时至期末，为掌握近期教学动态，了解期中教学整改落实成效，进一步促进我校教学质量的提高，2014年1月3日下午，我校在逸夫楼318会议室召开了校级学生教学信息员会议。参会人员有十二个二级学院的校级学生教学信息员，教务处长蔡之让、副处长方雪梅、李金莲、赵军等老师。

方雪梅通报了期中以来各教学单位和图书馆、后勤服务总公司等职能部门对期中学生教学信息员反馈问题的整改落实情况，逐一解答了学生提出的有关教学过程、学习过程、教学管理及教学设施保障（教室、图书馆、校园网）、信息资源保障(文献信息资源)等问题。学生们对绝大多数整改工作效果比较满意，对于少数正在解决中的问题表示将持续关注，及时反馈，认真履行学生教学信息员的工作职责，保障教学质量和学习效果。

教学质量科李金莲老师介绍了校级学生教学信息员教学信息采集途径与反馈方式，强调了“教学信息实时反馈与调控制度”，要求校级学生教学信息员每日收集所在二级学院的教学信息，坚持每天在校级学生教学信息员QQ交流群中向教务处教学质量科反馈一次，做到：实时反馈、实时报告。教务处教学质量科将反馈结果及时报送给相关单位整改，再将整改结果通知有关校级学生教学信息员，校级学生教学信息员结合教学实际开展持续跟踪，考察相关部门落实情况，将整改落实的效果及时报送给教务处教学质量科，实现教学信息的实时反馈与调控，发挥教学质量监控系统的持续改进功能。

随后，各位校级学生教学信息员分别代表所在二级学院集中反馈了期中以来本单位教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学水平和教学过程各环节、教学管理、学风状况、教学条件保障等各方面存在的问题，教务处将对反馈问题进行分类汇总，并于一月份教学工作例会上集中反馈给相关二级学院（部）和职能部门，要求限期妥善处理。

蔡之让做了总结发言，强调了学生教学信息员制度在教学质量保障体系中的重要性，对本学期各位学生信息员的辛苦工作表示了充分肯定和感谢。为继续做好我校学生教学信息员工作，他提出了几点建议与要求。校级学生教学信息员要进一步明确工作任务，增强责任感，进一步拓宽教学信息的搜集范围，特别是要加强对毕业论文(设计)和毕业实习过程中教师指导及学生实施情况的信息反馈；要加强学习和交流，创新工作方式与方法，将各类信息认真梳理，科学归类，客观准确、实事求是地反馈教学信息；反馈信息要更加详实，明确具体时间、地点和相关教师或管理人员，便于相关单位和教师进行整改；要在实践中进一步调查，针对二级学院及有关部门整改情况开展持续跟踪，考察其落实情况，并将整改落实的效果及时报送给教务处教学质量科，最终形成“教学信息持续反馈、教学质量持续改进”这一闭环系统，不断提升教学质量。