各二级学院：

为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有关重点任务，根据《教育部办公厅关于开展新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育有关工作的通知》（教材厅函〔2026〕2号）精神，学校组织开展新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育有关工作，推进第二批 “新时代系列”教材建设。现将有关工作通知如下：

一、建设要求

坚持主题主线。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，把习近平总书记系列重要讲话、指示批示精神有机融入哲学社会科学各学科专业知识。

坚持反映实践。充分反映新中国成立70多年来的成就经验，以新时代10多年来伟大实践成就教育学生，坚定“四个自信”。

坚持突出原创。以解答中国问题、阐释中国实践为出发点，注重知识创新、理论创新、方法创新，推动原创性实践向原创性理论、原创性教材转化。

坚持适教利学。适应新时代大学生的学习习惯和认知特点，创新编写方式和呈现形式，提高针对性和实效性。

二 、建设范围与方式

1.建设范围。第二批“新时代系列”教材，包括高校哲学社会科学相关学科专业课程教材及部分公共课程教材，共建设90种（详见附件1）。

2. 建设方式。采取申报编写方式，按照1种教材1—3个版本推进。同时启动、同步推进，先编先审、先审先试，成熟一本、出版使用一本。

三 、建设条件

总体要求：要有较强学科优势和教材建设能力。主编及编写团队具有较高教材编写水平。

1.具备组织教材编写、审读、修改、试用等能力和相应工作基础，教材对应学科须入选“双一流”建设学科或具有明显优势。

2.主编。须政治强、业务精、作风正，熟悉教材编写规律和高校教学实际，曾主编相关学科领域教材，具有较强团队管理能力，能投入充足时间和精力，按时高质量完成统稿工作。

每种教材主编原则上为1人，且不得同时兼任其他教材主编；担任马工程教材、原创性教材主编但未完成任务的，本次不能作为主编申报。

3.编写组。本领域资深专家和中青年骨干，梯队合理、成员精干。每种教材编写组原则上不超过10人（含主编、副主编）。成员需有较高政治素质和业务素养，有一定教学经验和教材编写能力，具有较强团队意识，能按时保质完成编写任务，原则上应有高级职称。其中副主编不超过2人，应有一定统筹能力，能配合主编修改和统稿。

以上主编、副主编和编写组成员均不得跨组申报。

四、申报方式

各二级学院汇总、审核申报材料，于1月31日12:00前将《新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目申报书》（附件2）和申报汇总表（附件3）电子稿（WORD 及盖章扫描PDF版）等发至教务处邮箱（szxyjwcjcxj@126.com），文件夹请以“作者姓名+教材名称”命名（联系人：夏巧玲，联系电话：0557-2875395）。

                                                 教务处

                                              2026年1月23日