学生教学信息员工作是学校教学质量监控的重要机制，是学校从学生群体直接获取教学质量信息的重要途径。为进一步加强本学期学生教学信息员对质量信息的搜集与反馈工作，根据教学质量管理常规工作安排，2014年6月11日下午14:30，学校在东区实验楼二楼会议室召开校级学生教学信息员会议。参加会议的有十二个教学单位的学生教学信息员，教务处蔡之让处长、方雪梅副处长，教学质量管理与评估处唐爱华处长、郭焕银副处长以及校级教学质量管理员等，会议由蔡之让主持。

会上，校级学生教学信息员逐一宣读了关于各二级学院（部）和有关部门对本学期期中学生教学信息员反馈问题整改落实情况的跟踪调查报告，汇报了各二级学院期末学生教学信息员反馈的教学质量信息。在听取各位同学的问题反馈后，与会的教务处、质评处的领导们针对重点问题给予一一解答，并从教师课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学、学风状况等方面与各位学生教学信息员展开了充分的交流，对有关问题的整改情况及改进工作进展情况作了通报。

方雪梅副处长代表学校宣读了《关于授予张丽萍等十二位同学为“宿州学院优秀学生教学信息员”荣誉称号的通知》（校教字[2014]14号），对校级优秀学生教学信息员进行表彰并颁发荣誉证书。

唐爱华处长对本届校级学生教学信息员的工作进行总结并提出希望与要求。她指出，从期中、期末反馈的教学质量信息和这次提交的跟踪报告来看，各位信息员工作认真负责，思想认识到位，信息搜集工作热情高，反馈信息质量高。大家搜集的信息，反映的问题有利于院（部）更全面地了解一线教师的真实教学情况，更有针对性地开展教研活动和帮教活动，促进教学质量的提高，有利于教学质量管理部门及相关职能部门及时了解并解决教学条件、教学环境方面存在的问题，为顺利开展教学工作做好服务保障；有利于学校了解学生心声、及时解决问题，不断改进教学管理，提高教学和服务质量。通过开展信息教学信息搜集、反馈工作，各位信息员扩大了视野，得到了锻炼，提高了协调、表达、写作等各种能力。希望各位信息员能继续发挥学校、院（部）和同学之间的桥梁和纽带作用，运用教学质量信息网络平台，做好教学质量信息日汇报工作，准确地把广大学生对教学和管理的反映及时反馈给学校及有关部门，为各院（部）的教学和管理工作提供有价值的建议，以便改进教学方法，提高教学和管理质量；要善于发现并传递有价值的信息，及时将学校的教学动态反馈到学生中间去，为学校教学事业发展共做贡献；要进一步创新工作方式、方法，不仅善于发现问题，还要勤于思考，能分析问题，并能在调研的基础上试图提出解决问题的措施或建议。

郭焕银副处长介绍了2014-2015学年度校级学生教学信息员的推荐条件，要求各二级学院按照《关于聘任2014-2015学年度宿州学院学生教学信息员工作的通知》（教务处发[2014] 31号）精神，做好下一届校级学生教学信息员的报送工作。

蔡之让处长对我校教学质量监控及学生教学信息员工作作了要求。他强调指出我校始终围绕教学这一中心，加强师资队伍建设，不断改善办学条件，着力提高教学质量。在逐步完善内部教学质量保障体系的过程中，进一步加强质量监控体系建设，完善信息收集、反馈、改进流程，加强对薄弱环节、重点教学环节的质量监控，以促进教学质量和人才培养水平进一步提高。学生教学信息员制度是我校一直实施的一项教学质量监控制度，各位学生教学信息员通过全面采集教学过程、教学管理、条件保障、教风学风等各种教学信息，为教学管理和教学质量监控提供了有效的参考依据，对确保我校的课堂教学质量和各门课程教学目标的实现，促进教风学风建设，起到了积极的作用。希望学生教学信息员在今后的工作中不断提高信息搜集的广度和深度，提高信息反馈质量，加大对教学质量信息反馈整改后的跟踪调查力度，实现“教学信息持续反馈、教学质量持续改进”这一闭环效益，为我校教学质量上台阶、上水平贡献一份力量。