整体素质在不断提升，双师型教师正在迅速成长，教学水平不断提高，教学方法灵活多样，能结合教学需要有效地运用现代化教学手段，教学效果普遍比较理想。

复赛工作特色鲜明、主题突出。

从比赛形式上看：分文、理学科组进行复赛，并且采用“集中评议教学材料”与“随堂听课”相结合的方式进行，既充分掌握教师课前备课情况，又深入课堂教学实际，全面真实地考察了参赛教师的教学工作。

从课程类型上看：更加突出了实验实训课程的参赛比例。参赛单位无论是文科二级学院（部），还是理工科的二级学院，积极推荐教师参加实验（实训）课程教学复赛，突出强调了实践类课程教学在应用型人才培养中占有举足轻重的地位。

从教学内容上看：围绕我校“工程性、技术性、生产性、应用性” 高素质、创新型人才培养思路，结合《宿州学院关于推进“工程教育”教学改革的指导意见》要求，理论课程及实验实训课程的教学比赛内容均需体现“工程化”教育教学理念。教学设计是以培养学生“工程化”思想和“工程化”能力为主线，尽可能地把学生的培养置于工程实践背景下，加强对学生“工程化”思想和能力的训练，突出学生实践能力和创新精神的培养。

从评价指标体系上看：本次教学比赛的各项评价指标均紧扣本科教学合格评估指标体系中相关观测点的内容，并结合我校主要教学环节质量标准，以期进一步规范教学材料和课堂教学管理，提高教学质量。

决赛的号角即将吹响！希望进入决赛的选手们精心准备，再接再厉，争取在即将到来的决赛中取得优异的成绩，赛出水平，赛出风格！