回归学习是学生天职的常识。学生的第一任务就是读书学习，特别在当前就业形势严峻、就业结构性矛盾突出的情况下，更要教育大学生清醒认识有真学问、练真本领才是成才成功之道。讨论如何引导学生端正学习态度、明确学习目标、珍惜来之不易的大学时光，激发其学习动力和专业志趣的内生动力，增强学生的学习紧迫感，激发学生的学习热情，使其主动“加负”，自觉加大学习的投入度；讨论如何合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性让学生把更多的时间花在读书上，实现更加有效的学习；讨论如何严格学业考核特别是过程监控，严把出口关，改变轻轻松松就能毕业的现状。