教务处发〔2022〕9号      

各教学单位：

为深入贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，认真落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步加强地方应用型高水平大学建设，提高课堂教学质量，2021—2022学年度第二学期继续开展“教师课堂教学能力提升”活动，现将有关工作安排通知如下：

一、活动内容与要求

以“教师教学能力提升”为主题开展“加强信息技术与教育教学融合，提升教师教学创新能力”、“课程评价全覆盖”及“课堂教学经验交流会”等系列活动。具体内容及要求如下：

（一）加强信息技术与教育教学融合，提升教师教学创新能力

为加强信息技术与教育教学融合，提升教师教学创新能力，本学期教师教学能力发展中心开展以下活动:

1．持续推进信息化课程建设

继续推进省级及校级质量工程立项的线上课程、线下课程、线上线下混合式和社会实践课程的建设并积极引入基于SPOC的混合式课程的建设经验，提高课程建设质量，积极打造一批具有学院特色的一流课程，并应用于教学。

二级学院应组织各课程教学团队人员参加校内外的培训学习，掌握现代教育新技术；鼓励任课教师在学校课程中心平台上建立课程教学网站，构建课程资源，并使教学资源与教学密切结合，积极推进混合式教学，促进学生主动学习，实现“以教为主”向“以学为主、教学相长”的转变。

2.信息化课堂教学能力交流

（1） 各二级学院要积极邀请在省、校级信息化教学比赛中获奖的教师进行信息化课堂教学能力的交流，以提高教师的信息化教学能力，促进课堂教学质量的提升。

（2） 各二级学院要鼓励教师积极参加各类信息化教学培训，以信息化教学推动教学理念、教学方法和教学模式改革，助力提升教师教学能力。

3.“以赛促教”提升教师教学创新能力

教师教学创新大赛是深入贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的重要体现，是强化高校师资队伍建设、培育教书育人“大先生”的重要载体，是助推教育教学改革创新、促进高校教师教育教学水平持续提升的重要平台。第二届安徽省高校教师教学创新大赛宿州学院选拔赛现已圆满完成，全国赛拟于2022年8月在西安交通大学举办。各二级学院要不断总结经验，充分提炼大赛的育人价值，挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，在以赛促教、促学、促训、促研、促建、促创上下功夫，从而促进教师教学能力的提升。

（1） 各二级学院要积极邀请在省、校级教学创新大赛中获奖的教师进行经验交流，以提高教师的教学创新能力，促进课堂教学质量的提升。

（2） 各二级学院要鼓励教师积极参加各类教学培训和教学比赛，推动教学理念、教学方法和教学模式改革，助力提升教师教学能力。 

（二）开展“课程评价全覆盖”系列活动

各单位按照宿州学院教师课堂教学质量评估要求，采取学生评价、同行评价、专家评价三种评价方式对本学期开设的所有课程进行全面评价。要求：

1.学生评价：包括过程性评价和结论性评价两部分。过程性评价是指在教学过程中，学生可根据听课效果随时进行评价信息反馈，并通过班级、校级学生教学信息员提交给教务处及教学质量管理与评估处。结论性评价是指期末学生利用教务网络管理系统开展的集中评价活动。要求本单位开展学生评价的本科课程门次数占学期所有本科课程门次数的比例达到100%，实现学生评价的全覆盖。

2.同行评价及专家评价：同行评价指教师之间开展的课程评价活动，专家评价指校、院级教学督导开展的教学评价活动。要求同行评价及专家评价的本科课程门次数占本学期所开设的本科课程门次数的100%。本单位全体教师均须参加“同行评价”活动，无故不参加或拒绝参加者，本年度教学考核视为不合格。专家评价由教学质量管理与评估处负责组织。

3.各二级学院需认真落实“评价全覆盖”活动精神及要求，确保学生评价、同行评价、专家评价的结果的客观公正。教学秘书负责收集、整理活动材料，形成一套完整的“评价全覆盖”系列活动档案，包括活动实施方案、实施过程、本单位本学期教研室同行听课（本科课程）统计表（见附件1）、本单位本学期本科教学质量评估统计表（见附件2）、活动总结等材料。

（三）课堂教学经验交流会

为进一步利用优质教学资源，本学期教师教学发展中心拟邀请教学经验丰富、教学效果好的教学名师、教坛新秀或相关专家在我校中青年教师中开展“课堂教学经验交流会”活动，分析交流不同教学手段、教学方法及教学模式在课堂教学各环节的具体实施及应用，探讨适应应用型人才培养的课堂教学改革与创新，帮助青年教师提高教学质量。

三、组织实施

1.本学期“教师课堂教学能力提升”活动以二级学院为单位，按照全体专职教师“人人参与、合理安排，青年教师为主”的原则组织实施。各二级学院所有从事教学工作的专任教师应积极参与活动。

2.为使“教师课堂教学能力提升”活动顺利开展，各二级学院应围绕活动实施方案，认真组织安排，保证“教师课堂教学能力提升”活动实施效果。

3.本学期“教师课堂教学能力提升”活动时间为2022年3月初至2022年6月。

四、材料归档与报送

各二级学院领导小组应高度重视本次活动，做好动员、组织实施、反馈总结、材料归档与报送等工作。各二级学院本学期“教师课堂教学能力提升”活动的全部材料以汇编的形式装订成册，于2022年6月30日前报送至教务处教师教学发展中心，电子版（含活动照片）发送至教师教学发展中心邮箱1601750078@qq.com。

附件：1. 本单位本学期教研室同行听课（本科课程）统计表

   2. 宿州学院本科教学质量评估统计表    

教务处（教师教学发展中心）

2022年3月7日